七年级地理下册 8.3 俄罗斯教学设计 （新版）湘教版

七年级地理下册8.3俄罗斯教学设计（新版）湘教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图嘿，同学们，今天我们要一起来探索一个神秘而广阔的国家——俄罗斯！🌍作为我们七年级地理下册的必修内容，俄罗斯的地域广阔，资源丰富，文化独特，是了解世界地理的重要窗口。🌟我希望通过这节课，让大家对俄罗斯有更深入的了解，激发大家对地理学习的兴趣，一起走进这个充满魅力的国家！💪让我们带着好奇心，开启这段地理之旅吧！🚀核心素养目标1.**人地协调观**：理解俄罗斯的自然环境与其经济、文化发展之间的关系，认识到人类活动对地理环境的影响。

2.**综合思维**：运用地理信息系统，分析俄罗斯的地域分布特征，提升空间思维和地理分析能力。

3.**区域认知**：掌握俄罗斯的基本地理知识，包括地形、气候、资源等，增强对区域差异的认识。

4.**地理实践力**：通过实地考察或模拟实验，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。教学难点与重点1.**教学重点**

-**重点一**：俄罗斯的地形分布及其对经济和文化的影响。例如，讲解乌拉尔山脉如何影响俄罗斯的工业布局，以及西伯利亚平原对农业的影响。

-**重点二**：俄罗斯的气候类型及其特点。例如，分析西伯利亚地区的极端寒冷气候及其对居民生活的影响。

-**重点三**：俄罗斯的主要资源分布及其经济意义。例如，探讨俄罗斯丰富的石油和天然气资源如何成为其经济支柱。

2.**教学难点**

-**难点一**：理解俄罗斯广阔地域内不同地区的气候类型和地形特征之间的关系。例如，如何解释为什么俄罗斯既有寒冷的西伯利亚地区，又有温暖的黑海沿岸。

-**难点二**：分析俄罗斯经济布局与自然环境之间的相互作用。例如，学生可能难以理解为什么俄罗斯的工业主要分布在欧洲部分，而不是整个国家。

-**难点三**：运用地理信息系统（GIS）分析俄罗斯的地域特征。例如，学生可能不熟悉GIS的操作，需要教师提供具体的指导和示范。教学方法与手段1.**教学方法**：采用讲授法结合案例分析法，通过生动的实例帮助学生理解俄罗斯地理特征。运用讨论法引导学生探讨不同地区的发展策略，激发思维。

2.**教学手段**：利用多媒体展示俄罗斯的自然风光、城市景观和地理分布图，增强视觉效果。结合互动软件，让学生通过虚拟现实体验俄罗斯的地形和气候。教学过程（一）导入新课

同学们，今天我们来开启一段新的地理之旅，探索一个充满魅力的国家——俄罗斯。🌍俄罗斯，这个横跨欧亚大陆的国家，拥有着丰富的自然资源、独特的文化和悠久的历史。🏰那我们就从俄罗斯的地形说起吧。

（二）新课讲授

1.**俄罗斯的地形分布**

首先，我们来了解一下俄罗斯的地形分布。🌄俄罗斯的地形可以概括为三大区域：东欧平原、西西伯利亚平原和东西伯利亚山地。东欧平原位于俄罗斯西部，是欧洲部分的主要地形区，这里气候温和，农业发达。🌾西西伯利亚平原则位于乌拉尔山脉以东，是一个广阔的平原，这里蕴藏着丰富的石油和天然气资源。🛇而东西伯利亚山地，则是俄罗斯东部的高山地带，这里的气候寒冷，但却是重要的林业基地。🌲

同学们，你们觉得这些地形分布对俄罗斯的经济和文化发展有什么影响呢？我们可以通过讨论来一起探索。

2.**俄罗斯的气候类型**

接下来，我们来看看俄罗斯的气候。🌤️俄罗斯地域辽阔，气候类型多样。西部大部分地区属于温带大陆性气候，冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖。东部地区则更为严寒，特别是西伯利亚地区，冬季最低气温可达零下五六十度。🥶

俄罗斯独特的气候条件对当地居民的生活方式有哪些影响呢？同学们可以结合课本内容，分享你们的想法。

3.**俄罗斯的主要资源**

最后，我们来了解一下俄罗斯丰富的自然资源。🌿俄罗斯拥有世界上最大的煤炭、石油和天然气储量，同时也是重要的铁矿石、金、银和铂族金属生产国。这些资源对俄罗斯的经济有着怎样的影响呢？我们可以通过小组讨论，探究资源与经济发展的关系。

（三）课堂活动

1.**地图绘制**

我将分发俄罗斯地形图和气候图，请大家尝试绘制出俄罗斯的地形分布和气候类型。在这个过程中，同学们要细心观察，结合课本内容，确保绘制的准确性。

2.**案例分析**

我将给出几个与俄罗斯地理相关的案例，比如“俄罗斯石油产业的崛起”，请同学们分组讨论，分析这些案例背后的地理因素。

（四）课堂小结

今天我们学习了俄罗斯的地形、气候和资源，了解了俄罗斯独特的地理环境及其对经济和文化的影响。🎓通过学习，我们不仅拓宽了地理知识，还提高了分析问题和解决问题的能力。希望同学们在课后能够继续探索，了解更多关于俄罗斯的知识。

