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市场经营服务机构以下简称甲方食用农产品销售者以下简称乙方 管理人员和专业技术人员。制定食品安全事故处置方案组织食品 全单证上的品种数量与实际相符，并将单证在经营场所显著位置
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2025小学道德与法治新教材培训：铸牢中华民族共同体意识用鲜活故事滋润人心，讲好故事，让故事中蕴含的道理思想理念情感等潜移默化地对学生产生影响，可以实现润物细无声的教育效果。新修订小学道德与法治教材精心选择素材和设计活动，通过讲好鲜活生动的
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2025小学道德与法治新教材培训：依托传统节日 培育文化自信培育文化自信是道德与法治课程的重要任务，依托传统节日是培育文化自信的重要途径。针对道德与法治新修订教材中传统节日教学内容的编排特点，提出教学建议：聚焦价值理解实现从节日认知到节日认
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2025小学道德与法治新教材培训：统编教材的叙事文体解读德育教材都是有正文的。过去德育教材的正文基本上都是观点表达，典型的模式是第一段正文先亮明这一课的总体观点，然后分几个部分进行论述，课文的最后一段则进行归纳总结。在小学道德与法治统编教材
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2025小学道德与法治新教材培训：生活建构抑与素养培育在100多年前，杜威对直接道德教学的有效性作了一个论断，即它只能让学生学到与道德无关的对行为没有影响即不使行为变得更好或更坏的观念和片断知识，而能够影响行为，使行为有所改进和改善道德观念
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2025小学道德与法治新教材培训：让科学家精神通达儿童科学家精神的培育是青少年科学教育的重要组成部分，在小学阶段，科学课程和道德与法治课程都涉及科学家精神的培育。如果说科学课程侧重科学知识和技能的学习，并在其中渗透科学家精神，那么道德与法治
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2025小学道德与法治新教材培训：从教知识到教做人义务教育道德与法治课程标准2022年版简称课程标准明确，学科逻辑与生活逻辑相统一价值性和知识性相统一是道德与法治课程的重要理念。如何很好地实现这两者的统一，涉及对知识与生活学知识与学做人的关
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小学语文阅读教学新方式摘要：研究者基于学校语文阅读教学少慢差费方式单一，阅读文化初步形成等现状，提出小学语文模块教学理论，明确研究方法，展开扎实实践，取得丰硕成果。主要是：明确模块教学视域下的阅读教学方向，梳理出模块设计的基本类型，探索出模
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小学语文阅读教学策略分析学生阅读经典作品，能品味优美文字体会语言魅力；能感受作品背后的意义与价值，对传统产生认同；能学习正确的价值观，增强自身文化自信，提升审美创造能力。教师要引领学生表达运用，大胆阐述自己的看法，提升自身语言能力，促进语文
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小学语文教学培养学生核心素养的策略探析在教育改革持续深化的背景下，小学语文教学正逐步从传统的知识灌输模式向素养导向模式转型。这一转变不仅体现了新一轮基础教育课程改革对语文课堂教学提出的新标准，也凸显了培养学生核心素养的重要性。本文基于核心素
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浅谈基于核心素养导向的小学语文课堂教学策略小学语文教学是培养学生语言能力文学素养和综合素质的关键阶段。传统以知识灌输为抓手的语文教学已经不再适应新时代社发展的需求。2022版新课标将核心素养定义为学生通过课程学习逐步形成的正确价值观必备品格
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基于核心素养的小学语文深度阅读教学策略随着教育改革的不断深入，小学语文教学越来越重视学生核心素养的培育。在语文教学中，深度阅读策略不仅是对文本信息的表层理解，更要求学生能够通过阅读讨论写作等多种学习形式深入文本，挖掘其深层含义，培养学习能力
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故事教学法在小学低年级语文课堂中的运用很多时候我们跟别人讲述一件事情时，别人无法理解，如果我们运用讲故事的比喻进行讲述，他人能够快速理解我们所要表达的含义。小学语文教学中，教师现今所运用的教学方式存在很多的问题，且教师的教学理念过于落后。语
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小学语文提高阅读兴趣的方法初探摘要：在语文教学改革和新课程标准颁布的背景下，我国小学语文教育的发展已进入一个新的阶段。阅读内容作为语文教学中的重要知识，能有效培养学生的理解能力认知能力。因此，语文教师要融入多样化的教学策略，将各种教学资源进
