4、邓小平爷爷植树 教案

4、邓小平爷爷植树教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以《邓小平爷爷植树》为主题，旨在通过讲述邓小平爷爷植树的故事，培养学生的环保意识，同时学习邓小平爷爷的伟大精神。课程设计以课本内容为主线，结合学生的认知水平和实际生活经验，通过讲述、讨论、实践等多种方式，引导学生理解课文内容，感受邓小平爷爷的高尚品质，进而激发学生热爱大自然、保护环境的情感。核心素养目标1.语言素养：通过讲述邓小平爷爷植树的故事，提高学生的语言理解能力和表达能力，使其能够准确概括课文内容，理解邓小平爷爷植树的意义。

2.思维品质：培养学生的问题意识和批判性思维，通过课堂讨论，激发学生独立思考，形成对环保问题的独到见解。

3.文化意识：引导学生认识邓小平爷爷作为改革开放的领导者，其植树行为所体现的绿色环保理念，增强学生对国家领导人高尚品质的认识。

4.学习策略：教授学生通过阅读、讨论、实践等多种方式，提高学习效率，培养自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点

-邓小平爷爷植树事件的意义：重点讲解邓小平爷爷植树的历史背景和象征意义，强调其对于推动我国改革开放和环保事业的重要性。

-课文内容的理解：确保学生能够理解课文中的关键词汇，如“环保意识”、“改革开放”、“植树造林”等，以及邓小平爷爷植树行为背后的深刻含义。

2.教学难点

-邓小平爷爷的形象塑造：难点在于如何通过课文内容，让学生感受到邓小平爷爷的高尚品质和伟大形象。例如，讲解邓小平爷爷植树时的细节，如何体现其身体力行、以身作则的精神。

-文章的深层含义：难点在于引导学生理解邓小平爷爷植树不仅仅是个人行为，更是对国家和民族未来的关怀。例如，通过分析课文中的语句“邓小平爷爷种的每一棵树，都在向我们传递着绿色的希望”，让学生体会到植树行为背后的深层次意义。

-环保意识的形成：难点在于如何让学生将邓小平爷爷的植树行为与自己的日常生活联系起来，形成环保意识。例如，通过讨论如何在生活中实践环保，引导学生将邓小平爷爷的精神内化为自己的行动。教学方法与策略1.采用讲授法，结合课文内容，生动讲述邓小平爷爷植树的故事，突出其环保意识和身体力行的精神。

2.设计小组讨论活动，让学生探讨邓小平爷爷植树的意义，以及如何在日常生活中践行环保行动。

3.利用多媒体展示邓小平爷爷植树的历史照片和视频资料，增强学生的直观感受和情感共鸣。

4.通过角色扮演，让学生模拟邓小平爷爷植树的场景，体验植树的过程和意义，提高学生的参与度和理解力。

5.采用案例研究法，分析邓小平爷爷植树对环境和社会的影响，引导学生深入思考环保的重要性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以问题导入，询问学生：“你们知道邓小平爷爷吗？他曾经做过一件什么样的事情，给我们留下了深刻的印象？”

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的关于邓小平爷爷的知识，如他的改革开放政策，以及他对中国现代化建设的贡献。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解《邓小平爷爷植树》课文的内容，介绍邓小平爷爷植树的时间、地点和意义。

-举例说明：通过展示邓小平爷爷植树的照片，让学生直观地感受到邓小平爷爷的身体力行。

-互动探究：分组讨论，让学生思考邓小平爷爷植树对环保的影响，以及自己如何在生活中做到环保。

3.课堂活动（约15分钟）

-学生活动：进行角色扮演，一组学生扮演邓小平爷爷，另一组学生扮演小学生，模拟邓小平爷爷植树的场景。

-教师指导：观察学生的角色扮演，引导他们注意邓小平爷爷植树时的言行举止，以及植树的意义。

4.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：让学生根据课文内容，绘制邓小平爷爷植树的思维导图，整理出植树的重要性和邓小平爷爷的品质。

-教师指导：在学生绘制思维导图的过程中，提供必要的帮助和指导，确保学生能够准确把握课文的核心内容。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的主要内容，强调邓小平爷爷植树的意义和环保的重要性。

-反馈：学生分享自己在本节课中的收获，教师给予积极的反馈和评价。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇短文，描述邓小平爷爷植树对自己的启发，以及自己在生活中如何实践环保。

