【教学设计含预习导学与预习自测】译林六年级上册英语-Unit 1 The king's new clothes 第一课时_第1页
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文档简介

教学设计，含预习导学与预习自测译林六年级上册英语-Unit1Theking’snewclothes第一课时本教学设计针对译林六年级上册英语-Unit1Theking’snewclothes第一课时进行，主要包括预习导学与预习自测。本课时主要围绕练习听力技能展开，让学生在课前能够有一个良好的预备知识，增强听力及口语能力，更好地开展下一步的学习。教学目标：能够听懂和使用目标语言：What’sthisinEnglish?It’sa/an…认识名词：cap,pants,socks,shoes,T-shirt。能够准确理解并回答对话中的信息。能够正确使用句型：What’sthisinEnglish?It’sa/an…。预习导学：提供以下练习，让学生进行自学及预习。1.听录音，回答问题。1.What'sthat?

2.What'sthisinEnglish?

3.Whatcolorisit?

4.What'sthisinEnglish?

5.What'sthisinEnglish?2.写一篇小短文，介绍自己的衣服MyClothesHi,mynameis__________.I’min__________grade.Ihavea__________(color)cap.IliketowearitwhenIgooutside.Ialsohaveapairof__________(color)pants.Theyarecomfortabletowear.Ihavemany__________(color)socks.Iliketoweardifferentcolorseveryday.IhaveablueT-shirt.It’smyfavoriteshirt.Whataboutyou?Canyouintroduceyourclothes?3.试着将下列单词和图片配对。cap:shoes:pants:socks:T-shirt:预习自测：提供以下自测题目，让学生进行自我检测，对自己的预习情况进行评估。What’sthisinEnglish?Whatcoloristhecapinthepicture?Writeasentenceaboutyourclothes.Matchthewordswiththecorrectpictures.cap

shoes

pants

socks

T-shirt评估方式：根据学生提供的答案进行打分。3分：全部正确。2分：有个别错误，但基本正确。1分：答题情况较差，需要进一步复习。0分：无法回答题目。教学流程：导入新课时内容，让学生知道今天要学习什么。围绕预习导学内容开展课堂活动，让学生发言介绍自己的衣服或者配对单词和图片。播放录音，在学生填写练习本的同时，学生能够听懂并回答对话中的问题。引导学生再次回答预习自测问题，检查学生对于知识点的掌握情况。授课结束，进行学习总结和回顾。教学反思：本节目的主要是让学生进行听力训练，同时也能对单词及句型进行初步认识。针对预习导学和预习自测相关内容，能够有效提高学生的学

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