（五）布置作业

1.请同学们根据今天的课程内容，写一篇关于俄罗斯地理特点的短文。

2.结合课本内容，查找资料，了解俄罗斯的一个主要城市，并准备在下节课分享。教学资源拓展1.**拓展资源**

-**俄罗斯的历史文化**：介绍俄罗斯的历史发展脉络，包括其从古罗斯时期到苏联再到现代俄罗斯的转变，以及俄罗斯文学、音乐、绘画等艺术形式的独特性。

-**俄罗斯的政治体制**：探讨俄罗斯的政治结构，包括其总统制、立法机构和司法系统的运作方式，以及俄罗斯在国际事务中的角色。

-**俄罗斯的教育体系**：介绍俄罗斯的教育体系，包括基础教育、高等教育以及特殊教育的发展情况。

-**俄罗斯的语言**：研究俄语的历史、语法、词汇和发音特点，以及俄语在俄罗斯社会中的地位。

2.**拓展建议**

-**历史与文化学习**：鼓励学生通过阅读俄罗斯的历史书籍或观看纪录片，深入了解俄罗斯的历史和文化。

-**政治与社会研究**：推荐学生阅读有关俄罗斯政治体制的书籍，或者通过在线课程了解国际关系中的俄罗斯。

-**教育体系探索**：引导学生了解俄罗斯的教育体系，可以通过网络资源或图书馆的书籍来获取相关信息。

-**语言学习**：学生可以参加俄语课程，或者使用在线学习平台学习俄语的基础知识，尝试阅读简单的俄语文章。

-**实地考察**：如果条件允许，组织学生参观俄罗斯文化展览或参加相关的国际交流活动，以亲身体验俄罗斯的文化和生活方式。

-**科技应用**：利用虚拟现实技术（VR）让学生体验俄罗斯的地理环境，如通过VR头盔体验西伯利亚的严寒气候。

-**跨学科学习**：鼓励学生将地理知识与数学、历史、艺术等其他学科相结合，进行跨学科的项目研究，如研究俄罗斯的地形与文学作品的关联性。典型例题讲解在讲解俄罗斯地理的相关知识点时，我们可以通过以下典型例题来加深学生对知识的理解和应用：

1.**例题一：**

问题：俄罗斯的主要河流有哪些？它们的特点是什么？

解答：俄罗斯的主要河流有伏尔加河、顿河、乌拉尔河等。伏尔加河是欧洲最长的河流，流经东欧平原，对当地的灌溉和航运具有重要意义。顿河则流经俄罗斯南部地区，是重要的农业灌溉水源。乌拉尔河是乌拉尔山脉的河流，是俄罗斯东西两部分的重要分界线。

2.**例题二：**

问题：俄罗斯的主要矿产资源有哪些？它们对俄罗斯经济的影响是什么？

解答：俄罗斯的主要矿产资源包括石油、天然气、煤炭、铁矿石、金、银等。这些矿产资源丰富，使俄罗斯成为世界上重要的能源和原材料出口国，对俄罗斯经济产生了巨大的推动作用。

3.**例题三：**

问题：俄罗斯的主要工业区分布在哪里？这些工业区的形成原因是什么？

解答：俄罗斯的主要工业区分布在乌拉尔山脉以东的西西伯利亚平原和东欧平原。这些工业区的形成原因是丰富的矿产资源、发达的交通网络和较低的生产成本。

4.**例题四：**

问题：俄罗斯的主要农业区分布在哪里？这些农业区的气候特点是什么？

解答：俄罗斯的主要农业区分布在东欧平原南部和西伯利亚地区的南部。这些农业区的气候特点是冬季漫长而寒冷，夏季短促而温暖，适宜种植小麦、玉米等作物。

5.**例题五：**

问题：俄罗斯的主要城市有哪些？它们的特点是什么？

解答：俄罗斯的主要城市有莫斯科、圣彼得堡、叶卡捷琳堡等。莫斯科是俄罗斯的首都，政治、经济、文化中心，拥有丰富的历史遗迹和现代建筑。圣彼得堡是俄罗斯的文化中心，以其独特的建筑风格和博物馆而闻名。叶卡捷琳堡是乌拉尔山脉附近的城市，是俄罗斯重要的工业基地。教学评价与反馈1.**课堂表现**：

-学生在课堂上积极参与讨论，对于俄罗斯的地形、气候、资源等知识点表现出浓厚的兴趣。

-大部分学生能够准确描述俄罗斯的主要河流、山脉、平原等地理特征，并能够结合实际案例进行分析。

2.**小组讨论成果展示**：

-小组讨论环节中，学生们能够围绕俄罗斯工业布局、农业发展等话题展开深入讨论，提出了一些有见地的观点。

-学生们通过小组合作，共同完成了俄罗斯地图的绘制，展示了他们对地理知识的理解和应用能力。

3.**随堂测试**：

-在课堂结束时，进行了一次随堂测试，测试内容涵盖了俄罗斯的地形、气候、资源、城市等知识点。

-测试结果显示，大部分学生能够正确回答问题，但也有一部分学生在俄罗斯气候类型和资源分布方面存在理解上的困难。

4.**学生自评**：

-鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和知识掌握情况。

-学生们普遍认为，通过这节课的学习，他们对俄罗斯地理有了更深入的了解，但也意识到自己在某些知识点上还需要加强。

5.**教师评价与反馈**：

-针对课堂表现，教师对学生的积极参与和合作精神给予肯定，同时也指出了一些需要改进的地方，如课堂上的注