2022年河间市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年河间市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是教师教学工作的起始环节。A.上课B.作业的检查与批改C.课外辅导D.备课【答案】：D2.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。A.教师缺乏爱心B.教师尚不具有崇高的道德境界C.教师缺乏信心D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧【答案】：D3.（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A.素质教育B.义务教育C.创新教育D.全民教育【答案】：A4.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教学反思能力C.教师的威严D.师爱【答案】：A5.在影响课程管理的因素中（）对课程管理有直接的影响。A.教师的领导风格B.班级性质C.班级规模D.对教师的期望【答案】：A6.某课程欲讲授有关钢的性质，在讲授该材料之前先提供了一段材料，强调了金属和合金的异同，各自的利弊等，这属于（）教学策略？A.变式B.分解性C.先行组织者D.复述【答案】：C7.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.言语直观C.理性概括D.感性概括【答案】：D8.（）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。A.轶事记录B.行为检查单C.案卷分析D.等级评价量表【答案】：D9.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。A.公正评价权B.名誉权和荣誉权C.隐私权D.人格尊严权【答案】：A10.信息加工学习理论的创始者是（）。A.巴甫洛夫B.斯金纳C.苛勒D.加涅【答案】：D11.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.隐性课程B.核心课程C.科学课程D.活动课程【答案】：A12.我国近代"躬行自明，身体力行"的教育家是（）。A.陶渊明B.杜威C.华罗庚D.陶行知【答案】：D13.主题统觉测验的开创者是（）。A.莫瑞B.比纳C.韦克斯勒D.罗夏克【答案】：A14.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.财产权B.人格尊严C.人身安全D.隐私权【答案】：D15.用"我很平静"来控制自己的愤怒，是属于（）。A.自我防御B.自我激励C.暗示D.心理换位【答案】：C16.“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的（）功能。A.信号B.调节C.感染D.替代【答案】：A17.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.认知B.聚合思维C.发散思维D.记忆【答案】：B18.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（)A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.以知为开端，知、情、意、行依次进行C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】：D19.下列关于“生产力对教育的决定作用”的认识中，错误的是（）。A.生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段B.生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度C.生产力的发展水平制约着教育结构的变化D.教育的发展可以脱离生产力的发展【答案】：D20.能力有高低之分，性格有自信与自卑之差，说明人有（）的差异。A.心理过程B.认知过程C.个性心理特征D.个性心理倾向性【答案】：C21.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.意义学习B.完形一顿悟说C.尝试一错误说D.建构主义的学习理论【答案】：C22.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德人格B.道德品质C.道德良心D.道德义务【答案】：D23.厌恶疗法属于（）。A.合理情绪疗法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.精神分析法【答案】：B24.良心中最-一般、最基础和最普遍的内容就是（）。A.一般良心B.个人良心C.特殊良心D.职业良心【答案】：D25.以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。A.它是受一定利益关系制约的B.它是一种思想观念和理论体系C.它是一种思想关系D.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来【答案】：B26.（）是恋爱最为积极的目的和结果。A.婚姻B.性C.爱情D.情感交流【答案】：C27.以下属于认知策略的是（）。A.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表B.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度C.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落D.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结【答案】：D28.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.应用心理学C.普通心理学D.理论心理学【答案】：B29.解决问题的最高表现形式是（）。A.知识迁移B.创造性C.理解概念D.获得规则【答案】：B30.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。A.洛克B.埃拉斯莫斯C.卢梭D.夸美纽斯【答案】：B31.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类教育活动C.人类社会活动D.人类文艺活动【答案】：B32.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是一种具有较高动态性的研究B.它是在虚拟的环境中进行的研究C.它是以实践经验为基础的研究D.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究【答案】：B33.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.皮尔士B.詹姆斯C.杜威D.培根【答案】：C34.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。A.师生关系中应当坚持教师的主导性B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者【答案】：A35.个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）。A.保持阶段B.获得阶段C.知识提取阶段D.理解阶段【答案】：C36.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.先快后慢C.不快不慢D.时快时慢【答案】：B37.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1912年B.1906年C.1904年D.1902年【答案】：B38.制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.教育实体的出现B.学制的建立C.定型的教育组织形式的出现D.学校的产生【答案】：B39.1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（）。A.专门职业B.非专门职业C.非独立的社会职业D.独立的社会职业【答案】：A40.以下哪点不属于个性特征范畴（）。A.需要B.能力C.性格D.气质【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.薪水待遇D.工作环境【答案】：ACD42.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园精神文化B.校园行为文化C.校园物质文化D.校园制度文化【答案】：ABCD43.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.预防功能C.矫正功能D.教育功能【答案】：ABCD44.自觉爱国守法的职业行为要求（）。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.做爱国守法的模范C.学好法律知识D.正确处理爱国与守法的关系【答案】：ABD45.教师道德良心对教师行为的作用表现在（）。A.在教师行为的进行过程中，起着外在约束和引导的作用B.在教师选择行为之前，起着指导的作用C.在教师行为的进行过程中，起着自我控制和自我监督的作用D.在教师行为结束之后，起着自我评价的作用【答案】：BCD46.良心的三大主要特质是（）A.神圣性B.内隐性C.上层社会性D.基本性【答案】：ABD47.下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。A.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的B.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法是一个具有不同层次的系统【答案】：ABCD48.教师加强法律学习的途径有（）。A.自我学习B.网络学习.C.组织学习D.在实践中学习【答案】：ACD49.人格发展理论的主要流派包括（）。A.特质理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.认知——行为理论【答案】：ABCD50.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.不耻下问C.有教无类D.诲人不倦【答案】：ABCD51.个体心理发展的影响因素有（）A.实践活动B.社会生活环境C.遗传素质D.教育【答案】：ABCD52.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.交流讨论B.反思日记C.行动研究D.详细描述【答案】：ABCD53.以下不属于人的心理发展特点的是（）。A.集中性与分散性B.方向性与可逆性C.平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】：ABC54.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.严守承诺B.促进产品销售，扩大市场占有率C.客户至上，质量第一D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：AC55.有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）。A.通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识B.有助于教师确立科学的是非观、善恶观C.只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念D.是师德修养的基本方法【答案】：ABCD56.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】：ABCD57.面对目前越来越多的择业机会，在以下说法中，你认为可取的是（）。A.树立干一行、爱一行、专一行的观念B.多转行，多学习知识，多受锻炼C.干一行就要干到底，否则就是缺少职业道德D.可以转行，但不可盲目，否则不利于成长【答案】：AD58.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的隐蔽性B.职业权力的权威性C.职业权力的回报性D.职业权力的利己性【答案】：ABD59.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师经济和社会的建设者B.教师是人类科学文化的传递者C.教师是人类智力资源的开发者D.教师是塑造一代新人的灵魂工程师【答案】：BCD60.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.倾诉B.运动C.大笑D.哭泣【答案】：ABCD61.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.是师德修养的根本方法B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.要求教师增强教师道德认识D.内省有助于教师培养良好的个性品德【答案】：BCD62.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德是进行阶级斗争的重要武器C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D