实验心理学学习通超星期末考试答案章节答案2024年

实验心理学学习通超星期末考试章节答案2024年沙赫特和辛格(Schachter&Singer,1962)有关情绪的实验表明,情绪的产生受到下列什么因素的影响()。

答案:生理因素;环境因素;认知因素在韦纳的归因理论中,下列说法正确的是()

答案:将成功归因于内部原因,可以提高自尊、自信水平;将失败归因于外部原因,对自尊、自信水平损害较少在朗格和罗丁(Langer,E.J.&Rodin,1976)关于人类抑郁与控制力缺失关系的研究中,下列说法正确的是()。

答案:可以自己决定房间设施布置和自由选择是否需要或需要何种植物的老人更多出席电影观摩;不能自己决定房间设施布置和也不能自由选择需要何种植物的老人更少参加竞赛活动华生在以小艾尔伯特为被试的恐惧实验中,采用的情绪研究方法是()。

答案:刺激—反应法下列实验中,支持情绪后天习得观点的是()。

答案:华生的小艾尔伯特恐惧实验下列选项中,属于情绪主观体验测评方法的是()。

答案:分化情绪量表施洛斯贝格的三维模式图认为面部表情的三个维度是()。

答案:愉快-不愉快.注意-拒绝.睡眠-紧张维度研究情绪动态发展变化的常用研究方法是()。

答案:时间抽样法小徐骑车经过路口,突然窜出一个小孩,他急忙刹车。停车后,心砰砰乱跳,并出了一身冷汗,这时他才感到“太可怕了”。这种现象所支持的情绪理论是()。

答案:詹姆斯-兰格理论在人工概念形成的实验中,如果被试在假设检验过程中以第一个肯定实例的全部属性为焦点形成假设,这种策略属于()。

答案:保守性聚焦;博弈性聚焦思维的研究方法有()。

答案:行为测量;出声思维;建构认知模型以下属于启发式问题解决策略的是()。

答案:手段-目的分析法;逆向反推法;爬山法我们“习惯性的认为报纸是用来阅读的,砖头是用来盖房子的”思维现象是()。

答案:功能固着第一个成功的人工智能系统是()。

答案:逻辑理论家桑代克以猫为被试对思维过程中的尝试错误现象进行研究,所使用的研究方法是()。

答案:观察数据记忆表象有可操作性的经典实验是()。

答案:心理旋转实验路钦斯水壶问题的实验说明了,在解决问题时起作用的心理现象是()。

答案:定势既能比较直接地测量每个加工阶段的时间,也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验室()

答案:汉密尔顿的字母转换实验人们在决策的时候往往会忽略一些与做出决定至关重要的信息,其中最常见的就是()

答案:代表性内隐学习的研究范式主要有()。

答案:双任务范式;序列学习范式;人工语法范式;信号检测范式记忆的传统研究方法有()。

答案:回忆法;再学法;节省法;再认法记忆实验研究中,材料呈现的方法有()。

答案:全部呈现法;提示法;对偶联合法在内隐记忆研究中,加工分离程序设置的测试条件包括()。

答案:包含条件;排除条件实验材料呈现完毕后,向被试给出指示语,被试根据指示语记住一些材料而忘记其他材料的方法测量的是哪种记忆类型()。

答案:定向遗忘当进行再认测验时,低频字一般比高频字成绩()。

答案:更差在提取诱发遗忘研究的一般范式中,不包括的阶段是()。

答案:保持阶段学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,在速示器中呈现给被试,要求被试读出呈现的单字,这种检查记忆效果的方法叫做()。

答案:知觉辨认下列关于内隐学习和外显学习的区别正确的是()。

答案:内隐学习是自动的,外显学习需要意志努力在系列位置效应实验中,通过分心任务延缓30秒后让被试进行回忆,其回忆结果曲线的末端变平。这说明延缓过程主要影响()。

答案:短时记忆研究错误记忆的经典范式是()。

答案:DRM范式下列变量中,影响内隐记忆但不影响外显记忆的是()。

答案:感觉通道转换序列反应时方法的基本逻辑来源于()

答案:减法反应时法前摄抑制是指()。

答案:先学习的材料对后学习材料的干扰补笔测验通常用来研究()。

答案:内隐记忆内隐学习最早的研究范式是()。

答案:人工语法范式先让被试学一系列汉字,然后在测验时提供汉字的偏旁部首,让被试补写其余部分而构成一个有意义的汉字。这种记忆测验方法是()

