2022年商南县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年商南县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.师表美的精神内涵或内在方面应该是（）。A.表美B.形体美C.道美D.风格美【答案】：C2.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.示范性B.个别性C.创造性D.情境性【答案】：C3.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.双重性D.针对性【答案】：C4.教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.心理学知识C.相关学科知识D.教育学知识【答案】：A5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。A.演示法B.实习作业法C.实验法D.练习法【答案】：A6.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。A.效能期待B.结果期待C.自我强化D.替代性强化【答案】：B7.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.调节功能B.反馈功能C.激励—动机功能D.导向功能【答案】：D8.（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.课程目标【答案】：D9.教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.理性功能B.文化功能C.精神功能D.意识功能【答案】：B10.素质教育的重点是培养学生的（）。A.实践能力B.健康体魄C.高水平的智力D.创新精神【答案】：D11.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商可能有高创造性B.高智商一定有高创造性C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.低创造性的智商水平任意【答案】：B12.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.学前期B.青年期C.成年早期D.学龄期【答案】：D13.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.衰减B.正常C.健康和不健康D.积极【答案】：D14.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.概括B.分析C.理解D.熟悉【答案】：C15.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最高层次需要为（）。A.自我实现需要B.尊重的需要C.生理需要D.安全的需要【答案】：A16.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）。A.个适质量B.外适质量C.内适质量D.控制质量【答案】：A17.班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.乌申斯基B.苏霍姆林斯基C.加里宁D.马卡连柯【答案】：D18.教师要关注（）的全面发展。A.单亲家庭学生B.智障学生C.每一位学生D.优秀学生【答案】：C19.以下哪种属于程序性知识（）。A.名人的自传B.某明星的个人档案C.产品的使用说明书D.关于袋鼠的定义【答案】：C20.关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）。A.当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之，则会产生心理疾病B.人格的三个层次包括:本我、自我和超我C.人格由三个层次构成D.自我位于人格的最高层次【答案】：D21.运用（）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考査。A.设计教学法B.道尔顿制C.特朗普制D.贝尔一兰喀斯特制【答案】：B22.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业荣誉B.职业理想C.职业满足D.职业良心【答案】：B23.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大B.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C.学年制重过程管理,学分制重目标管理D.学年制强调共同性,学分制强调个体性【答案】：B24.（）亦称公开课程，是指在学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程。A.研究型课程B.活动课程C.选修课程D.显性课程【答案】：D25.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.复杂性B.示范性C.独立性D.长效性【答案】：D26.精加工策略的实质是（）。A.建立信息之间的联系B.把材料归类C.计划监控D.重现学习材料【答案】：A27.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。A.痕迹衰退说B.同化说C.干扰说D.动机说【答案】：B28.校本课程的开发主体必须是（）。A.教师B.学生C.专家D.校长【答案】：A29.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。A.5±23B.7±2C.6±2D.8±2【答案】：B30.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.佩奇B.切拨曼C.费德D.塞利格曼【答案】：A31.把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（）。A.罗杰斯B.卡特尔C.斯普兰格D.奥尔波特【答案】：D32.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.主导作用B.不起主导作用C.基础作用D.决定作用【答案】：A33.成就动机是由（）提出的。A.奥苏伯尔B.阿特金森C.布鲁纳D.班杜拉【答案】：B34.班集体形成的条件和前进的动力是（）。A.班主任的要求B.共同的奋斗目标C.共同的活动D.班级内部的矛盾斗争【答案】：B35.对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.独立开设思维训练课B.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序C.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果【答案】：B36.下面哪一个是“问题解决”（）。A.幻想自己是“灰姑娘”B.用一个词来造句C.荡秋千D.回忆一个人的名字【答案】：B37.在校外活动中，教师处于（）。A.主导地位B.领导地位C.启发指导地位D.顾问地位【答案】：C38.教学过程阶段的中心环节是（）。A.检查知识B.巩固知识C.领会知识D.运用知识【答案】：C39.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.后来的知识是使先学的知识更加巩固B.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.学习某件事有助于以后学习类似的东西【答案】：B40.有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）。A.不平衡性B.顺序性C.互补性D.阶段性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.教育C.社会生活环境D.遗传素质【答案】：ABCD42.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.权利义务观念B.自由平等意识C.契约精神D.规则意识【答案】：ABCD43.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。C.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。【答案】：BCD44.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.常宣传C.巧沟通D.勤警示E.多落实【答案】：ABCE45.情绪和情感（）A.是一种主观感受B.会引起生理变化C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC46.有结构的问题的解决过程包括以下步骤（）。A.建立问题标准B.评价解法C.执行解法D.搜寻解法【答案】：ABCD47.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.注重实效B.科学合理C.客观公正D.分类考核E.量化为主【答案】：ABCD48.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调企业职工间B.调节领导与职工间C.调节企业与市场间D.协调职工与企业间【答案】：ABD49.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新不是科学家的专利B.标新立异，不墨守成规C.创新需要智慧，意志不起作用.D.敢于大胆设想，大胆试验【答案】：ABD50.人格发展理论的主要流派包括（）。A.认知——行为理论B.人本主义理论C.特质理论D.精神分析理论【答案】：ABCD51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.加强心理辅导B.减轻外在压力C.做好预防自杀的宣传教育D.建立良好的人际关系E.社会奉献爱心F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF52.知觉的基本特征包括（）A.分散性B.恒常性C.理解性D.选择性【答案】：BCD53.教师心理健康的维护，需要从学校层面做到（）。A.建立良好的人际关系氛围B.树立正确的人生价值观C.树立尊师重教的良好风气D.健全公正合理的教师评价机制和激励机制【答案】：AD54.性格特征的组成部分有（）。A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征【答案】：ABCD55.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】：BCD56.教师的教育机智在教学中主要体现在（）。A.善于对症下药B.善于掌握分寸C.善于因势利导D.善于随机应变【答案】：ABCD57.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.体现前瞻引领B.立足国情世情C.注重规划实施.D.服务国家人民E.突出改革创新【答案】：ABCDE58.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.明确的目的性B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD59.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.教师一言谈B.利用家长C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】：ABCD60.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.心智技能B.操作技能C.应用技能D.理解技能【答案】：AB61.道德的主要作用（）。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德对其赖以产生的经济基础的形成、C.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，D.道德是进行阶级斗争的重要武器E.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用【答案】：ABCDE62.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.诚实守信B.厚