安泽县中小学教师招聘考试真题2022

根据考友回忆整理考试真题2/2收集整理，仅供参考安泽县中小学教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：C2.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。这种做法遵循的迁移理论是（）。A.形式练习说B.相同要素说C.关系说D.认知结构的迁移观【答案】：D3.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.名誉权B.受教育权C.人身自由权D.隐私权【答案】：D4.以下不属于教师教学能力的是（）。A.教学操作能力B.教学监控能力C.自我反省能力D.教学认知能力【答案】：C5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.敬业爱生B.爱国守法C.关爱学生D.为人师表【答案】：A6.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是（）。A.教学规律B.教学原则C.教学任务D.教学内容【答案】：C7.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.行为定势B.态度定势C.思维定势D.心理定势【答案】：B8.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）。A.柯尔伯格B.吉布斯C.班杜拉D.皮亚杰【答案】：A9.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言听觉编码B.视觉编码C.语义编码D.语言中介编码【答案】：D10.某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害应由谁承担责任（）。A.司机和某寄宿学校共同负责B.司机负责C.司机和王某共同D.某寄宿学校负责【答案】：D11.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。A.交友焦虑B.睡眠障碍焦虑C.考试焦虑D.生活焦虑【答案】：C12.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的可转化性B.信息的衍生性C.信息的透明度D.信息的心理化【答案】：A13.实质教育论认为教学的主要任务是（）。A.培养思想品德B.发展个性C.发展智力D.传授知识【答案】：D14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.陶冶法B.榜样法C.说服法D.锻炼法【答案】：C15.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.普通教育与职业教育相结合D.学校教育与社会教育相结合【答案】：A16.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.澄清C.面质D.提问【答案】：B17.教育社会性的最主要表现形式是（）。A.社会制约性B.自然制约性C.生物制约性D.心理制约性【答案】：A18.人的生理成熟以具有（）能力为标志。A.学习B.生殖C.思考D.创造【答案】：B19.（）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A.个案研究法B.行动研究法C.实验研究法D.叙事研究法【答案】：D20.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.能力特质B.体质特质C.次要特质D.环境特质【答案】：B21.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是终生的发展B.人格发展过程就是个体社会化的过程C.人格发展是个体整体的发展D.人格发展到成年后基本结束【答案】：D22.到工厂进行参观访问属于（）。A.形象直观B.模像直观C.实物直观D.感知直观【答案】：C23.1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A.瓦.根舍因B.布鲁纳C.赞科夫D.怀特海【答案】：A24.性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的（）。A.意志特征B.情绪特征C.理智特征D.态度特征【答案】：D25.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，是心智技能形成的哪个阶段？（）A.原型内化B.原型操作C.原型定向D.操作整合【答案】：B26.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于传授知识中B.以上都是C.寓思想教育于师生的交往中D.寓思想教育于各个教学环节中【答案】：B27.精加工策略的实质是（）。A.把材料归类B.建立信息之间的联系C.计划监控D.重现学习材料【答案】：B28.教学原则是依据（）制定的。A.教学目的B.教学过程的基本规律C.教育部颁布的文件D.教学目的和教学过程规律【答案】：D29.实现教育目的的根本保证是（）。A.教育途径B.教学工作C.教育计划D.教育手段【答案】：B30.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。A.巴甫洛夫B.托尔曼C.苛勒D.桑代克【答案】：C31.加强教师职业道德建设是（）的根本。A.以德兴教B.依法执教C.育人为本D.以德治国【答案】：A32.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.设置学习目标B.自我提问C.联想D.调整学习计划【答案】：B33.学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.班委会C.班主任D.级任导师【答案】：C34.研究表明，微格教学的效果在（）个月后仍很明显。A.4B.8C.2D.6【答案】：A35.领会知识包括使学生感知和（）教材。A.熟悉B.分析C.理解D.概括【答案】：C36.课程计划的中心问题是（)A.各门学科的教学时间B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学方法D.开设哪些学科【答案】：D37.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.思想政治教育B.课外活动C.教学D.教育与生产劳动相结合【答案】：C38.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：A39.教育心理学研究中采用的最基本、最普遍的方法是（）。A.测验法B.观察法C.个案研究法D.调查法【答案】：B40.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。A.0-5岁B.10-12岁C.8-10岁D.6-8岁【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下面有关教育的论述，正确的是（）A.教育就是学校教育B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动D.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动【答案】：BCD42.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.人类个性的全面发展C.促进知识的传播D.集体精神、道德、社会、经济、文化进步【答案】：ABD43.班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的（）A.人身自由权B.内心自由权C.名誉权D.隐私权【答案】：AD44.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.预防功能B.教育功能C.矫正功能D.治疗功能【答案】：AB45.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.爱屋及乌C.以貌取人D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD46.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.教育功能C.预防功能D.矫正功能【答案】：ABCD47.在职业活动中，坚持公平公正原则的意义在于（）。A.遏制歪风邪气，改善环境B.树立良好形象C.有助于弘扬团队精神D.赢得社会的信任与尊重【答案】：AC48.人际关系包括的成分有（）。A.认知成分B.行为成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC49.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.自主性的特点C.效价性的特点D.情境性的特点【答案】：AD50.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.整体性B.社会性C.主体性D.稳定性【答案】：ABD51.职工的职业道德包括（）。A.职业态度B.职业纪律C.职业理想D.职业情感【答案】：ABCD52.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师担负着提升“正人心”的任务C.教师应当教人树立理想志向D.教师应当关心国家社会的进步事业【答案】：ABCD53.职业道德评价类型:包括（）。A.自我评价B.社会评价C.集体评价D.家庭评价【答案】：ABC54.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的可靠性B.资料的准确性和可靠性C.深入到事物的本质中去D.坚持全面本质、科学的比较E.要保证可比性【答案】：ABCDE55.职业道德乃是从业人员的（）。A.立足职场的唯一要素B.立身之本C.嘴上谈资D.成功之源【答案】：BD56.严谨治学对教师来说，有两个具体内容，即（）。A.严格要求学生B.认真细致地向学生传授科学文化知识，坚持真理，求真务实，做到诲人不倦C.刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识D.严格要求自己【答案】：BC57.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略【答案】：BCD58.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：ACD59.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段B.一种特殊的社会现象C.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段D.以善恶为价值评价方式【答案】：ABD60.通过加强职业道德修养，可以帮助从业人员做到（）。A.自觉遵纪守法，主动履行职业义务B.树立起爱岗敬业的职业道德意识，在岗位上忠于职守C.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理D.懂得在职业活动中如何换位思考，理解他人，尊重他人【答案】：ABCD61.成就目标可以划分为（）。A.表现回避目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.掌握接近目标【答案】：ABCD62.道德对人生命活动的意义是（）。A.道德是社会意识形态的一部分B.道德是一种生活方式C.