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挖掘文本资源，彰显生命本色浅谈植入生命教育的语文教学策略近年来，因学生生命意识淡薄而发生的一桩桩惨痛的血案令人触目惊心。惨痛的教训告诫我们：新时期的语文教学要充分发挥语文学科得天独厚的优势，打破传统的教育教学观念，拓展学生语文学习的外延，在
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浅谈线描画在教学中的重要性线描是绘画的主要造型手段，是对形象的确立和精神的传达。线描画已成为东西方画家最有力的表现形式，是画家对形神追求的目标，在绘画中占有重要的地位。线描画贯穿整个美术教材，成为重要的课程。随着社会经济的不断进展，用来画线
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浅谈如何加强农村小学汉语拼音教学摘要：汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字阅读和学习普通话的有效工具，学好汉语拼音有利于识字，阅读和学说普通话，有利于发展儿童的语言言，发展思维。汉语拼音教学在整个小学语文教学中，处于重要的基础地位。
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激活群体智慧：促进教师专业发展的有效途径摘要：群体智慧是群体具有的优于个体或个体总和的智慧和能力。群体智慧多被运用于社会管理环境治理市场预测等方面，其在中小学教育方面的运用也是近来的一大研究热点。众所周知，教师的专业成长之路并非是一帆风顺的
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基于快乐教育理念的小学语文课堂教学探究摘要：随着如今素质教育的推进，要求学生进行全面发展。如今教育要求的不仅是学生的学习，对于学生心理上的教育也是十分看重的。拥有一个好的学习成绩的前提是拥有一个快乐的心态。基于一个快乐的学习心态，学生才可以
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非连续性文本在小学语文课堂教学中的应用与思考摘要：非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，多以统计图表图画等形式呈现的文本。随着部编教材在全国上线，非连续性文本得到了越来越多老师的关注，同时也给我们的语文课堂带来了
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信息技术应用能力的教学设计模块内容设计实施方法评价工具教学支持资源1. 教学目标 基础能力：办公软件操作WordPPTExcel 核心能力：数据可视化多媒体处理编程入门 拓展能力：人工智能工具数字安全网络协作 素养目标：信息伦理数字公民意识
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制作昆虫屋的教学设计教学模块具体内容教学目标教学方法步骤教学资源工具评估方式时间分配一课程导入1. 情境创设 播放昆虫纪录片片段如蜜蜂筑巢甲虫栖息 提问互动：昆虫需要怎样的家人类如何帮助它们2. 主题揭示 展示昆虫屋实物图片，说明其生态意义
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渗透德育的数学教学设计模块德育渗透点数学教学内容载体教学实施路径德育评价维度教学支持工具1. 数学史中的家国情怀科学精神传承：数学家爱国事迹中国数学成就如祖冲之圆周率华罗庚归国文化自信培养：古代数学智慧勾股定理九章算术教学内容： 圆周率历史
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半碗青稞面教学设计教学模块具体内容课题名称半碗青稞面授课年级小学高年级初中根据文本难度调整课时安排12课时教材分析 文本背景：长征时期红军战士艰苦斗争的真实故事，体现革命精神与军民鱼水情。 核心主题：坚韧不拔的意志舍己为人的品质军民团结的力
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除法分配律教学设计与反思除法分配律教学设计表格模块具体内容课题名称除法分配律的探究与应用适用年级小学中高年级如五年级，需学生已掌握乘法分配律除法运算基础课时安排1课时40分钟教材分析核心内容：除法分配律指被除数分配律如abcacbc，c0，
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小学英语听力教学设计英文版ModuleLearning ObjectivesContent FocusTeaching Strategies ActivitiesAssessment ToolsResources Materials1. P
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古诗种兰教学设计模块核心素养目标教学内容载体教学实施路径评价工具教学支持资源1. 诗文探幽文化溯源文学审美：解析兰花意象的象征体系君子高洁坚韧历史思维：梳理兰文化千年演变史核心文本： 郑板桥题画兰：身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。 延伸文本
