2022年阳高县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年阳高县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.指导学生能力C.科学研究能力D.社会服务能力【答案】：A2.在别人对自己的评价中，教师应（）。A.从中判断谁是自己的朋友B.与之辩论，更好地证明自己C.照单全收，全面向他人学习D.更好地认识自己，改造自己【答案】：D3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.精细加工策略B.复述策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：A4.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育【答案】：B5.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德行为不良C.道德意志薄弱D.道德认识缺乏【答案】：C6.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。A.提高教育教学技能B.学习学科专业知C.积极参加社会实践D.加强与社区合作沟通【答案】：C7.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D8.中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（）。A.退行B.投射C.文饰D.升华【答案】：B9.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）。A.共同要素说B.关系转换理论C.形式训练说D.经验类化理论【答案】：C10.狭义的教育，主要指（）。A.社区教育B.家庭教育C.道德教育D.学校教育【答案】：D11.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。A.思维B.情绪C.记忆D.感知觉【答案】：B12.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类社会活动C.人类教育活动D.人类文艺活动【答案】：C13.下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。A.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴B.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：C14.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。A.奥尔波特B.英格里士C.罗杰斯D.马斯洛【答案】：C15.短时记忆的容量是（）。A.5~9个组块B.3~6个组块C.7个组块D.6~8个组块【答案】：A16.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《周易》B.《论语》C.《春秋》D.《道德经》【答案】：A17.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（）。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.原型启发【答案】：A18.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A.胆汁质B.抑郁质C.黏液质D.多血质【答案】：A19.形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之前B.教学过程之后C.学生毕业时D.教学过程之中【答案】：D20.通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.下位学习B.同位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：D21.下列不属于心智技能的是（）。A.吹拉弹唱B.阅读C.运算D.记忆【答案】：A22.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.学生中心论B.教师中心论C.形式教育论D.实质教育论【答案】：C23.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.内容固定C.分组教学D.教师固定【答案】：C24.根据学习内容的不同，小学生学习心算属于（）。A.知识学习B.技能学习C.社会规范学习D.符号学习【答案】：B25.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育的方法不是固定不变的B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化C.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩【答案】：D26.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.皮亚杰B.维果斯基C.桑代克D.布鲁纳【答案】：C27.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】：C28.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.个性倾向性B.个性心理C.心理过程D.心理现象【答案】：C29.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.动作技能B.思维技能C.练习技能D.心智技能【答案】：A30.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。A.儿童根据自己的喜好执行规则B.儿童体验到公正与平等不是绝对的C.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的D.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机【答案】：C31.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德行为习惯B.积极的道德情感C.道德评价D.道德动机【答案】：B32."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《中庸》B.《诗经》C.《韩非子》D.《荀子》【答案】：A33.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.少年期B.儿童早期C.成年期D.青年初期【答案】：B34.不属于平时考査的方式有（）。A.检查书面作业B.口头提问C.考试D.单元测验【答案】：C35.教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。A.20世纪80年代以后B.19世纪末20世纪初C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪20年代到50年代末【答案】：D36.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型定向、原型操作、原型内化D.原型内化、原型定向、原型操作【答案】：C37.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有稳定性B.心理健康的状态具有连续性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态具有相对性【答案】：A38.人的学习主要通过（）。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉【答案】：A39.“近朱者赤，近墨者黑”“孟母三迁”说明了（）对人的发展的影响。A.遗传B.学校教育C.社会环境D.教育【答案】：C40.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验指的是品德心理结构中的（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认知【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.良心的三大主要特质是（）A.上层社会性B.神圣性C.内隐性D.基本性【答案】：BCD42.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.目的指向性B.操作序列性C.问题情境性D.认知操作性【答案】：ABCD43.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是（）。A.思想政治教育B.自身的道德需要C.制度的约束和监督D.艰苦环境的锻炼【答案】：ACD44.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.效率高、省时省力C.效果易巩固D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD45.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.警告、威胁B.命令、控制、指挥C.建议D.训诫【答案】：ABD46.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。A.发展研究B.理论研究C.应用研究D.基础研究E.实验研究【答案】：ACD47.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.迁移阶段B.获得和保持阶段C.注意定向阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD48.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：CD49.人格发展理论的主要流派包括（）。A.精神分析理论B.认知——行为理论C.人本主义理论D.特质理论【答案】：ABCD50.影响知识识记的因素有（）。A.识记的目的性和积极性B.对材料意义的理解度C.材料的性质和长度D.识记的通道和途径【答案】：ABCD51.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系【答案】：ABD52.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.同事关系B.工作环境C.薪水待遇D.发展机会【答案】：BCD53.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.遵从C.醒悟D.转变【答案】：ACD54.教师专业发展的理论模式有（）。A.综合发展阶段论B.职业生涯周期论C.教学关注阶段论D.心理发展阶段论【答案】：ABCD55.加强职业道德修养的方式包括（）。A.自我约束B.学习职业道德规范C.以先进典型为榜样D.慎独【答案】：ABCD56.推进依法治教的方法有（）。A.完善督导制度和监督问责机制B.构建国家教育管理信息系统C.完善教育法规体系D.大力推进依法治校【答案】：ACD57.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A.基础研究B.发展研究C.实验研究D.理论研究E.应用研究【答案】：ABE58.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.巧避锋芒C.曲表观点D.暗示批评【答案】：BCD59.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.权威阶段B.可逆性阶段C.自我中心阶段D.公正阶段【答案】：ABCD60.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.自治期C.自觉期D.尽责期E.自我保护期【答案】：ABDE61.人的心理过程包括（）。A.认知过程B.意志过程C.情绪情感过程D.行为过程【答案】：ABC62.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.为人师表C.做中学D.多读书，读好书【答案】：ACD63.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.逻辑推理B.抽象思维C.思维可逆性D.守恒性【答案】：CD64.有关教