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第 第 页教学设计课程基本信息课例编号学科美术年级四学期第一学期课题会动的纸造型教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标知识与技能：了解拉杆的活动方式和简单的活动原理。进一步掌握纸造型剪刻折卷插接粘接的基本技法和设计会动的纸造型的方法。能够
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沁园春长沙激扬青春当拿云教学设计课程基本信息课例编号学科语文年级高一学期秋季课题沁园春长沙激扬青春当拿云教科书书名：普通高中教科书语文必修上册 教学人员姓名单位授课教师指导教师指导教师教学目标1品味语言，把握意象，体会词中深沉壮阔的意境。2
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第 第 页教学设计课程基本信息课例编号学科物理年级高一学期秋季课题速度变化快慢的描述加速度教科书书名： 普通高中教科书物理必修第一册 教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标：通过抽象概括，建立加速度概念，知道其定义式方向和单位。体
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第四章指数函数与对数函数4.4对数函数第2课时对数函数及其性质的应用合作探究提素养当堂达标固双基Thank you for watching
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课程名称：跨境电商实务课程类型：专业核心课程 课程学时：68学时 课程学分：4学分适用专业：高职国际商务专业跨境电子商务专业商务英语专业等一课程性质与定位一课程性质跨境电商实务是五年制高职国际商务专业跨境电子商务专业等必修的一门专业核心课程
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案例思考分析提示 首先进行市场需求分析。这款产品主要是针对有车一族的用户，车里经常会带着一 个剃须刀，方便随时剃须以维持形象。这款剃须刀可以直接充电使用，同时它也相当于一个车充扩展器。再有就是安全锤功能，可以说非常实用。重要的是它还非常小巧
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跨境电商客户回复英文模版跨境电商客服人员在发货后，要及时跟踪发货动态，并不断告知买家物流状态，例如：Dear customer,Itsa pleasure to tell you that we have shipped out your
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第五章三角函数章末复习课2345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243Thank you for watching
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第四章指数函数与对数函数章末复习课23456789101112131415161718192021222324252627Thank you for watching
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第三章函数的概念与性质章末复习课23456789101112131415161718192021222324252627Thank you for watching
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第二章一元二次函数方程和不等式章末复习课234567891011121314151617181920Thank you for watching
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第一章集合与常用逻辑用语章末复习课23456789101112131415161718192021Thank you for watching
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第三章函数的概念与性质3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大小值第1课时函数的单调性23自主预习探新知456789101112合作探究提素养13141516171819202122232425262728关注公众号品数学，获取更多资料2
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项目项目1 阶梯轴的编程与加工任务任务2 阶梯轴的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以阶梯轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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课 题宇龙数控加工仿真基础知识学时素 质目 标1.引导学生积极主动参与，做中学学中做2.学会合作交流，增强团队意识3.结合共话空间，深度融入安全规范奋楫笃行严谨细致追求卓越的工匠品质4.养成安全文明生产的职业素养知 识目 标1.掌握宇龙数
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项目项目8 椭圆盖的编程与加工任务任务1 椭圆盖的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以螺纹轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共
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项目项目7 螺纹轴的编程与加工任务任务1 螺纹轴的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以螺纹轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共
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项目项目7 螺纹轴的编程与加工任务任务2 螺纹轴的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以螺纹轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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项目项目6 酒杯的编程与加工任务任务1 酒杯的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以酒杯生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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项目项目6 酒杯的编程与加工任务任务2 酒杯的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以酒杯生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间讨论的
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项目项目5 手柄的编程与加工任务任务1 手柄的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以手柄生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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项目项目5 手柄的编程与加工任务任务2 手柄的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以手柄生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间讨论的
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项目项目4 陀螺的编程与加工任务任务1 陀螺的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以陀螺生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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项目项目4 陀螺的编程与加工任务任务2 陀螺的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以陀螺生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间讨论的
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项目项目3 液压阀芯的编程与加工任务任务1 液压阀芯的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以液压阀芯生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且
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项目项目3 液压阀芯的编程与加工任务任务2 液压阀芯的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以液压阀芯生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共
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项目项目2 定位套的编程与加工任务任务2 定位套的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以定位套生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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项目项目2 定位套的编程与加工任务任务1 定位套的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以定位套生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共
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项目项目1 阶梯轴的编程与加工任务任务1 阶梯轴的加工工艺与编程学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以阶梯轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共
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项目项目1 阶梯轴的编程与加工任务任务2 阶梯轴的仿真实战学时2教学理念坚持以学生为中心的教学理念，以阶梯轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实行知行合一工学结合育人模式。教师为主导，学生为主体，进行教学做一体化教学模式；且以 共话空间
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课 题数控系统面板功能及操作介绍学时素 质目 标1.引导学生积极主动参与，做中学学中做。2.学会合作交流，增强团队意识。3.结合共话空间，深度融入安全规范奋楫笃行严谨细致追求卓越的工匠品质。4.养成安全文明生产的职业素养。知 识目 标1.
