2022年白银市中小学教师招聘考试真题

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招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高？（）A.区分度B.难度C.信度D.效度【答案】：A2.在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。A.一般迁移B.具体迁移C.负迁移D.垂直迁移【答案】：B3.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.情绪记忆B.情景记忆C.语义记忆D.动作记忆【答案】：B4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D5.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.教学情境C.教学设计D.职业生存【答案】：D6.“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。”这种课堂气氛是（）。A.消极型B.对抗型C.失控型D.积极型【答案】：A7.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.苛勒B.巴甫洛夫C.托尔曼D.桑代克【答案】：A8.人格的特征不包括（）。A.功能性B.独特性C.稳定性D.多变性【答案】：D9.学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。A.强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西B.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡C.组织交班费D.与同事不和【答案】：A10.按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（）岁。A.0~1.5B.6~12C.12~18D.2~3【答案】：A11.（）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。A.裴斯泰洛齐B.亚里士多德C.洛克D.卢梭【答案】：A12.下列说法中符合弗洛伊德关于“自我防御机制”的表述的是（）。A.它是后天训练出来的一种能力B.它是一种压抑或克制能力C.它是“超我”的活动机制D.绝大部分“防御机制”有积极意义【答案】：B13.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。A.礼、乐、射、辞、书、数B.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数C.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御D.礼、乐、射、御、书、数【答案】：D14.下面哪一选项是迁移（）。A.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程B.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来C.学生学习古诗文后，老师让学生默写D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法【答案】：D15.（）是教师职业行为的基本要求。A.廉洁B.爱国C.奉公D.守法【答案】：B16.“活泼好动”属于（）的表现。A.能力B.意志C.气质D.兴趣【答案】：C17.（）是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。A.榜样示范法B.品德修养指导法C.品德评价法D.陶冶教育法【答案】：B18.学习动机是推动学生学习的一种（）。A.主要力量B.重要力量C.外部动力D.内部动力【答案】：D19.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的和教学过程规律B.教学目的C.教育部颁布的文件D.教学过程的基本规律【答案】：A20.到工厂进行参观访问属于（）。A.实物直观B.形象直观C.模像直观D.感知直观【答案】：A21.提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A.社会本位论B.实质教育论C.个人本位论D.形式教育论【答案】：C22.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.加强基本技能训练C.进行反省认知训练D.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练【答案】：D23.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.遵从集体阶段B.强制阶段C.服从法律和权威阶段D.强化阶段【答案】：A24.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.时快时慢B.先慢后快C.先快后慢D.不快不慢【答案】：C25.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.想象B.知觉C.感觉D.记忆【答案】：B26.心理起源说的代表人物是（）。A.赫尔巴特B.达尔文C.孟禄D.沛西·能【答案】：C27.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。A.努力B.运气C.任务难度D.能力【答案】：D28.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.认知过程B.心理过程C.个性心理倾向性D.个性心理特征【答案】：D29.中等程度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果，而消极情绪的激活水平越高，操作效果越差，这体现了情绪的（）功能。A.组织功能B.适应功能C.动机功能D.信号功能【答案】：A30.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.内容反应B.情感回应C.具体化D.共情【答案】：D31.确定社会主义教育目的的理论基础是（）。A.凯洛夫的《教育学》B.马克思主义关于人的全面发展学说C.赫尔巴特的《普通教育学》D.巴班斯基的教学过程最优化思想【答案】：B32.音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（）技能。A.心智技能B.认知技能C.智力技能D.动作技能【答案】：D33.品德形成的标志是（）。A.道德信念B.道德行为习惯的养成C.价值内化D.道德评价能力的形成【答案】：B34.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系B.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人C.它是教师追求自身人格完善的主观需要D.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德【答案】：A35.狭义的教育，主要指（）。A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.道德教育【答案】：A36.1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.潘菽B.陶行知C.廖世承D.陈鹤琴【答案】：C37.负强化是指（）。A.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率B.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率C.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】：A38.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.斯陶布C.皮亚杰D.章志光【答案】：C39.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。A.教师的行为表现B.学生的学习方式C.教室的布置D.学生座位的分配【答案】：D40.校本课程开发的理念是（）。A.以学校为本B.以学生为本C.以知识为本D.以成绩为本【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列属于诚信特征的有（）。A.自觉性B.智慧性C.止损性D.通识性【答案】：BD42.职业道德行为的选择包括（）。A.在社会价值的多种可能性中进行选择B.在同属于善的多种层次中进行选择C.在善恶对立的处境中进行选择D.在同属于恶的多种层次中进行选择【答案】：AB43.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了【答案】：ABD44.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.詹姆士B.冯特C.华生D.苛勒E.斯金纳【答案】：CE45.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.加强师生间交往C.注意自己的仪表、作风和习惯D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD46.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德【答案】：ABC47.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于教学反思中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ABD48.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.动作表征B.条件表征C.符号表征D.活动表征【答案】：BD49.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具B.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.不用高高在上的眼光看待学生E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE50.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正负担过重之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD51.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.集中性与分散性【答案】：BCD52.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的回报性B.职业权力的权威性C.职业权力的隐蔽性D.职业权力的利己性【答案】：BCD53.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.情感B.认知C.意向D.激励【答案】：ABC54.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于随机应变C.善于掌握分寸D.善于因势利导【答案】：ABCD55.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则。B.体现教师勤奋敬业认真负责精神。C.侵犯学生的休息权D.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。【答案】：CD56.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.任务难易C.身心状态D.能力高低【答案】：ACD57.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.谦虚和蔼B.尊重理解C.一视同仁D.颐指气使【答案】：ABC58.下列说法中，哪些观点可以被借鉴去提升从业人员的职业道德修养（）。A.己所不欲，勿施于人B.吾日三省吾身C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为D.君子慎独【答案】：AD59.下列属于学习迁移现象的是（）。A.闻一知十B.举一反三C.触类旁通D.熟能生巧【答案】：ABCD60.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.体罚学生，经教育不改的。C.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的D.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。【答案】：ABC61.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.尊重同事，尊重家长。B.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。C.衣着得体，语言规范，举止文明。D.关心集体，团结协作E.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。【答案】：ACDE62.在日常生活中，要做到文明礼让，应该（）。A.即使别人侵犯了自己的人格，也不能表现出不满B.要懂得谦让，学会宽容C.提倡讲礼貌、重礼节、懂礼仪D.注意仪表端庄，举止文明得体，待