九年级测量小灯泡的电功率导学案_第1页
九年级测量小灯泡的电功率导学案_第2页
九年级测量小灯泡的电功率导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、- -测量小灯泡的电功率（导学案）学习目标：1、学生自己能设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。2、学生能动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能。3、学生能通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。重点：会用“伏安法”测小灯泡的电功率；对实际电压和额定电压的理解难点：电压表、电流表及滑动变阻器的正确使用能力目标：1、让学生实验操作能力得到提高；2、归纳总结能力得到提高。已有知识1、会用电流表测电流；2、会用电压表测电压；3、会用电流表和电压表测电阻4、会正确使用滑动变阻器导学过程：一、回顾引入（对学）1、如何测导体的电阻？实验原理是什么？2、计算电功率的公式是什么？什么是额定电压？

2、什么是额定功率?二、自学探究（独学）问：你能设计一个方案来测出小灯泡的功率吗？阅读课本第9697页，完成下列问题实验目的：实验原理：实验电路：实验器材:实验数据（记录）表格:注意事项：（1）、选用的电源其电压应高于灯泡的额定电压;滑动变阻器允许的最大电流要大于小灯泡正常工作时的电流，最大阻值也应与小灯泡电阻差不多，这样能使滑动变阻器的调压效果明显。、电压表的量程应大于小灯泡的额定电压电流表的量程也要大于小灯泡的正常工作的电流。、连接过程中开关应始终处于断开状态闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。、滑动变阻器滑片移动要有规律(使小灯泡的电压逐渐减小或逐渐增大)，记录电流和电压值要一一对

3、应。、调节小灯泡两端的电压高于额定电压时要注意，实际电压不能超过额定电压的1.2倍，同时时间不能过长，否则容易烧坏小灯泡。三、小组合作探究，展示提升序号电压(V)电流(A)灯泡发光情况小灯泡的电功率123TOC o 1-5 h z1、利用如图的实物图连接电路图，既可以测量小灯泡的电阻，又可以测量小灯泡的电功率，前者的实验原理；后者的实验原理是。2、为了测定额定电压为2.5伏特的小灯泡的额定功率，采用如图所示的电路。(1)电路中的M表是表,N表是表。测量前，开关应该，滑片P应该到滑到端。如果小灯泡的阻值约10欧，电压由两节干电池串联组成，电流表有量程为00.6安和03安两挡，电压表有量程为03伏和015伏两挡，那么M表量程应选用挡，N表应选用挡。闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8伏，滑动变阻器的滑片P应向端

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论