预防校园欺凌-课件

安阳县职业中专计算机部预防校园欺凌共建和谐校园安阳县职业中专计算机部预防校园欺凌共建和谐校园校园暴力知多少？校园暴力知多少？预防校园欺凌--课件案例一、以暴制暴案例一、以暴制暴案例二、勒索财物，恶意指使他人，不从就打案例二、勒索财物，恶意指使他人，不从就打案例三、因小事大打出手，恶意伤害他人案例三、因小事大打出手，恶意伤害他人案例四、所谓“义气之争”,帮人出气案例四、所谓“义气之争”,帮人出气预防校园欺凌--课件预防校园欺凌--课件其他各种欺负行为其他各种欺负行为预防校园欺凌--课件（1）安全第一，预防为主（1）安全第一，预防为主（2）应对暴力，临危不乱（2）应对暴力，临危不乱（3）及时报告，以法维权（3）及时报告，以法维权（4）见义勇为，见义智为，见义巧为

在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

（5）要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。（4）见义勇为，见义智为，见义巧为

在保护自身安全的前提下对如何与同学和谐相处没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根如何与同学和谐相处没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。讨论内容：1.如何正确处理好同学关系？2.同学之间有矛盾应该如何解决？3.如何与老师交往？4.如何与我们的父母交往？

人际交往是现在人们都十分看重的一个问题，因为现在社会就是一个人与人相处的社会，如果您不能够正常与人相处与交往，那么您在社会就没有立足之地，在人际交往中，学会沟通是一个十分重要的交际技巧提示：讨论内容：

人际交往是现在人们都十分看重的一个问题，展示点评展示内容展示组点评组1.如何正确处理好同学关系？2.同学之间有矛盾应该如何解决？3.如何与老师交往？4.如何与我们的父母交往？展示要求：①口头展示；②用语规范；③真情实感；④言简意赅。点评要求：①注意教态；②真诚交流。其他同学：①思考体悟、参与交流。展示点评展示内容展示组点评组1.如何正确处理好同学关系？2.与同学交往的原则（一）

学会宽容别人

正所谓：“金无足赤，人无完人”，“世界上没有不生杂草的花园。”“月亮的脸上也是有雀

斑的。”“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：“没关系。”某种意义上说，宽容别人也是宽容自已，保护自已，给别人留一些空间，你自已将得到一片蓝天，一个宽容的人，到处可以契机应缘，和谐圆满，微笑着对待人生。我们要用真诚的心，善良的心去对待别人，宽容别人。这样我们才会心安理得，问心无愧，不会为扭曲而苦恼，也不会为包袱而压得透不过气来。不断修德养性，充实完善自我。与同学交往的原则（一）

学会宽容别人（二）

学会欣赏别人“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”———罗丹“水至清则无鱼，人至察则无友。”只是每个人都有自己的优点和缺点，要学会用放大镜去看别人的优点，用欣赏的眼光去看待周围的同学，取人之长，补己之短，共同进步。互动环节：每个同学对自己的同桌说一句欣赏的话，要真诚，实际。大胆地站起来，找另外一个同学当着全班同学的面说一句欣赏他的话。（二）

学会欣赏别人（三）

学会与别人沟通合作人是社会性动物，人不可能离群索居，古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习和生活中，我们会经常遇到一些问题，这个时候需要我们请教别人，与同学合作。（三）

学会与别人沟通合作如何正确处理同学间的矛盾如何正确处理同学间的矛盾处理方法概括归类1）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）谦让或主动与人和好法。

处理方法概括归类1）冷处理法，谁也不找谁谈，三种不同处理方法的利弊分析冷处理法矛盾激化法谦让或主动与人和好法

a.同学间的隔阂会越来越深。b.同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。a.同学间反目成仇闹不团结。b.当事人在同学中的印象一落千丈。a.维护友谊，加深感情。b.相互理解，相互促进。三种不同处理方法的利弊分析冷处理法矛盾激化法谦让或主动与人和千里修书只为墙，让他三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

礼让巷千里修书只为墙，让他三尺又何妨？礼让巷如何与同学和好谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。如何与同学和好谦让、主动与人和好不丢面子，而是大参考方法与同学和好的方法一句“对不起”，足以见真诚；一声“请原谅”，不会掉身份；一封“谢罪信”，婉转表真意；一个“第三者