2022年辽阳县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年辽阳县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略【答案】：D2.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A.教育主导论B.遗传决定论C.环境决定论D.主体能动论【答案】：C3.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.途径B.唯一选择C.基础D.内容【答案】：C4.在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是（）。A.良好的班风B.班级成员融洽C.优秀班干部D.负责的班主任【答案】：A5.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。A.教学任务B.教学原则C.教学内容D.教学规律【答案】：A6.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.演示法B.参观法C.实验法D.讲授法【答案】：A7.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（）一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位。A.《大教学论》B.《教育心理学》C.《教育心理学大纲》D.《人是教育的对象》【答案】：D8.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.反例B.正例C.类化D.属性【答案】：B9.（）不是影响迁移的客观因素。A.学习材料特性B.媒体C.家长指导D.认知结构【答案】：D10.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（）。A.学生问题的解决者B.知识的传授者C.社会的模范公民D.知识学习的促进者【答案】：D11.组织活动属于（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】：C12.良心最显著的特征是（）。A.自律性B.他律性C.内生性D.排他性【答案】：A13.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.新颖性B.流畅性C.变通性D.独特性【答案】：C14.德育在青少年学生的发展中具有（）。A.制约作用B.推动作用C.积极作用D.导向作用【答案】：D15.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.归纳法B.比较法C.类比法D.演绎法【答案】：A16.教学测量的目的在于考核（）。A.教师绩效B.教学成效C.教学目标D.学生成绩【答案】：B17.先行学习对后继学习产生影响的是（）。A.逆向迁移B.顺向迁移C.特殊迁移D.一般迁移【答案】：B18.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1949年B.1904年C.1986年D.1922年【答案】：B19.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.个人教育B.班干部C.集体教育D.班主任【答案】：C20.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.惩罚与服从定向B.普遍道德原则定向C.维护权威定向D.社会契约定向【答案】：A21.教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪80年代以后B.20世纪20年代到50年代末C.20世纪20年代以前D.20世纪60年代到70年代末【答案】：D22.专业存在和发展的根基是（）。A.合法性B.教育性C.自主性D.组织性【答案】：A23.“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号（）。A.课程即有计划的教学活动B.课程即学习经验C.课程即社会改造D.课程即文化再生产【答案】：C24.以下属于认知策略的是（）。A.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】：C25.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.元认知策略B.复述策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：D26.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.表现接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.掌握接近目标【答案】：A27.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.头脑风暴法B.集体研究制C.群体思维法D.发散思维法【答案】：A28.布卢姆等人在教育目标分类系统中将教学目标分为三大领域，将情感领域的教学目标又分为五个等级。其中，形成价值观念是情感领域教学目标的重要等级，下列叙述中不属于形成价值观念的是？（）A.愿意改进与团体交往的技能B.形成一定的人生哲学C.喜爱所学的内容D.为发挥集体的有效作用而承担义务【答案】：B29.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A.后习俗水平B.习俗水平C.前习俗水平D.权威水平【答案】：C30.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.讲授课B.巩固课C.演示课D.实验课【答案】：B31.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力实体观B.能力可变观C.能力保持观D.能力消退观【答案】：A32.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A.系统的马列主义理论修养B.广博的文化基础知识C.必备的教育科学知识D.精深的专业知识【答案】：C33.微格教学有许多特点，但最重要的特点是（）。A.训练单元小B.利于综合创新C.训练程序合理D.反馈及时准确【答案】：A34.我国的小学最早出现于（）。A.明代B.唐代C.秦代D.殷、周时期【答案】：D35.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.言语直观B.理性概括C.感性概括D.形象直观【答案】：C36.学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。A.原始社会B.现代社会C.封建社会D.资本主义社会【答案】：C37.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.内部动机B.辅助动机C.外部动机D.主导动机【答案】：A38.“因材施教”的教育原则是依据人的身心发展的（）。A.顺序性B.不均衡型C.阶段性D.个别差异性【答案】：D39.以下属于程序性知识的是（）。A.知道圆是什么B.知道吉林的省会是哪里C.知道怎样骑自行车D.知道北方的气候特点是什么【答案】：C40.学校实现教育培养人的目的的基本途径是（）。A.学校管理B.政治思想品德教育C.课外活动D.教学【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术B.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响C.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴D.后来的学习对先前的学习产生一定的影响【答案】：ABC42.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.注意定向阶段B.迁移阶段C.获得和保持阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD43.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD44.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD45.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.教师的人格直接关系到教育效果和成败B.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质C.是教师群体共有的心理特征D.是教师群体共有的思想行为特质【答案】：ABCD46.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.提高党和政府的执政能力B.促进社会良好道德风尚的形成C.提高从业者劳动质量和职业素质D.促进企业文化建设【答案】：ABCD47.斯滕伯格提出的爱情三角理论中，爱情的三个成分是（）。A.亲密B.友情C.激情D.承诺【答案】：ACD48.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.颐指气使C.一视同仁D.尊重理解【答案】：ACD49.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.动作表征阶段C.情绪表征阶段D.形象表征阶段【答案】：ABD50.机关事业单位工勤人员职业道德修养的基本要求包括（）。A.遵守工作纪律，维护工作秩序B.努力学习科学文化知识，提高自身能力C.以主人翁的态度对待本职工作D.勤俭节约，团结互助【答案】：ABCD51.孟子提出的教师道德规范包括（）。A.以身作则，教者必以正B.加强个人修养，反省、知耻、改过C.提高自身能力，以其昭昭D.注重实践，知行合一【答案】：ABC52.道德情感的几种表现形态是（）。A.伦理的道德情感B.直觉的道德情感C.想象的道德情感D.记忆的道德情感【答案】：ABC53.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识【答案】：ABCD54.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.应是可以验证的C.应尽量简洁D.应以叙述的方式加以说明E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE55.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的定向B.行为的激活C.行为的强化D.行为的维持【答案】：ABCD56.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】：BD57.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不能抱怨自己的薪酬B.不贪学生及家长的钱物C.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习D.不贪占公共和他人的钱物【答案】：BCD58.教师有下列情形之一的，由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（）A.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。B.因不可抗力给教育教学工作造成损失的。C.体罚学生，经教育不改的。D.故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的【答案】：ACD59.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.学习风格差异D.认知水平差异【答案】：ABCD60.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.任期变化C.辞退D.履行聘用合同.【答案】：ACD61.新时代教师职业道德素养的主要内容（）。A.开拓创新B.自尊自强C.正直诚实D.献身教育事业【答案】：ABCD62.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）。A.情感因素B.保健因素C.认知因素D.激励因素【答案】：BD63.下列对于诚实守信说