湘教版四年级下册音乐教案二改稿

湘教版四年级下册音乐教案二改稿学教设计安化县吴合完小谌春香湘教版四年级下册音乐教案二改稿三、草原上第一、二课时五、音乐家舒伯特第一、二课时八、月夜第一十、地球村第一、二课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿第一单元我长大了第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿C、采用比赛的形式，比比谁的读谱能力最强，能识读一乐句也很棒！（小博士顿音记号：顿音也叫断音。记在音符的上方，表示该音要唱（奏）得湘教版四年级下册音乐教案二改稿第二课时小树招手说：小朋友们，你们瞧，我长得多高啊！（课件播放动画：小树苗长高）湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿（学生随音乐表现）教学反思湘教版四年级下册音乐教案二改稿第二单元春第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿（春天来了，鸟儿歌唱，无限欣喜，迎接春光。泉水淙淙，微风习习，好似喃喃B、教师结合课件介绍作者及小提琴套曲《四季》湘教版四年级下册音乐教案二改稿导语：春风高兴地跑来了，小树、溪水和花儿都欢迎它的到来。3、春天的问候（学唱高声部）里都有一份新的收获、新的喜悦！湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿第三单元草原上第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿二、导学铺垫：游戏“我跳你猜”音乐课将要走进哪个民族吗？对于蒙古族，你们了解多少呢？A、小马跑来了（初听与模击节奏）伴，在每年的那达慕大会上，都有赛马的项目，瞧，有三湘教版四年级下册音乐教案二改稿第二课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿A、初听第一段（感受基本情绪和意境）得它很美，就随着音乐动一动。另外，这个乐段一共被重复了三次湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿第四单元大海摇篮第一课时一、清晨欢乐的海-----学习歌曲《海娃的湘教版四年级下册音乐教案二改稿师：夜深了，海面上泛起阵阵波光。你们听，多美的音乐湘教版四年级下册音乐教案二改稿补充练习：（）游戏说明：将学生分成海浪、小船组，在舒缓的歌曲声中，表现海浪轻轻翻动，湘教版四年级下册音乐教案二改稿第五单元音乐家舒伯特第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿小结：于生活。一次，他看到家乡凯旋归来的军队后，有感而发，师：听了这段音乐后，你想到了什么？（课件展示：节奏鲜明情绪是雄壮有力的）湘教版四年级下册音乐教案二改稿（课件展示B===音乐情绪===热情的）师：舒伯特是一位才华横溢的青年，但他的一生在贫穷中度过，他穿不暖。有一天，又冷又饿的舒伯特已身无分文，他不得已走进了一静地坐在饭桌前，拿起了一份报纸看了起来……他看到了报纸上的一湘教版四年级下册音乐教案二改稿热爱音乐、热爱生活的人们，今天，老师给大家准备了一张“音乐让我们用小卡片的方式记住舒伯特，记住他的作品。请同学们课后认真地填写，湘教版四年级下册音乐教案二改稿第二课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿一、听赏《回家》湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿三、学唱歌词1、整体听赏湘教版四年级下册音乐教案二改稿里，我们共同拥有一个大家庭。无论在哪里，人与人之间都要心，都要珍惜这份家庭之爱，让我们从小就学会关爱家人，关爱他人！第二课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿2、讨论：四、活动“我的家”第七单元江南小曲第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿来表达他们细腻的情感。在这首秧田歌里，波音的运用增添了乐曲欢快的情绪，湘教版四年级下册音乐教案二改稿（伴随着优美的《茉莉花》背景音乐，展示一朵朵洁白的茉莉花，让学生观赏，分组讨论：用什么样的声音和情绪来演唱，才能把歌曲表现得湘教版四年级下册音乐教案二改稿师：我国还有很多地方有题为《茉莉花》的民歌，学会了江苏的《老师小结：同样是赞美茉莉花，但由于我国南北地理环境的差异，人们的性格、特点如涓涓细流，沁人心脾，以后，老师将带大家去更多地方，去感受风第二课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿3、动一动（主题欣赏）（课件展示：采茶场景）湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿教学过程：（一）说江南看江南多元文化的知识，提高学生的兴趣，通过讲述、展示自己了解的内容（二）唱江南跟赏与听唱《拔根芦柴花》湘教版四年级下册音乐教案二改稿个人杰地灵地方，江南人民是那样柔婉、细腻。现在，让我们来感（课件出示歌单）湘教版四年级下册音乐教案二改稿学唱歌曲《茉莉花》（指学生回答，跟音乐哼唱）湘教版四年级下册音乐教案二改稿（指名回答）设计意图：利用音像，创设一个美的情境，感受景美歌美的环节，让学生自己通过感受，说出表现方法，从而让学生能用柔（三）赞江南（指名回答）第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿第二课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿第九单元歌唱二小放牛郎第一课时学生在《歌唱二小放牛郎》的音乐中进教室，像参观革命纪湘教版四年级下册音乐教案二改稿（用“lu”哼唱全曲----用唱名视唱全曲----突破难点）湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿血染红了鲜艳的五星红旗，他们将永远活在我们每一个人的心中！作为一名光荣的少先队员，让我们用队礼向英烈们致以最崇高的敬意！第十单元地球歌第一课时湘教版四年级下册音乐教案二改稿1、说出我们的愿望（歌词教学）（说编念）2、歌唱我们的愿望（二声部学习）（听奏唱编唱）3、实现我们的愿望（歌唱全曲）湘教版四年级下册音乐教案二改稿4、表演《天鹅》师：同学们，地球的生命只有一次，我们应该像保护自己的生命一第二课时导语：同学们，每个人都有自己的家，但地球是我们共同的家花草以及我们的邻居—庞大的动物家族，这是一个多美的家（一）情境引入湘教版四年级下册音乐教案二改稿（二）歌曲激情湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿第十一单元团圆第一课时今天的音乐课，我们一起来听几个感人的故事：故事1（一张老照片）4、小结：这首歌表达了两岸人民强烈的愿望骨肉情深、盼望团圆。我们湘教版四年级下册音乐教案二改稿湘教版四年级下册音乐教案二改稿4、用欢快的情绪唱一唱主题Ⅰ。]第二课时导语：同学们，每个人都有自己的家，但地球是我们共同的家花草以及我们的邻居—庞大的动物家族，这是一个多美的家湘教版四年级下册音乐教案二改稿（一）情境引入（二）歌曲激情湘教版