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劳动教育课纽扣大变身教学设计模块具体内容实施要点设计意图一课程基本信息课程名称：纽扣大变身创意纽扣手工劳动实践 结合劳动教育课程标准中工艺制作与创意设计模块 激发劳动兴趣，培养手脑协调能力与审美意识适用年级：小学36年级初中低年级 适配不同
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五年级下册作文他xx了教学设计模块具体内容实施要点设计意图一教材与学情分析教材定位：统编版五下第四单元习作，要求通过神态动作语言等细节描写表现人物情绪变化 关联单元课文军神青山处处埋忠骨中人物刻画方法，提炼细节显真情写作密码 落实新课标文学
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小学数学两位数乘一位数教学设计教学阶段教学内容活动教学目标教学方法手段时间分配教学资源导入新课1. 复习一位数乘一位数的乘法口诀。2. 提问学生：如果我们要计算一个两位数乘以一位数，比如123，应该怎么计算呢1. 巩固学生一位数乘一位数的乘
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复学后心理健康教育第一课教学设计小学教学模块具体内容教学方法时间分配设计意图课程导入主题引入：我的复学心情1. 播放轻松校园生活短视频如课间操课堂互动2. 提问互动：复学后你的心情如何5分钟营造积极氛围，通过视频唤醒校园记忆，以开放式提问引
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心理健康五年级下册第三课竞争与合作教学设计模块内容课题名称竞争与合作在合作中成长，在竞争中提升授课年级五年级下册课时安排1课时40分钟一教学目标维度具体目标知识与技能1. 理解竞争与合作的定义及区别；2. 掌握在竞争中合作在合作中竞争的策略
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小学三年级道德与法治我家的好邻居教学设计模块内容课题名称我家的好邻居邻里一家亲，互助暖人心授课年级小学三年级课时安排1课时40分钟一教学目标维度具体目标道德认知1. 理解邻里关系的重要性，知道邻居是生活中的重要伙伴；2. 了解邻里交往的基本
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六年级上册心理健康第一课告别小气鬼教学设计教学模块具体内容设计意图教材分析1.学情基础：六年级学生自我意识增强，易因物质情感资源竞争产生小气行为2.心理需求：需引导建立健康人际关系，理解分享与共赢的积极意义3.课程定位：人际交往主题单元第一
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初中化学紫甘蓝遇碱变色教学设计教学模块具体内容教学目标1.知识与技能： 了解紫甘蓝汁液作为酸碱指示剂的原理。 掌握碱性溶液能使紫甘蓝汁液变色的现象及规律。 学会使用紫甘蓝汁液检测常见碱性物质的酸碱性。2.过程与方法： 通过实验操作，培养观察
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北师大版二年级数学下册认识角教学设计教学模块具体内容教材版本北师大版二年级数学下册认识角授课时长1课时40分钟教学目标1.知识与技能：认识角的组成部分顶点边，能正确指认生活中的角。2.过程与方法：通过观察操作活动如折角画角理解角的基本特征。
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七年级下不合理的事情我不做教学设计教学模块具体内容教学目标1. 知识与认知： 理解不合理事情的定义如违反道德法律校规伤害他人或自我的行为。 掌握辨别不合理事情的基本标准如是否合法是否符合公序良俗是否损害他人权益。2. 能力与行动： 学会分析
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苏教版三年级下册分数的初步认识教学设计教学模块核心内容与实施策略教材版本苏教版三年级下册分数的初步认识一课时安排2课时第一课时：认识几分之一；第二课时：认识几分之几及简单比较教学目标1. 知识与技能 理解分数的意义平均分分子分母含义，能正确
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初中用字母表示数的教学设计教学环节教学内容与活动设计教学目标教学方法与手段时间分配评估方式情境导入引发兴趣1. 生活问题切入 展示超市价格标签如苹果单价x元斤，购买y斤需支付金额 提问：若单价未知，如何用数学表达总价1. 感受数学符号与现实
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小学道德与法治可爱的动物教学设计教学环节教学内容与活动教学目标教学方法与手段教学时间评估方式导入新课1. 播放一段动物世界的视频片段，展示各种可爱的动物形象。2. 提问学生：你们喜欢动物吗最喜欢的动物是什么1. 激发学生对动物的兴趣。2.
