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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班优秀语言课教案小熊旅行含反思 活动目标: 1.知道我们应当对别人的协助和付出表示谢谢。2.体味到谢谢别人是一件欢乐的事情。3.学会用多种方式表述谢意。4.能用精确连贯的语言表达自己的主意和情绪。5.利用阅读小图、上下图的对照观看,了解故事的情节,利用一组图片排序,了解故事情节的发生和进展,培养细致观看和较完整表达能力。活动预备:1.故事小熊旅行。2.歌曲感恩的心.3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。4.剪刀、勾线笔。活动过程:一展示小熊图片,导入活动.1;我在活动的第一环节用了故事小熊旅行举行导入,孩子们一下就被带入到活动中来了。2;师按照PPT叙述故事.二.按照故事
2、提问。1;小熊旅行时都碰到了那些事情需要协助?2 当大家协助小熊后,小熊是怎样说的?3 大家为什么都愿协助小熊呢?三.结合实际生活举行研究:1; 当你碰到困难的时候你觉得是有人协助的感觉好还是没有人协助的感觉好?2; 有没有哪个小伴侣碰到了困难却没人情愿协助你?这时侯你的情绪是什么样的?(幼儿回答:很伤心、想哭、愤怒、焦急、胆怯)在生活中你都碰到过哪些困难?大家是怎样协助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答:激动、兴奋、愉快、幸福)3; 看来你们在碰到困难时,都特殊希翼得到别人的协助。那我们应当对那些协助我们的人说些什么呢?(幼儿回答:感谢你;感谢你协助我;真的很谢谢你;我喜爱你;你
3、有困难我也情愿协助你;你真好)4;刚才你们在谢谢别人协助的时候,你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答:笑眯眯的、愉快的、咧着嘴笑)情绪又是什么样的?(感动、欢乐)四.制作爱心卡.1;将谢谢卡制作成爱心卡.播放歌曲感恩一切)。2;按照爱心卡表述谢谢之人.五 将爱心卡片送给听课教师在歌曲感恩的心结束活动教学反思:幼儿十分喜爱听故事,一听教师说要讲故事,都悄悄地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着教师,都希翼快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,老师让孩子们相互说说自己对故事的意见,给幼儿创设了自由表述的空间,幼儿都乐观发言,用语言表述着自己内心的感触及自己的意见,随后结合挂图,分段观赏故事,加深了幼儿对故事的理解。 旅行,指远行;去外地办事或巡游。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的区分就在于:旅行是在观看身边的景色和事物,行万里路,读万卷书,相对于是指个人,是行走。旅游是指游玩,通常是团体出行,在时光上是很短暂的。旅游就是旅行巡游活动。它是一种复杂的社会现象,旅行要涉及到社会的政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。旅
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