2022年新绛县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年新绛县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。A.定势B.粗心C.注意分散D.知觉整体性【答案】：A2.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。A.毫无顾忌地接受教育B.能动地接受教育C.消极被动地接受教育D.对外界的教育影响有选择性【答案】：D3.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.合理化B.示范化C.多样化D.个别化【答案】：C4.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.自我教育能力B.教学监控能力C.自我完善能力D.教学反馈能力【答案】：B5.教学中学生要掌握直接经验和间接经验，总的说，应该是（）。A.重点掌握直接经验B.直接经验与间接经验并重C.重点掌握间接经验D.先掌握直接经验，后掌握间接经验【答案】：C6.形象联想的学习策略属于（）。A.精细加工策略B.复述策略C.问题解决策略D.组织策略【答案】：A7.我国最早的学校教育机构是（）。A.庠B.序C.学D.校【答案】：A8.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性【答案】：A9.以下旨在向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的是（）。A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系【答案】：C10.“暴跳如雷”“欣喜若狂”等强烈而短促的情绪状态是（）。A.恐惧B.愤怒C.应激D.激情【答案】：D11.课外活动是（）。A.非正规的教育活动B.不能按正规与非正规划分课外活动C.既有正规教育活动，也有非正规教育活动D.正规的教育活动【答案】：D12.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。A.理解B.学习活动C.信息加工D.复杂记忆【答案】：A13.皮亚杰认为，智慧的最高表现是（）。A.逻辑思维B.形象思维C.抽象思维D.概括思维【答案】：A14.课程的一般结构是（）。A.知识一经验一活动B.课程计划一课程标准一教科书C.课程总目标一领域目标一学科目标D.课程目的一课程评价一课程实施【答案】：B15.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为（）。A.独创性B.创造C.创造性D.创新性【答案】：C16.有意义学习的倡导者是（）。A.布鲁纳B.华生C.皮亚杰D.奥苏贝尔【答案】：D17.心理健康教育应该能关注所有学生的发展，考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.差异性原则D.主体性原则【答案】：A18.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.主观因素与客观因素D.保健因素与激励因素【答案】：A19.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.品德修养指导法【答案】：D20.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.心境B.应激C.激情D.理智【答案】：B21.下列选项中,属于影响学习的主体因素的是（）。A.学习任务B.学习材料C.兴趣D.学习目标【答案】：C22.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教师品行B.教育理论C.教育技术D.教育方法【答案】：A23.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.气质B.能力C.人格D.性格【答案】：C24.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.维护社会秩序B.劳动力再生产C.推动文化交流D.提高民族素质【答案】：B25.在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。A.知觉的理解性B.知觉的整体性C.知觉的恒常性D.知觉的选择性【答案】：A26.对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）。A.后天需要B.社会需要C.自然需要D.生理需要【答案】：D27.瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。A.前运算阶段B.形式运算阶段C.感知运算阶段D.具体运算阶段【答案】：B28.陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征A.动作B.命题和命题网络C.表象D.以上三者【答案】：B29.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.调节与维持的功能B.激活功能C.强化功能D.导向功能【答案】：B30.智力二因素论是（）提出的。A.吉尔福特B.瑟斯顿C.斯皮尔曼D.卡特尔【答案】：C31.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.直觉道德情操C.伦理道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】：B32.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。A.整体性B.动力性C.层次性D.选择性【答案】：C33.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性？（）A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】：B34.有的心理学家把破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称做（）。A.自律障碍行为B.扰乱性的问题行为C.冲动型问题行为D.多动型问题行为【答案】：B35.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）。A.传承和弘扬B.改革和发展C.教书和育人D.实践和创新【答案】：C36.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.灵活性C.主观能动性D.多样性【答案】：C37.态度不包含以下哪种结构成分？（）A.意志成分B.认知成分C.行为成分D.情感成分【答案】：A38.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱岗敬业B.爱国守法C.为人师表D.关爱学生【答案】：C39.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.视具体情况，可有多种开端和顺序C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.以情为开端，情、知、意、行依次进行【答案】：B40.斯腾伯格认为在智力成分中，起核心作用的是（）。A.元成分B.操作成分C.认知成分D.知识获得成分【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.意义学习的特点是（）。A.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.学习的内容必须具有逻辑意义D.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分【答案】：ABD42.新时代党的建设总要求是（）。A.坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党B.以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点C.把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量D.全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设【答案】：ABCD43.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正负担过重之偏【答案】：ABCD44.分类管理，就是将民办学校分为（）和（）。A.事业单位法人B.非营利性民办学校C.营利性民办学校D.企业法人【答案】：BC45.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.对待职业荣誉的态度要谦B.争取职业荣誉的动机要纯C.获得职业荣誉的手段要正D.对职业荣誉要竞争，要当仁不让【答案】：ABC46.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类智力资源的开发者B.教师经济和社会的建设者C.教师是人类科学文化的传递者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：ACD47.职业道德的特征主要是（）。A.行业性和多样性B.普遍性、职业性C.自律性、他律性D.继承性和相对稳定性【答案】：ABCD48.职业态度的影响因素有（）。A.社会因素B.自我因素C.职业因素D.家庭因素【答案】：ABCD49.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.享受B.勤奋C.自觉D.顽强【答案】：BCD50.职业道德行为评价，按评价主体不同可以分为（）。A.社会评价B.自我评价C.集体评价D.舆论评价【答案】：AC51.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“知”B.“会”C.“熟”D.“精”【答案】：ABCD52.下列行为中属于学术不端行为的有（）。A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作B.对学术批评者进行压制、打击或者报复等C.抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果D.一稿多投或重复发表【答案】：ABCD53.诚实守信具有（）。A.易损性B.积累性C.增值性D.利他性【答案】：ABC54.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.原型启发B.问题表征C.思维定势D.功能固着【答案】：ABCD55.教师良好的意志品质主要体现在（）A.明确的目的性B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD56.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场B.通过不断实验进行产品的再升级C.引入一种消费者还不太熟悉的新产品D.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作【答案】：AC57.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.道德的缺失B.政府诚信危机C.权力的滥用D.法律的践踏【答案】：BC58.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.协作B.情境C.意义建构D.会话【答案】：ABCD59.教师必须具备以下的道德人格标准（）。A.师品：B.师知：C.师表：D.师能：【答案】：ABCD60.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.立足国情世情B.服务国家人民C.突出改革创新D.注重规划实施.E.体现前瞻引领【答案】：ABCDE61.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.斯金纳B.冯特C.苛勒D.铁钦纳【答案】：BD62.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心B.体现了从业人员为提高自我能