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文档简介
欢迎小朋友回校!数据收集整理小朋友,下面的这几部动画片你们最喜欢哪一部啊?1·学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?红
黄
蓝
白应该选大多数同学最喜欢的颜色。每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。颜色人数961581.全班共有()人。2.喜欢()色的人数最多。3.如果这个班订做校服,选择()色合适。4.全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?思考:1·从这个表格中你获得了什么数学信息?
2·最后一空空着代表什么?1·参加()小组的人数最多,参加()的人数最少。2·我们班参加计算机小组的有()人。3·我喜欢()小组,喜欢这个小组的有()人。创设情景——统计——大家都来量一量,看看新学期是不是长高了呢?140130121126139135133118126133135116129132126129128127137135131129131125134124127119126133132139127132136128134135128128125122129133128123136135130130这么多数据,小朋友们我们来整理一下吧,比一比谁的方法最好116~120√√√121~125√√√√√√126~130√√√√√√√√√√√√√√√√√√√131及以上√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√116~120121~125126~130131及以上116~120〇〇〇121~125〇〇〇〇〇〇126~130〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇131及以上〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇你最喜欢哪种方法呢?
新学知识我们刚入学时,统计的身高情况是这样的:身高(厘米)115及以下116~120121~125126~130131及以上人数3514235身高(厘米)115及以下116~120121~125126~130131及以上人数0361922现在我们的身高:——统计——小思考?两次统计的数据在同一个表里要怎么表示呢?115及以下116~120121~125126~130131及以上入学时现在身高(厘米)人数时间——统计——30514235361922新知学习——统计——116~120121~125131及以上3514235现在0361922身高(厘米)人数时间(1)入学时,身高在()厘米的人最多,()厘米的人最少。126~130115及以下入学时126~130115及以下新知学习——统计——115及以下116~120121~125126~130131及以上入学时3514235现在0361922身高(厘米)人数时间(2)现在,身高在(
)厘米的人最多,()厘米的人最少。131及以上116~120新知学习——统计——115及以下116~120121~125126~130131及以上入学时3514235现在0361922身高(厘米)人数时间(3)你还能发现什么?新知学习——统计——请同学们帮忙统计各种形状的数量。形状数量(个)8566新知学习——统计——制作统计图(1)每一个方格表示()个。1形状数量(个)8566新知学习——统计——(2)三角形比圆形多()个。8–5=3(个)(3)()最少,()最多,()和()的数量一样圆形三角形正方形五角星3形状数量(个)8566知识应用——统计——6
8
15
11
课外小组人数班级一班(
)班知识应用——统计——(1)我喜欢()小组。(2)我们班参加计算机小组的人有()人。(3)一班参加()小组的人最少。(4)你还能发现什么?知识应用——统计——你喜欢看电视吗?每天看电视有多长时间?请你统计一下你们班同学看电视的情况。知识应用——统计——看电视的时间在(
)范围之内的人最多。(2)看电视的时间在(
)范围之内的人最少。(3)从你统计中,你发现了什么?有什么建议?知识拓展——统计——长时间用眼,会造成眼睛疲劳。当我们学习了一段时间后,要看一看远方的景物,让眼睛得到休息。另外,长时间看电视或离屏幕太近,都是对眼睛有害的。
大家要养成良好的用眼习惯哦。知识拓展——统计——谢谢大家种类红花黄花蓝花粉花数量统计表8()()()()6571.()色的花最多,()色的花最少。2.红花比蓝花多()盆。红蓝3一、抛出问题,引发讨论问题:(1)读一读,说一说你知道了什么。
(2)选哪种颜色合适呢?你是怎么想的?讨论:怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?
学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?红
黄
蓝
白二、调查统计,收集数据(一)借助动画,分项计数并记录红
黄蓝
白二、调查统计,收集数据(二)整理记录,动态呈现统计表19人16人25人
7人红
黄
蓝
白三、运用数据,简单分析问题:(1)看一看调查的结果,你还知道了什么?
(2)如果这个班订做校服,选择什么颜色合适呢?
(3)全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?颜色红色黄色蓝色白色人数1916257四、模仿调查,巩固方法问题:(1)读一读,你知道了什么?最后一列空着是什么意思?
(2)你打算怎样调查?
(3)谁愿意当老师,带着大家完成这个调查任务?
(4)我们班有多少人?检查数据,看看对不对。
(5)看一看调查的结果,你还知道了什么?
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