2022年新宁县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年新宁县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感异常B.道德认识缺乏C.道德行为不良D.道德意志薄弱【答案】：D2.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。A.实效性B.结构性C.系统性D.预见性【答案】：D3.（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.论文题C.是非题D.填空题【答案】：D4.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（）。A.约束力量B.共同语言C.深厚友谊D.目的和内容【答案】：D5.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。A.负强化B.直接强化C.替代性强化D.自我强化【答案】：C6.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.个别性B.情境性C.示范性D.创造性【答案】：D7.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学方法B.教学手段C.教学资金D.教学内容【答案】：D8.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.理性概括B.抽象概括C.感性概括D.高级概括【答案】：C9.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分A.杜威和凯洛夫B.赫尔巴特和杜威C.夸美纽斯和杜威D.凯洛夫和赫尔巴特【答案】：B10."慎独"作为修养方法，就是（）。A.在自我的世界孤芳自赏B.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。C.独立面对自己的种种不足D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D11.（）是道德产生的根源A.社会关系B.劳动C.阶级利益D.经济发展【答案】：B12.按照典型气质分类,《红楼梦》中王熙凤和林黛玉分别属于（）。A.多血质和抑郁质B.胆汁质和抑郁质C.胆汁质和黏液质D.多血质和黏液质【答案】：A13.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型内化、原型定向、原型操作C.原型操作、原型内化、原型定向D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】：D14.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.教育措施B.学生的学习C.学校环境D.学与教的规律【答案】：D15.教育心理学的创始人是（）。A.加涅B.布鲁纳C.华生D.桑代克【答案】：D16.现代信息加工心理学认为，问题解决是一种以（）为定向的搜索问题空间的认知过程。A.给定B.目标C.条件D.理论【答案】：B17.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D18.哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变（）。A.应用伦理学B.信念伦理学C.规范伦理学D.制度伦理学【答案】：A19.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先快后慢B.先慢后快C.时快时慢D.不快不慢【答案】：A20.根据教学的任务来分，课可以分为新授课、（）、技能课和检查课。A.讲授课B.巩固课C.演示课D.实验课【答案】：B21.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教师品行B.教育理论C.教育技术D.教育方法【答案】：A22.“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对这些选择承担责任的能力”是指（）。A.反思性教学B.专门训练C.观摩研讨D.微格教学【答案】：A23.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】：A24.个人以概念、判断、推理等抽象思维为主要形式，以事物的关系以及事物本身的意义和性质等为内容的记忆称为（）。A.语义记忆B.情景记忆C.形象记忆D.抽象记忆【答案】：A25.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】：D26.教师的言行会对学生的人格产生潜移默化的影响，这表现了（）对人格的影响。A.社会文化B.生物遗传因素C.学校教育D.家庭环境【答案】：C27.一般认为粉笔是用来写字的，衬衫是用来穿着的，而不易想到，在必要的时可以把粉笔当道具，把衬衫当画布，这种现象属于（）。A.原型启发B.功能固着C.学习迁移D.心理定势【答案】：B28.现代认知心理学认为知识遗忘的主要原因是（）。A.信息相互干扰B.痕迹消退C.压抑D.线索提取受阻【答案】：A29.微格教学的时间一般为（）。A.20分钟左右B.40分钟左右C.10分钟左右D.30分钟左右【答案】：C30.通过综合归纳获得意义的学习称为（）。A.同位学习B.下位学习C.并列结合学习D.上位学习【答案】：D31.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是（）。A.主体之间关系的类型B.教育法律规范的职能C.教育法律关系的层次结构D.教育法律关系主体的社会角色不同【答案】：B32.选拔性考试一般是典型的（）。A.常模参照测验B.学能测验C.成就测验D.标准参照测验【答案】：A33.下列德育原则与马卡连柯的教育思想有关的是（）。A.因材施教原则B.集体教育和个别教育相结合C.知行统一原则D.依靠积极因素，克服消极因素【答案】：B34.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（）。A.导向性原则B.因材施教原则C.知行统一原则D.疏导原则【答案】：C35.技能的种类有（）。A.智力技能和认知技能B.认知技能和操作技能C.动作技能和操作技能D.工作技能和生活技能【答案】：B36.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。A.课程制定者B.课程任务C.课程管理层次D.课程内容的组织方式【答案】：D37.教师的工作目的和使命是（）。A.教书育人B.热爱教育事业C.热爱学生D.创新开拓【答案】：A38.泰勒认为，课程目标应有三个主要来源：一是来自（），二是来自学生的需要，三是来自社会生活。A.专家的建议B.家长的意见C.教育行政部门的要求D.学校领导的意图【答案】：A39.心理起源说的代表人物是（）。A.达尔文B.孟禄C.赫尔巴特D.沛西·能【答案】：B40.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.方向性与可逆性D.集中性与分散性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德在不同人身上的表现不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD42.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.佛洛依德的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.荣格的人格发展理论D.埃里克森的人格发展理论【答案】：ACD43.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.会与周围环境产生冲突【答案】：ABCD44.心理学的研究对象包括（）。A.意识与无意识B.个体心理与行为C.社会心理D.个体心理【答案】：ABCD45.在社会生活中职业活动是（）。A.为人处世的根本要求B.使人获得全面发展的重要途径C.人生历程的重要环节D.关系到企业的发展【答案】：BC46.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.学科与学习者之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.教师和学生之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：ABC47.下列表述中，属于职业道德特征的是（）。A.内容的稳定性和连续性B.形式上的多样性C.范围上的无限性D.发展过程上的跳跃性【答案】：AB48.要使诚实守信成为企业的无形资本，要坚持（）。A.促进产品销售，扩大市场占有率B.严守承诺C.客户至上，质量第一D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】：BC49.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至极B.认知偏差C.绝对化要求D.过分概括【答案】：ACD50.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则C.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华D.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求【答案】：ABCD51.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的间接性B.认识的教育性C.有领导的认识D.认识的交往性【答案】：ABCD52.说服教育在实践层面需要做到的是（）。A.深度理解说服信息B.合理运用说服方式.C.自觉遵循说服原则D.有效把握说服环节【答案】：ABCD53.人的心理过程包括（）。A.意志过程B.认知过程C.行为过程D.情绪情感过程【答案】：ABD54.下列说法中，符合光明磊落要求的有（）。A.坚持批评与自我批评B.办实事，不图虚名C.不文过饰非D.克服私心杂念【答案】：ACD55.下列反映职业道德具体功能的是（）。A.整合功能B.协调功能C.导向功能D.规范功能【答案】：AC56.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.培养方向B.使用规格C.重点难点D.教学反思E.规范和要求【答案】：ABE57.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它D.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】：ABC58.和谐文化是构建社会主义和谐社会的（）。A.舆论氛围B.思想基础C.道德支撑D.精神动力【答案】：ABCD59.以下哪些因素会影响问题解决？（）A.问题表征B.原型启发C.功能固着D.思维定势【答案】：ABCD60.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.认知操作性B.目的指向性C.操作序列性D.问题情境性【答案】：ABCD61.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.诲人不倦、为人师表等职业道德品质B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志D.对本职业深厚的道德情感【答案】：ABCD62.社会主义职业道德的指导原则是集体主义，其包含了三个方面的内容有（）。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.集体利益高于个人利益C.维护好集体利益的基础上，充分满足个人正当利益D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】：BCD6