答案:词干补笔康拉德(R.Conrad)的实验证明短时记忆的编码方式是()

答案:听觉编码用于内隐记忆研究的加工分离程序,其基本假设包括()。

答案:意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程当你查到一个电话号码刚要打电话时,有人叫你一声,你抬头打了个招呼,刚才记住的号码就忘了,这种记忆现象是()。

答案:短时记忆视网膜上的锥体细胞和杆体细胞的区别有（

）

答案:数量不同;形状不同;功能不同;分布位置不同用一只眼睛就能看到深度的视觉线索有（）。

答案:结构级差;运动视觉;线条透视听觉定位的线索有（）。

答案:强度差;时间差;周相差间接知觉可通过（）来研究。

答案:不可能图形;三维图形的知觉测验;知觉恒常性一个声音的听觉阈值因另一个声音的出现而提高的现象称为听觉遮蔽，其特点有（

）

答案:单耳遮蔽的作用比双耳遮蔽的作用显著;被遮蔽声音在时间上越接近遮蔽声，阈值提高越大正常情况下，人们产生深度知觉的重要来源是（）。

答案:单眼线索;视轴辐合;双眼视差;晶体调节关于暗适应的说法正确的是（

）

答案:锥体细胞和棒体细胞都参与暗适应过程观赏大片向日葵时近疏远密，它所反映的视觉线索是（）

答案:纹理梯度在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为（）。

答案:只有强光会降低视觉感受性知觉在前注意阶段对特征进行的是（）。

答案:平行加工，无需注意在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为（

）

答案:只有强光会降低视觉感受性/star3/origin/18ba5c4fb843ca08d156f10b5cb921d3.png

答案:缪勒莱尔错觉在研究双眼辐合对大小—距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大（）

答案:个体知觉的距离越近下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是（

）

答案:深度知觉个体对单个声源方向进行判断需要利用双耳线索。下列选项中，不属于双耳线索的是（）。

答案:速度差通常用来测量个体距离判断水平的仪器是（）。

答案:深度知觉仪视崖实验的研究对象是（

）

答案:深度知觉通常用来测量个体距离判断水平的仪器是（

）

答案:深度知觉仪在研究双眼辐合对大小-距离判断的影响实验中，发现在刺激物的实际大小和实际距离都固定不变的情况下，随着辐合角度的增大（）。

答案:个体直觉的距离越近注意的研究方法有（）。

答案:提示范式;搜索范式;过滤范式;双任务范式根据注意的认知资源理论，下列表述正确的有()。

答案:注意资源是有限的;注意资源是由唤醒水平影响的;人可以灵活地支配注意资源的分配研究注意的实验范式包括（

）。

答案:点探测范式;启动范式;空间线索;快速系列呈现范式司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最适当的理论是（）。

答案:认知资源理论探讨注意分配的经典实验范式是（）。

答案:双任务范式注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是（）。

答案:互补原则探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是（）。

答案:双任务范式注意的晚期选择模型可以解释注意的（）。

答案:分配现象采用最小变化法测定绝对感觉阈限时，容易产生的误差有（）。

答案:习惯误差;疲劳误差;练习误差下列关于信号检测论ROC曲线的描述，正确的是（）。

答案:β值的改变独立于d’值的变化;曲线离偶然事件对角线越远，表示被试的辨别力越强费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是（）。

答案:每个最小可觉差主观相等;韦伯定律对所有类型和强度的刺激都是正确的直接建立等距量表的方法有（）。

答案:感觉等距法;差别阈限法测量感觉阈限的方法有（）。

答案:最小变化法;恒定刺激法;平均差误法心理物理学中建立顺序量表的主要方法有（）。

答案:等级排列法;对偶比较法心理量和物理量之间呈对数关系，心理量的增长慢于物理量的增长，此定律为（）。

答案:费希纳定律在汤里放10克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加2克盐。根据韦伯定律，如果最初放20克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有变化，则需要加盐（）。