-强调要求：作业要求结合课文内容，表达自己的真实感受，字数不限。知识点梳理1.邓小平爷爷的简介

-邓小平爷爷是中国改革开放的总设计师，被誉为中国现代化建设的伟大领导者。

-他在中国的政治、经济、文化等领域做出了重大贡献，推动了中国的快速发展。

2.邓小平爷爷植树事件

-1979年，邓小平爷爷在北京天安门广场东侧的植树节上亲手种下了第一棵树。

-这棵树象征着新的开始，代表着改革开放的精神，也体现了邓小平爷爷对环保的关注。

3.邓小平爷爷植树的意义

-邓小平爷爷植树是对环保理念的践行，他通过自己的行动呼吁全社会关注环境保护。

-这一行为也体现了邓小平爷爷身体力行、以身作则的领导风格，激励着人们为建设美好家园贡献力量。

4.邓小平爷爷植树的影响

-邓小平爷爷植树的行为激发了全民植树造林的热情，推动了我国环保事业的发展。

-他的这一行动也成为了中国环保史上的一个重要事件，对提高全民环保意识产生了深远影响。

5.邓小平爷爷植树与改革开放的关系

-邓小平爷爷植树不仅是环保行为，也是改革开放精神的体现，象征着新时代的开始。

-通过植树，邓小平爷爷向世界展示了中国人民改革开放的决心和勇气。

6.邓小平爷爷植树与环保意识的培养

-邓小平爷爷植树是对环保意识的宣传教育，通过这一行为，引导学生认识到环保的重要性。

-在教学中，可以通过邓小平爷爷植树的故事，培养学生热爱大自然、保护环境的情感。

7.邓小平爷爷植树的实际效果

-邓小平爷爷植树带动了全国范围内的植树造林活动，有效改善了我国的生态环境。

-他的这一行动促进了环保法律法规的制定和完善，为我国环保事业的发展奠定了基础。

8.邓小平爷爷植树与个人品质的塑造

-邓小平爷爷植树展示了他为人民服务的公仆情怀，体现了他的责任感和使命感。

-通过邓小平爷爷植树的故事，引导学生学习他的高尚品质，培养良好的道德修养。

9.邓小平爷爷植树与国家发展战略

-邓小平爷爷植树是国家发展战略的一部分，体现了我国在环境保护方面的长远规划。

-他的这一行动为我国可持续发展战略的实施提供了有力支持。

10.邓小平爷爷植树与学生的生活实际

-教师可以引导学生将邓小平爷爷植树的精神融入日常生活中，如参与植树造林活动、节约用水用电等。

-通过学习邓小平爷爷植树，学生可以更好地理解环保的重要性，为构建美丽中国贡献自己的力量。典型例题讲解例题一：请从课文中找出邓小平爷爷植树的具体时间，并说明这个时间的选择有什么特殊意义。

答案：邓小平爷爷植树的时间是1979年。这个时间的选择具有特殊意义，因为1979年是改革开放的第二年，邓小平爷爷通过植树这一行为，象征着改革开放的新时代已经开始，也表达了对环境保护的关注。

例题二：描述邓小平爷爷植树时的情景，以及他植树时的态度和情感。

答案：邓小平爷爷植树时，他身穿中山装，手持铁锹，亲自挖坑、栽树、浇水。他的态度认真、专注，情感充满热情和期待，展现了他对国家未来的深切关怀。

例题三：分析邓小平爷爷植树对环保事业的影响，并举例说明这种影响在现实生活中的体现。

答案：邓小平爷爷植树对环保事业产生了深远的影响。它激发了全民植树造林的热情，推动了环保意识的普及。在现实生活中，这种影响体现在人们更加关注环境保护，积极参与植树造林活动，以及国家在环保法律法规的制定和执行上更加严格。

例题四：结合课文内容，谈谈邓小平爷爷植树给你留下的最深印象，以及你从中得到的启示。

答案：邓小平爷爷植树给我留下的最深印象是他身体力行、以身作则的精神。从中我得到的启示是，每个人都应该从自己做起，为环保事业贡献一份力量，哪怕是从种一棵树开始。

例题五：设计一个以邓小平爷爷植树为主题的环保宣传活动，并说明活动的目的和预期效果。

答案：活动主题：“邓小平爷爷植树，我们行动起来”。活动内容：组织学生参加植树造林活动，同时进行环保知识宣传。活动目的：增强学生的环保意识，培养他们爱护环境的责任感。预期效果：通过活动，让学生深刻理解邓小平爷爷植树的意义，激发他们积极参与环保活动的热情，提高环保行动的实际效果。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生能够积极参与课堂讨论，对邓小平爷爷植树的意义有自己的理解和见解。

-在角色扮演活动中，学生能够模仿邓小平爷爷的动作和语言，表现出对他的尊敬和学习的热情。

-学生在绘制思维导图时，能够准确把握课文的核心内容，将邓小平爷爷植树与环保意识联系起来。

2.小组讨论成果展示：

-学生小组讨论后，能够展示出对邓小平爷爷植树事件的多角度理解，包括环保、领导力、公民责任等。

-讨论成果展示中，学生能够结合自己的生活经验，提出如何在日常生活中实践环保的具体措施。

3.随堂测试：

-测试内容围绕邓小平爷爷植树的意义、影响以及与改革开放的关系，检验学生对课文内容的掌握程度。

-学生能够正确回答测试中的问题，显示出对课文内容的深入理解和记忆。

4.作业完成情况：

-学生作业能够反映出对邓小平爷爷植树故事的理解，以及如何在生活中实践环保的思考。

-作业中，学生能够用自己的语言表达对邓小平爷爷的敬仰，以及环保意识的重要性。

5.教师评价与反馈：

-对于学生的课堂表现，教师给予积极评价，鼓励学生在环保行动中发挥积极作用。

-对于小组讨论成果，教师提出建设性意见，指导学生如何更好地将理论与实践相结合。

-对于随堂测试和作业，教师及时反馈学生的答题情况，指出错误并提供正确的指导。

-教师总结学生在本节课中的亮点和不足，鼓励学生在下一节课中继续努力，提升学习效果。

-教师强调邓小平爷爷植树的精神对学生成长的重要性，鼓励学生将这种精神应用到学习和生活中。板书设计①邓小平爷爷植树事件

-重点知识点：邓小平爷爷植树的时间、地点、意义