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文档简介
2022幼儿园防溺水教案模板5篇最新2022幼儿园防溺水教案模板1
活动目标:
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增添与同学的合作沟通意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。
活动重点:
学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。
活动过程:
一、谈话引入
小朋友,如今是什么季节?对,如今是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师难过,他们的.爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
〔一〕老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
〔1〕教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
〔2〕教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
〔3〕我们是幼儿园的小朋友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。
〔二〕老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
〔1〕议一议:
这几个小朋友违背了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
〔2〕把小朋友的错误纠正过来。
〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。
〔三〕说一说
说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、小结:
〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么?
〔2〕教师小结:人的生命只有一次,美好欢乐把握在你的手里,期望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
最新2022幼儿园防溺水教案模板2
活动目的:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增添与同学的合作沟通意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。
活动重点:
学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。
活动过程:
一、谈话引入
小朋友,如今是什么季节?对,如今是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年xx有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。
二、防溺水教育
小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:
(一)老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110〞。
(二)老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品
本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违背了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议:
这几个小朋友违背了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)说一说
说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。
三、活动小结:
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
(2)教师小结:人的生命只有一次,美好欢乐把握在你的手里,期望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
最新2022幼儿园防溺水教案模板3
活动预备:1、视频一个;
2、溺水图片若干;
3、模拟溺水急救若干;
活动过程:
一、观看图片师:小朋友们,你看,图片里的是谁?他怎么了?
二、新授
1、游泳中要留意的问题:
引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组商量:在游泳时要留意哪些问题?
教师进行总结:游泳要严格遵守“四不〞:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例,小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由,教师作总结:
溺水缘由主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救
〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。
教师进行细致讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:若没有抢救器材,可以入水直接抢救。〔要告知孩子只有大人可以下水救人〕
小孩发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救;
孩子根据教师的讲解方法,全班孩子每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者。每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点。
〔2〕如何开展岸上急救
教师细致讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔打开,去除口腔中的分泌物及其他异物。
第二步:控水。
抢救者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要马上进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。
第四步:留意要在急救的同时,要快速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。
四、安全总结1、孩子小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,美好欢乐把握在你的手里,期望孩子们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库,不单独跑到危急的地方玩水。
五、活动延长请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的学问,并编成故事。
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教学目标:
1、了解有关溺水安全相关学问,感悟生命的珍贵。
2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
教学重难点:
学习溺水安全的基本学问,培育有关防范力。
教学预备:收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。
教学设计:
一、案例导入,揭示课题。
新闻回放20xx年4月14日下午,福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子〔4女1男〕在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩预备穿过梅溪到对岸摘杨桃,她们手牵手想趟水过去,没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。
1、提出问题:针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法。
2、学生发言,谈己的感想,以及自己以后该怎么做。
3、老师:生命只有一次,每个人都应当留意安全,珍爱自己的生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
二、探讨溺水的缘由
1、什么是溺水?
2、溺水缘由主要有哪几种?
三、溺水事故
1、溺水死亡数据
2、回顾20xx年学生溺水事故案例
3、防溺水我们要严格遵守“四不〞。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人伴随不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。
四、教育学生如何预防溺水。
1、发生溺水事件的客观缘由是什么?
2、预防措施
3、当自己溺水,该怎么办?
4、当发觉有人溺水,该怎么办?
5、将溺水者救上岸后,该怎么办?
6、游泳小常识
五、建议书
绝不私自下河游泳。
绝不擅自与同学结伴游泳。
绝不无家长或老师带着的状况下游泳。
绝不在无安全设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。
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教学内容:
学习游泳安全学问,学习溺水安全的基本常识,培育有关防范力。教学目标:
情感目标:
提高安全意识,情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问,在学习中增添与同学的合作沟通意识。
学问目标:
初步了解防溺水安全的有关内容,知道每一个学生〔包括公民〕都要提高安全意识。
能力目标:
自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违背安全原则的行为的区分能力。
课时数:
1课时
教学过程:
一、谈话引入课题
生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意安全。
今日我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要留意的问题:
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生商量:在游泳时要留意哪些问题?
学生分组商量以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不〞:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由,教师作总结:
溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
〔1〕发觉溺水者如何将其救上岸。
教师进行细致讲解:
方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
方法二:若没有抢救器材,可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己〔为什么?〕然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。〞
学生根据教师的讲解方法,全班学生每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者。每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点。
〔2〕如何开展岸上急救
教师细致讲解急救步骤:
第一步:当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔打开,去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。
第二步:控水。抢救者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。
第三步:假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要马上进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压,进行心脏复苏。
第四步:留意要在急救的同时,要快速打急救电话,或拦车送医院。
学生根据教师的
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