答案:4克在信号检测论中，一般认为，β>1时说明被试掌握的判断标准比较（）。

答案:严格在差别阈限测量中要求被试自己操纵仪器来调整比较刺激，使其与标准刺激相等，容易产生（）。

答案:动作误差与古典心理物理法相比，信号检测论的优点是（）。

答案:能将辨别力与判断标准加以分离在使用最小变化法测量重量差别阈限的实验中，平均上限的重量为205克，平均下限的重量为196克，则差别阈限为（）。

答案:4.5克在感觉阈限测定中，标准刺激由主试呈现，随后由被试调整比较刺激，使其与标准刺激相等，这种方法是（）。

答案:平均差误法心理物理法的创始人是（）。

答案:费希纳认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是（）。

答案:史蒂文斯接收者操作特性曲线（ROC曲线）是以（ ）为横轴。

答案:虚惊概率费希纳在制定等距量表时应用的方法是（）。

答案:差别阈限法下列测量感觉阈限的方法中，最容易产生动作误差的是（）。

答案:平均误差法两点阈是哪一种阈限（）。

答案:绝对阈限S=bIa表示的是（）。

答案:史蒂文斯定律用平均差误法测量感觉阈限容易产生（）。

答案:时间误差和动作误差反应时有两个基本的因变量（

）、（

）

答案:速度;准确性唐德斯ABC反应，A指（

）；B指（

）；C指（

）

答案:简单反应时;选择反应时;辨别反应时在做反应时实验时常用的防止出现假反应的方法有（）。

答案:让选择反应的数目和要辨别的刺激的数目相等;安插侦察试验;改变每次刺激呈现与预备信号之间的距离在做选择反应时实验时，选择反应的数目和辨别的刺激数目的关系是（）。

答案:选择反应时数目一定要等于辨别刺激的数目在进行反应时实验的过程中，防止“假反应”的有效措施是（）。

答案:插入侦察试验在唐德斯（F.C.Donders）的减法反应时实验中，A、B、C三种反应时（Reactiontime，RT）分别代表简单反应时、选择反应时和辨别反应时，它们的关系为（

）。

答案:RTB>RTC>RTA在一个实验中，被试的简单反应时是300ms，辨别反应时是450ms，选择反应时是850ms，该被试的辨别时间是（）。

答案:150ms对于简单反应时来说，（

）反应时最短。

答案:触觉对于简单反应时来讲，（

）反应时最长。

答案:视觉实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性降低，这种现象称为（）。

答案:疲劳效应研究报告的引言部分,通常包括()。

答案:提出问题;阐明研究背景;阐明研究目的在心理学研究报告中,阐明研究所使用的被试.仪器设备和实验程序等情况的部分属于()。

答案:方法心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括()。

答案:研究假设在心理学研究报告中,概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围等情况的部分属于()。

答案:引言下列因素中,影响实验研究内部效度的有()。

答案:历史因素;统计回归效应;被试的缺失;被试的成熟与发展额外变量的控制方法有()。

答案:排除法;恒定法;匹配法;统计控制法下列因素中,影响实验外部效度的有()。

答案:严格控制的实验室环境;根据假设筛选特殊被试;测量工具的精确性被试间实验设计中通常采用的分组技术有()。

答案:匹配被试;随机化分组多因素设计的主要特点是()。(2018A)

答案:可以观察因素之间的相互作用;解释不同因素之间的内在联系;获得更生态化的实验结果;实验设计与实施相对复杂一个恰当的因变量的标准有()。

答案:有效性;客观性;数量化心理学研究报告中的“研究方法”部分通常包括()。

答案:被试分配;材料选择;实验设计下列属于被试间设计的是()。

答案:对照组设计;完全随机设计ABA实验设计属于()

答案:被试内设计你认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪,这是你的()。

答案:假设当实验出现了“霍桑效应”时,为了改进实验,后续研究应采取()

答案:双盲法实验中研究对象的受教育水平作为自变量,属于()。

答案:被试特点自变量在实验时,要求不同的被试组使用相同的仪器设备及程序。这种控制额外变量的方法是

答案:恒定法采用双盲法控制额外变量的方法属于()

答案:排除法反应实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度的指标是()。

答案:内部效度在探讨性别与被试年龄(青年.中年.老年)对某品牌手机偏好影响的研究中,其实验设计为

答案:2×3设计事后回溯设计属于()。(2021A)

