高中信息技术 4.1.2《字处理软件》说课教案

高中信息技术4.1.2《字处理软件》说课教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：高中信息技术4.1.2《字处理软件》

2.教学年级和班级：高一年级5班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）教学目标分析同时，通过实践操作，学生将培养问题解决能力和创新思维，能够灵活运用字处理软件解决实际问题，增强信息意识，提升信息素养。此外，通过小组合作和讨论，学生将培养团队合作精神和沟通能力，提高批判性思维和综合分析能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习《字处理软件》这一课时之前，学生应该已经掌握了计算机基础操作、简单的文件管理以及基本的网络使用知识。他们可能已经接触过一些文字处理软件，如MicrosoftWord或者WPS，并能够进行基本的文字输入、编辑和格式设置。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级的学生通常对新技术和新软件充满好奇，他们善于通过视觉和动手操作来学习。在学习字处理软件时，他们可能对如何排版文章、设计文档封面等高级功能感兴趣。这一年龄段的学生通常具有较强的动手能力和模仿能力，喜欢通过实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习使用字处理软件时，学生可能会遇到一些操作上的困难，如快捷键的使用、文档格式的精确调整等。此外，部分学生可能在自主探索和解决问题上存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。对于那些对计算机操作不太熟悉的学生，理解软件的高级功能和实际应用场景可能是一个挑战。教学资源四、教学资源：1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板。2.课程平台：学校教学管理系统。3.信息化资源：多媒体教学课件、网络教学资源（字处理软件教程、视频教程等）。4.教学手段：讲授法、示范法、实践操作法、小组合作法、讨论法。教学实施过程1.课前自主探索：

教师活动：教师提前在课程平台上发布自主学习任务，包括字处理软件的基本功能介绍和操作演示视频。

学生活动：学生根据任务要求，在课前自主观看视频，了解字处理软件的基本功能和操作方法。

教学方法：自主学习法

教学手段：课程平台、视频资源

作用和目的：通过自主探索，学生对字处理软件有初步了解，为课堂深入学习打下基础。

2.课中强化技能：

教师活动：教师通过PPT讲解字处理软件的高级功能，如排版、插入图片等，并进行现场演示。

学生活动：学生跟随教师操作，亲身体验字处理软件的高级功能。

教学方法：讲授法、示范法

教学手段：PPT、计算机、投影仪

作用和目的：通过课堂讲解和示范，学生掌握字处理软件的高级功能，提高文字处理能力。

教师活动：教师组织学生进行小组合作，完成一个共同的文档编辑任务。

学生活动：学生分组合作，分工协作，完成文档编辑任务。

教学方法：小组合作法

教学手段：计算机、网络资源

作用和目的：通过小组合作，学生培养团队合作精神和沟通能力，提高实际操作能力。

3.课后拓展应用：

教师活动：教师布置课后作业，要求学生利用字处理软件完成一篇个人文章的排版和设计。

学生活动：学生根据作业要求，利用字处理软件完成文章排版和设计。

教学方法：实践操作法

教学手段：计算机、网络资源

作用和目的：通过课后作业，学生将所学知识应用于实际，巩固课堂所学，提高信息素养。知识点梳理1.字处理软件的定义和作用：字处理软件是一种用于文字输入、编辑、排版和输出的计算机应用程序，如MicrosoftWord和WPS。它可以帮助用户高效地创建和处理文档，提高工作效率。

2.字处理软件的基本功能：打开和关闭文档、输入和编辑文字、设置字体和段落格式、插入图片和表格、保存和打印文档等。

3.字处理软件的高级功能：页面设置和排版、文档样式和模板应用、目录和引用管理、脚注和尾注添加、协作和共享文档等。

4.快捷键的使用：快捷键是一种快速访问和执行字处理软件命令的方法，可以提高操作速度和效率。例如，Ctrl+C复制、Ctrl+V粘贴、Ctrl+S保存等。

5.文档格式的调整：调整字体大小、颜色、加粗、斜体等；调整段落缩进、行间距、段落间距等；应用样式和格式统一文档外观。

6.图文混排：在文档中插入图片、形状、图表等元素，进行位置调整、大小缩放、样式设置等，使文档更具表现力和吸引力。

7.页面的设置和排版：设置页面大小、边距、版式等；分页和分节；插入分页符、页码、页脚等。

8.目录和引用管理：生成文档目录；插入脚注和尾注；设置引用格式和编号等。

9.协作和共享文档：与他人实时协作编辑同一文档；使用共享功能，共享文档给他人查看和编辑。

10.文档的保存和打印：保存文档的不同版本；设置文档的打印参数，如纸张类型、打印范围等；预览和打印文档。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了字处理软件的基本功能和高级功能，包括文字输入、编辑、排版、插入图片和表格等。我们了解了快捷键的使用方法，以提高操作效率。同时，我们学会了调整文档格式、设置页面和排版、管理目录和引用、协作和共享文档等高级操作。通过实践操作，我们能够灵活运用字处理软件解决实际问题，提高信息素养。

2.当堂检测：

（1）请打开一个Word文档，输入以下内容，并设置合适的字体和段落格式：

字处理软件是一种用于文字输入、编辑、排版和输出的计算机应用程序。它可以帮助我们高效地创建和处理文档，提高工作效率。

（2）请将以下段落设置为标题2，并加粗显示：

字处理软件的高级功能

（3）请将以下文字设置为楷体，字号为16，并居中对齐：

快捷键的使用

（4）请设置文档的页面大小为A4，上下边距为2厘米，左右边距为3厘米，并插入页码：

页面设置和排版

（5）请将以下表格插入到文档中，并设置表格样式：

目录和引用管理

（6）请将以下文字设置为红色，并添加下划线：

协作和共享文档

（7）请将文档保存为“字处理软件练习.docx”，并打印预览。板书设计1.字处理软件基本功能：

-文字输入与编辑

-字体与段落格式设置

-图片与表格插入

2.快捷键使用：

-Ctrl+C：复制

-Ctrl+V：粘贴

-Ctrl+S：保存

3.文档格式调整：

-字体大小、颜色、样式

-段落缩进、行间距、段落间距

4.图文混排：

-插入图片、形状、图表

-调整位置、大小、样式

5.页面设置与排版：

-页面大小、边距、版式

-分页、分节

6.目录与引用管理：

-生成目录

-插入脚注、尾注

-设置引用格式、编号

7.协作与共享文档：

-实时协作编辑

-共享文档查看与编辑

8.文档保存与打印：

-保存文档版本

-设置打印参数

-预览、打印文档

板书设计要求简洁明了，重点突出，通过使用不同颜色的粉笔和箭头、图标等符号，使板书具有艺术性和趣味性，