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课 题数控车床操作面板功能及操作介绍学时素 质目 标1.引导学生积极主动参与，做中学学中做2.学会合作交流，增强团队意识3.结合共话空间，深度融入安全规范奋楫笃行严谨细致追求卓越的工匠品质4.养成安全文明生产的职业素养知 识目 标1.熟练
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课 题宇龙数控加工仿真基本操作学时素 质目 标1.引导学生积极主动参与，做中学学中做2.学会合作交流，增强团队意识3.结合共话空间，深度融入安全规范奋楫笃行严谨细致追求卓越的工匠品质4.养成安全文明生产的职业素养知 识目 标1.熟练掌握数
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课 题宇龙数控加工仿真基础知识学时素 质目 标1.引导学生积极主动参与，做中学学中做2.学会合作交流，增强团队意识3.结合共话空间，深度融入安全规范奋楫笃行严谨细致追求卓越的工匠品质4.养成安全文明生产的职业素养知 识目 标1.掌握宇龙数
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任务7.1 螺纹轴的仿真实战在沈阳机床厂1生产的FANUC 0i Mate系统数控车床上，螺纹轴仿真实战模拟结果如图71所示。图71 螺纹轴的仿真实战模拟结果7.1.1 加工准备1.机床的准备机床的准备包括选择机床激活机床返参考点回零操作
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任务5.1 手柄的仿真实战在沈阳机床厂1生产的FANUC 0i Mate系统数控车床上，手柄仿真实战模拟结果如图51所示。图51 手柄的仿真实战模拟结果5.1.1 加工准备1.机床的准备机床的准备包括选择机床激活机床返参考点回零操作设置显
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任务4.1 陀螺的仿真实战在沈阳机床厂1生产的FANUC 0i Mate系统数控车床上，陀螺仿真实战模拟结果如图41所示。图41 陀螺的仿真实战模拟结果4.1.1 加工准备1.机床的准备机床的准备包括选择机床激活机床返参考点回零操作设置显
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任务3.1 液压阀芯的仿真实战在沈阳机床厂1生产的 FANUC 0i Mate系统数控车床上，液压阀芯仿真实战模拟结果如图31所示。图31 液压阀芯的仿真实战模拟结果3.1.1 加工准备1.机床的准备机床的准备包括选择机床激活机床返参考点
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任务2.1 定位套的仿真实战在沈阳机床厂1生产的FANUC 0i Mate系统数控车床上，定位套仿真实战模拟结果如图21所示。图21 定位套的仿真实战模拟结果2.1.1 加工准备1.机床的准备 机床的准备包括选择机床激活机床返参考点回零操
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任务1.1 宇龙数控加工仿真软件虚拟现实技术Virtual Realitv，缩写为VR，包括计算机电子信息仿真技术，其基本实现方式是以计算机技术为主，综合三维图形技术多媒体技术仿真技术显示技术伺服技术等多种高科技的最新发展成果，借助计算机
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任务7.1 螺纹轴的生产加工在FANUC 0i Mate系统数控车床上完成该零件的生产加工。7.1.1 加工准备1.零件生产前的准备工作为保障螺纹轴零件顺利生产，加工前的准备工作必不可少，操作见表71。表71 零件生产前的准备工作步 骤操
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任务5.1 手柄的生产加工在FANUC 0i Mate系统数控车床上完成该零件的生产加工。5.1.1 加工准备1.零件生产前的准备工作为保障手柄零件顺利生产，加工前的准备工作必不可少，操作见表51。表51 零件生产前的准备工作步 骤操作说
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任务4.1 陀螺的生产加工在FANUC 0i Mate系统数控车床上完成该零件的生产加工。4.1.1 加工准备1.零件生产前的准备工作为保障陀螺零件顺利生产，加工前的准备工作必不可少，操作见表41。表41 零件生产前的准备工作步 骤操作说
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任务3.1 液压阀芯的生产加工在FANUC 0i Mate系统数控车床上完成该零件的生产加工。3.1.1 加工准备1.零件生产前的准备工作为保障液压阀芯零件顺利生产，加工前的准备工作必不可少，操作见表31。表31 零件生产前的准备工作步
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任务2.1 定位套的生产加工在FANUC 0i Mate系统数控车床上完成该零件的生产加工。2.1.1 加工准备1.零件生产前的准备工作为保障定位套零件顺利生产，加工前的准备工作必不可少，操作见表21。表21 零件生产前的准备工作步 骤操
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任务1.1 认识数控车床面板FANUC 0i Mate系统数控车床的面板包括操作面板和系统面板。掌握面板上按键或按钮的功能是安全规范操作机床和文明生产的基础。1.1.1 数控车床操作面板功能操作面板用于直接控制机床的动作和加工过程。FAN
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第一章集合与常用逻辑用语1.2集合间的基本关系23自主预习探新知4567891011121314合作探究提素养1516171819关注公众号品数学，获取更多资料2021222324252627282930313233当堂达标固双基34353
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第一章集合与常用逻辑用语1.1集合的概念第2课时集合的表示23自主预习探新知456789合作探究提素养1011关注公众号品数学，获取更多资料1213141516171819202122关注公众号品数学，获取更多资料232425262728当
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重庆市工伤认定流程重庆市工伤认定的流程主要包括以下几个步骤： 一事故报告1. 时间要求：发生工伤事故后，用人单位应在24小时内向当地人力资源和社会保障部门报告。2. 报告内容：用人单位需要填报事故伤害报告表，详细记录事故发生的时间地点原因以
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办理房产证抵税流程办理房产证抵税，通常涉及的是房产税契税以及可能的个人所得税的减免或抵扣。 一了解相关政策首先，需要了解当地关于购房减税房产税减免契税优惠以及个人所得税抵扣的相关政策。这些政策可能因地区和时间而异，因此务必咨询当地税务部门或
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