答案:前实验设计实验中出现地板效应的原因是()。

答案:任务过于困难因变量的可靠性是指同一被试在相同实验条件下得到的结果是相近的,它测量的是因变量的()。

答案:信度在一个3×3的实验设计中,存在的交互作用有()

答案:1个在某研究设计中,用方便分组的方式,将被试分为一个实验组和一个控制组,对两组均进行了一次前测和后测。该设计是()。

答案:不相等对照组设计实验中将记忆词表作为自变量,属于()。

答案:刺激特点自变量在一个2×3的实验设计中,研究中自变量的个数有()。

答案:2个一个2×3的混合实验设计,且第一个因素为组间因素,若每组处理下需观测4个数据,则整个实验需要的被试数是()

答案:8在心理学实验中要求特征是影响实验效果的因素之一,反映要求特征的典型例子是()。

答案:霍桑效应实验的多次重复导致了被试反应速度减慢和准确性逐步降低。这种现象称为()。

答案:疲劳效应被试间设计采用的同质化分组技术,除了匹配技术之外,还有()。

答案:随机化技术在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为,从而混淆实验处理的效果,这种影响研究内部效度的因素属于()

答案:历史因素经典内隐联想测验的因变量指标是()

答案:反应时间在一个2×2的完全随机实验设计中,若每种处理使用6名被试,整个实验设计需使用的被试数是()。

答案:24在时间估计准确性实验中,一只绿色小灯泡与电钟相连,主试按键让灯亮10秒,然后让被试按键复制10秒时间,其中被试复制的时间长度是()。

答案:因变量国外某一实验探讨了青年与老年被试阅读自然科学类与社会科学类文章的阅读速度是否存在差异,结果表明:阅读速度受材料类型和年龄因素的影响,青年被试阅读自然科学类文章的速度较快,老年被试阅读社会科学类文章的速度较快。该实验设计是一个()

答案:二因素设计在记忆实验中噪声干扰作为自变量,属于()。

答案:环境特点自变量实验的核心是()。

答案:变量在研究交通信号灯亮度对驾驶员反应速度的影响时,交通灯的亮度是

答案:自变量心理学研究所能收集到的资料大致分为()。

答案:计数资料;计量资料;等级资料;描述性资料实验法中主要涉及的变量有()。

答案:自变量;因变量;控制变量;因果变量研究课题的来源通常有()。

答案:实际需要;理论需要;个人经验;前人研究与文献资料艾宾浩斯为使记忆研究数量化,制作了()。

答案:无意义音节;测量记忆的节省法;测量记忆的重学法最先将物理学的方法引进心理学的研究,并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是()。

答案:费希纳“心理学有一个长期的过去,但仅有一个短暂的历史”出自()。(2021A)

答案:《心理学概论》科学心理学研究的最高级方法是()。

答案:实验法首次提出心理学必须用实验的方法进行研究的心理学家是()?

答案:冯特创造性地使用无意义音节作为记忆研究材料的是()。

答案:艾宾浩斯首先提出“实验心理学”一词的学者是()。(2020A)

答案:冯特现代意义上科学心理学的诞生是在()年?

答案:1879第一位用实验法研究人类高级心理现象的是()。

答案:艾宾浩斯对一个2×2×3的完全随机设计进行方差分析，其变异源共有

答案:8个在一个考察词频（高/低词频），规则字（规则/不规则），和启动效应（字形启动/声音启动/无启动）的实验中，最多会出现多少个交互作用？

答案:4在一个2×2×4的完全随机设计中，若每种处理使用5名被试，整个实验设计需使用的被试数是

答案:80相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是

答案:容易引起顺序效应在一个2x3的混合实验中，第一个因素为组间因素，第二个因素为组内因素；若每个实验处理需观测4个数据，则整个实验需要的被试数是

答案:8在上一题中，该实验设计属于

答案:混合设计某实验操纵了词的类型，包括靶子词和非靶子词；还操纵了辨别条件，包括高分辨和低分辩。实验选用60名被试，分两组，一组参与靶子词-高分辨和靶子词-低分辨的实验，另一组参与非靶子词-高分辨和非靶子词-低分辨的实验。实验存在的交互作用是

答案:词的类型*辨别条件在探讨性别与被试年龄(青年、中年、老年)对某品牌手机偏好影响的研究中，其实验设计为

答案:2×3设计反应时技术中开窗实验中被试开始出声转换到转换结束不包含以下哪些阶段?

