2022年乐至县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年乐至县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A.教育原则的影响B.教育法规的影响C.教育对象的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D2.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A.教育能力B.教学效能感C.管理能力D.组织能力【答案】：B3.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.典范性C.针对性D.双重性【答案】：D4.教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动是（）。A.教育B.自学C.智育D.教学【答案】：D5.我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。A.6年B.12年C.10年D.9年【答案】：D6.培养学生具有优秀的道德品质，主要是培养（）。A.道德行为B.道德认识C.道德意识D.道德情感【答案】：A7.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.能力、情感和气质B.能力、气质和性格C.能力、情绪和意志D.智力，情感和意识【答案】：B8.请问下列哪项动机属于社会性动机？（）A.获取食物B.逃避危险C.参与交往D.繁衍后代【答案】：C9.教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了（）。A.教育的社会属性B.教育的文化功能C.教育的双重文化属性D.教育的本质属性【答案】：C10.现代教育的基本特征是（）。A.教育与价值体系建设相结合B.教育与爱国主义相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与品德培养相结合【答案】：C11.学生在学习过程中，根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果，正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是（）。A.调节策略B.组织策略C.计划策略D.监控策略【答案】：D12.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.同质性团体B.治疗性团体C.封闭性团体D.发展性团体【答案】：D13.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.制定教学成效考核的办法C.制定各门课程的教学大纲D.确定教学目标【答案】：D14.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.线性排序B.产生式C.表象D.命题【答案】：A15.中枢神经系统由（）组成。A.脑和脊髓B.脊髓和突触C.脑和反射弧D.突触和反射弧【答案】：A16.学习环境管理策略是属于学习策略的（）策略。A.认知策略B.资源管理策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：B17.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.信号学习B.概念学习C.解决问题学习D.连锁学习【答案】：A18.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.识记的主动性和目的性影响识记的效果B.对材料的组织影响识记效果C.对材料意义的理解度影响识记效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】：A19.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会懈怠作用B.群体极化C.群体思维D.社会助长作用【答案】：A20.在小组讨论中，教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是（）。A.群体思维法B.集体研究制C.发散思维法D.头脑风暴法【答案】：D21.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A.评价作用B.主导作用C.决定作用D.选拔作用【答案】：A22.学生产生不胜任感、习得性无助感，是由于常将失败归因于（）。A.能力B.运气C.难度D.努力【答案】：A23.不属于班级的个体化功能的是（）。A.促进发展功能B.求知功能C.诊断功能D.矫正功能【答案】：B24.首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰B.斯金纳C.巴甫洛夫D.柯尔伯格【答案】：D25.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。A.形式训练说B.产生式理论C.关系转换说D.学习定势说【答案】：A26.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较高B.动机最强C.动机强度较低D.动机强度适中【答案】：A27.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.后来的知识是使先学的知识更加巩固D.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了【答案】：D28.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.中性刺激B.条件反应C.无条件反应D.无条件刺激【答案】：C29.学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。A.原型操作B.操作练习C.原型内化D.原型定向【答案】：C30.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.角色多样性D.劳动创造性【答案】：B31.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A.关于价值的学问B.关于智慧的学问C.关于城邦政治的学问D.关于人生完美和幸福的学问【答案】：D32.模仿学习的机制是（）。A.替代强化B.自我强化C.内部强化D.外部强化【答案】：A33.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.冒险转移B.去个性化C.群体比较D.保守转移【答案】：A34.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）。A.可逆性B.选择性C.集中性D.指向性【答案】：C35.人对环境影响的接受过程是（）。A.能动的过程B.积极的过程C.主动的过程D.被动的过程【答案】：A36.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.短时记忆C.长时记忆D.瞬时记忆【答案】：D37.下列论断正确的是（）。A.教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾B.学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径C.教学过程是学生获取直接经验的过程D.人们认识客观事物主要有两条途径，一是获取直接经验,二是实践【答案】：A38.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.情趣动机B.直接性动机C.近景的直接性动机D.兴趣性动机【答案】：C39.中国实行的第一个现代学制被称为是（）。A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬寅学制D.壬子癸丑学制【答案】：B40.教学计划管理包括（）。A.教学计划的监督B.教学计划的监督与评估C.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节D.教学计划的执行、监督与评估【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.服务群众的责任意识更多的是（）。A.对党的责任B.对人民的责任C.对社会应负的责任D.对人们群众利益的关注【答案】：BCD42.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的“真善美”的统一性C.教师行为的方向性D.教师行为的能动性【答案】：ABC43.教师反思的成分包括（）。A.教师的陈述B.情感成分C.批判成分D.认知成分【答案】：ACD44.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.稳定而持久的职业动力B.对工作的事业心与上进心C.良好的性格特征D.没有求知的欲望与兴趣E.从事教育工作的使命感【答案】：ABDE45.职业道德与法律的区别（）。A.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物B.实施方法不同C.调整范围不同D.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性【答案】：ABCD46.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德知识的升华B.道德信念的升华C.道德情感的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD47.个性心理特征主要包括（）A.动机B.能力C.气质D.性格【答案】：BCD48.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有独特性B.与生俱来的C.有好坏之分D.具有稳定性【答案】：ABD49.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.人格威信C.学术威信D.知识威信【答案】：AB50.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.始终将个人利益放在首位【答案】：AC51.服务群众的基本要求有（）。A.勇挑服务群众的重担B.心怀群众，尊重群众C.真心对待群众D.树立服务群众的观念【答案】：ABCD52.作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（）。A.影响学生的情感体验B.影响学生的认知C.影响学生的行为习惯D.影响学生的思想品德【答案】：ABCD53.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常修为政之德B.常思贪欲之害C.常去非分之想D.常怀利己之心【答案】：ABC54.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.群众监督B.制度监督C.舆论监督D.上级监督E.法律监督F.自我监督【答案】：ABCDEF55.学习职业道德的意义有（）。A.是提高自身素质的重要措施B.有利于促进个人发展C.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求D.是社会主义现代化建设的客观要求【答案】：ACD56.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.工具性C.有效性D.实用性【答案】：BCD57.文明生产的具体要求包括（）。A.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高B.优质、低耗、高效C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练【答案】：ACD58.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.行动研究C.反思日记D.交流讨论【答案】：ABCD59.人的心理是（）。A.客观现实的反映B.大脑活动的产品C.脑的功能D.主观映象【答案】：ACD60.下列属于职业道德的有（）。A.艺德B.医德C.品德D.师德【答案】：ABD61.课堂教学的优点是（）。A.有利于培养学生的集体精神。B.因材施教C.增强教学的计划性D.提高教学效率【答案】：ACD62.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体的后继行为B.影响个体对成败的认知C.影响个体对今后成败的期望D.影响个体的情绪情感反应【答案】：ACD63.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.认识的交往性B.认识