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八年级上册安师大出版心理健康教育教学设计教学模块单元主题核心目标教学活动设计时间分配评估维度资源支持一自我探索与成长1.1 认识多维自我1. 理解生理心理社会角色对自我认知的影响2. 突破单一评价标准，构建成长型自我认同活动：镜像剧场 角色
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世界古代帝国与文明的交流教学设计教学模块具体内容一教学目标1.知识与技能 掌握古代主要帝国如波斯亚历山大罗马汉朝贵霜笈多阿拉伯等的疆域政治制度与文明成就。 理解丝绸之路香料之路等贸易网络对文明交流的推动作用。 分析宗教佛教基督教伊斯兰教传播
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初中数学运用民族服饰中圆柱体教学设计教学模块详细内容课程名称探索民族服饰中的圆柱体：数学与文化的融合教学目标知识与技能：理解圆柱体的基本概念表面积与体积公式。过程与方法：通过观察测量民族服饰中的圆柱体元素，培养空间想象能力和实际操作能力。情
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四年级下册综合实践串珠星星教学设计教学模块具体内容一教学目标1. 知识与技能 掌握串珠的基本手法穿线打结固定形状。 理解对称结构在串珠星星设计中的应用。 学会使用工具串珠针剪刀安全操作。2. 过程与方法 通过观察模仿创新三步法完成作品。 小
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美术课家乡的桥思维导图教学设计教学模块具体内容与实施步骤课程名称家乡的桥美术与文化的思维导图探索教学目标知识与技能：掌握桥梁结构造型装饰特点等美术基础知识，学会用思维导图梳理家乡桥梁的文化内涵与艺术特征。过程与方法：通过实地考察资料收集小组
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人教版二年级上册综合实践活动零食小调查教学设计教学模块具体内容一教学目标1. 知识与技能 认识常见零食种类如饼干坚果果干膨化食品等。 学会用简单统计方法如画正字贴纸计数记录数据。 能根据调查结果分类整理零食信息。2. 过程与方法 通过观察提
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北师大版六年级下册数学画一画教学设计及反思北师大版六年级下册数学画一画教学设计及反思表模块具体内容课题名称画一画如：图形变换比例尺作图函数图像等，根据具体内容填写教材版本北师大版六年级下册课时安排1课时40分钟教学目标1.知识与技能：掌握图
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人教版三年级下册心理健康教育不做骄傲的小公鸡教学设计教学模块具体内容一教学目标1. 知识与技能 识别骄傲情绪的表现如炫耀轻视他人不愿倾听。 掌握谦逊的沟通技巧如使用我句式肯定他人优点。 学会用成长型思维看待他人进步如他这次进步很大，我要学习
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人教版小学四年级数学下册第五单元三角形教学设计模块具体内容课题名称三角形含三角形的特性分类内角和三边关系等核心内容教材版本人教版四年级下册第五单元课时安排56课时按内容分模块教学教学目标1. 知识与技能 认识三角形的基本特征，掌握分类方法按
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