答案:贮存阶段;编码阶段下列关于选择反应时的表述正确的有

答案:准备状态与不同选择反应时之间存在较高的相关;刺激之间的相似性越高，选择反应时越长按照实验逻辑，能把每一种认知加工成分所经历的时间都直接估计出来的方法是

答案:加法反应时法以下属于加因素法经典实验的是

答案:短时记忆的信息提取实验反应时技术中加因素法的前提是信息加工是

答案:系列加工内隐联想测验使用的因变量指标是

答案:反应时能够比较直接的测量每个加工阶段的时间并且能够比较明显的看出这些加工阶段的是

答案:开窗实验可间接推断某一心理现象是否包含某一特定加工阶段的实验方法是

答案:相加因素法波斯纳(M.I.Posner)采用大、小写字母组合的材料进行实验，结果证实了个体对刺激信息进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是

答案:减法反应时法给被试呈现几种不同的刺激，要求被试对其中某一种刺激作出反应，其余不做反应的的反应时是

答案:辨别反应时下列有关反应时的说法正确的是

答案:反应时的长短因刺激通道的不同而不同在唐德斯的ABC反应时中，辨别时间是如何求得的

答案:辨别反应时－简单反应时用对偶比较法制作顺序量表时可能产生的误差有

答案:空间误差;时间误差下列公式中表示心理量与物理量关系算式有

答案:ΔI/I=K;S=klgI+C

;S=bIa制作顺序量表的方法一般有（）

答案:对偶比较法;等级排列法某电视台要对8条广告的受欢迎程度进行评估，请20名评判者对这8条广告按“喜欢”到“不喜欢”进行排序。这种方法

答案:等级排列法数量估计法适用于制作

答案:比例量表制作心理物理量表的差别阈限法是指（）

答案:以绝对阈限为起点，以最小可觉差为测量单位构成量表用温度计测量气温，温度计属于

答案:等距量表制作感觉比率量表的直接方法是

答案:数量估计法注意的过滤器理论主要包含哪些模型？

答案:过滤器模型;衰减模型;反应选择模型关于自动加工和控制加工，正确的有

答案:控制加工需要付出努力;经过训练和联系，控制加工可以慢慢变成自动加工在注意的研究中，属于过滤范式的有

答案:负启动范式;双耳分听范式;整体-局部范式即使一个刺激被有意忽视，注意仍然能够在一定程度上自动分配到该刺激并影响其此后的加工。研究这种现象的实验范式是

答案:负启动范式探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是

答案:双任务范式检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是

答案:双耳分听Stroop范式通常用来研究

答案:注意控制我们在很嘈杂的环境中仍能听到别人在叫自己的名字，这种现象叫做“鸡尾酒会效应”，可以用Broadbent的过滤器模型解释。

答案:错个体明适应时候的视敏度要高于暗适应时候视敏度，主要是因为明适应的视杆细胞的功能增强

答案:错暗适应为锥体细胞的暗适应

答案:错不管是听觉适应还是听觉疲劳都会造成听系统感受性下降

答案:对下列选项中，属于似动现象的有

答案:活动的电影画面;动感的霓虹灯广告等响曲线反映的响度听觉特点有

答案:频率是影响响度的一个因素;不同频率的声音有不同的响度增长率;声强提高，响度级也相应增加如果让患左侧忽视的病人在左边房子（着火）与右边房子（正常）间做出选择，病人的选择和对此的解释正确的是

答案:病人选择右边房子，但说不出原因Stroop的频率效应是指

答案:一致条件频率增高时，对一致实验的反应时会变快，对不一致实验的反应时会变慢以下关于哈德森非洲部落实验的说法正确的是

答案:该实验支持了间接知觉间接知觉论讲究

答案:自上而下和自下而上的加工结合以下关于视崖实验说法错误的是

答案:有2/3的婴儿爬向视崖从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特征是

答案:大小恒常性知觉的组织完形法则属于哪个学派的学说

答案:格式塔在知觉实验中，常用动景盘来研究

答案:似动运动闪光融合仪通常用来考察

答案:似动现象电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是

答案:闪光融合人眼对光刺激时间分辨能力的指标是

答案:临界闪烁频率在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为

答案:只有强光会降低视觉感受性以下哪一种声音对人语言交流干扰最大

答案:音调低的噪音在听觉实验中，宋（song）是人对声音强度反应的心理感觉单位，让听者调整一个1000Hz纯音的声级，使它的听起来是1/2宋。同样，也可以让一个声音听起来是2宋。以此类推，即可建立的听觉量表是

答案:响度量表与声音频率对应的心理量是

答案:音高用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括

答案:意识性提取的操作表现为全或无;意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程;自动提取在包含和排除测验中的性质是一样的;意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的/star3/750_1024/35fd2f6730ae3076f86fe949d8b7a4fe.png

答案:组别和记忆类型之间有交互作用‏

加工水平效应的研究表明：最初知觉的加工水平越深，对经验的记忆越好。若要求被试对同一组汉字进行汉字结构判断或汉字词性判断，然后对这些汉字进行再认测验，根据上述研究结论，汉字结构判断后的再认成绩与汉字词性判断后的再认成绩之间的关系可能是

答案:前者低于后者根据米勒（G.Miller）的研究，短时记忆的容量是

答案:7±2组块在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。这种现象称为

答案:近因效应学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是

答案:再认法康拉德(R.conrad)的实验证明短时记忆的编码方式是

答案:听觉编码DRM(Deese-Roediger-McDermott)范式主要用来研究

答案:错误记忆下列记忆现象中，与自控力关系最密切的是

答案:前瞻性记忆实验中有两个自变量，自变量V1影响任务一，但不影响任务二；自变量V2影响任务二，但不影响任务一。这种实验性分离现象称为

答案:非交叉双重分离下列变量中，影响内隐记忆但不影响外隐记忆的是

答案:感觉通道转换/star3/750_1024/93fc7f85ed4debc99f6dcf95a7184829.png

答案:回忆发现了短时记忆存在视觉编码的实验是

答案:M.Posnter的编码实验斯腾伯格（S.Sternberg）揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是

答案:加法反应时法快速向被试呈现三行四列的字母矩阵，在字母消失后，立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号，分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应，要求被试根据不同的音高报告出对应的字母，最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法确定信息储存容量的计算方法是

答案:平均每次回忆字母数×3快速向被试呈现三行四列的字母矩阵，在字母消失后，立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号，分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应，要求被试根据不同的音高报告出对应的字母，最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。该方法研究的心理现象是

答案:感觉记忆快速向被试呈现三行四列的字母矩阵，在字母消失后，立即随机呈现高、中、低三种不同音高的一个声音信号，分别与字母矩阵中的上、中、下三行对应，要求被试根据不同的音高报告出对应的字母，最后根据正确报告出的字母数来确定信息储存的容量。这种研究记忆的方法属于

答案:部分报告法在研究瞬间记忆消退规律时，常用的实验方法是

答案:延迟部分报告法“这是一个关于记亿的实验。实验开始时，计算屏幕中央将相机呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上……"。采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是

答案:全部报告法证实双眼视差和产生立体知觉的仪器是

答案:实体镜布鲁纳、古德诺和奥斯丁为了验证假设检验说所阐述的概念形成过程而发明的没有实际内涵的某种概念是

答案:人工概念1913年到1917年期间，哪位心理学家以猩猩为被试进行了一系列顿悟实验

答案:苛勒（Kohler）记忆的类型有再认记忆研究中，可以使用信号检测论技术：将“旧”刺激看作“信号”，“新”刺激看作噪音。在一个实验中，学习阶段被试学了80个单词，测验阶段让被试逐一判断100个单词的新旧（其中有50个单词在学习阶段呈现过，50个是新词）。结果发现，当旧单词呈现时，被试判断其为“旧”的次数为30次。试问，这个再认实验中，被试对“旧”单词的击中率是多少？

答案:60%下面哪一种方法是记忆研究中的直接测验

答案:迫选法记忆的类型有

答案:感觉记忆、短时记忆及长时记忆;前瞻记忆与回溯记忆;内隐记忆与外显记忆;错误记忆与真实记忆记忆研究的先驱是：

答案:艾宾浩斯;巴特利特以下哪个现象是一种似动错觉

答案:飞现象油漆、颜料等材料的混合符合以下哪种规律

答案:相减混合以下哪个概念不能反映视觉的空间辨别能力

答案:闪光临界融合频率下面有关视觉适应说法