古交市教师招聘考试真题2022

历年高频考题汇总根据往年考卷整理2/2收集整理，仅供参考古交市教师招聘考试真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V—SH，这属于（）。A.下位学习B.相关类属学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：C2.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）。A.荣誉权决定的B.人身自由权决定的C.人格尊严权决定的D.隐私权决定的【答案】：C3.学习课文时分段、总结段意属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】：A4.当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。A.练习律B.动机律C.效果律D.准备律【答案】：C5.班级人际关系形成和发展的手段是（）。A.锻炼B.考试C.交往D.学习【答案】：C6.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）A.平行论B.辐合论C.环境决定论D.遗传决定论【答案】：C7.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.说服法B.陶冶法C.榜样法D.锻炼法【答案】：A8.（）也称主动性,表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。A.创造性B.自觉性C.自主性D.独立性【答案】：B9.古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中处于最底层的是（）。A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗【答案】：D10.态度改变的先决条件是（）。A.道德认知B.受教育程度C.认知失调D.态度定势【答案】：C11.（）是研究工作进行之初所做的书面规划，是如何进行研究的具体设想,是研究实施的蓝图。A.研究计划B.研究目的C.研究结构D.研究过程【答案】：A12.自我防御机制的功能是（）。A.指向功能B.正面面对创伤C.保持心理平衡D.信号功能【答案】：C13.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他总是为他的行为承担责任B.他宁愿担任专业工作也不愿做企业家C.他常常让别人提出问题D.他很少依赖外界反馈【答案】：A14.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料意义的理解度影响识记效果B.对材料的组织影响识记效果C.识记的主动性和目的性影响识记的效果D.材料的性质影响识记的效果【答案】：C15.概念同化的典型方式是（）。A.接受学习B.机械学习C.有意义学习D.发现学习【答案】：A16.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）。A.升学率B.教学计划C.教学大纲D.考试成绩【答案】：C17.在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。A.操作熟练B.定向操作C.操作整合D.操作模仿【答案】：C18.关于建立学生档案的环节，以下描述正确的是（）。A.收集一鉴定一保管一整理B.管理一收集一鉴定一保管C.收集一整理一鉴定一保管D.收集一整理一保管一鉴定【答案】：C19.教育心理学的诞生之年是（）。A.1924年B.1934年C.1913年D.1903年【答案】：D20.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。A.改造主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A21.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A.想象能力的培养B.实践能力的培养C.思维能力的培养D.创新能力的培养【答案】：D22.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。A.自我意识因素B.学校因素C.家庭因素D.遗传因素【答案】：B23.下列关于态度与品德关系的论述，错误的是（）。A.二者结构一致B.二者所涉及的范围相同C.价值内化程度不同D.二者实质相同【答案】：B24.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征，主要包括（）方面。A.智力，情感和意识B.能力、情绪和意志C.能力、气质和性格D.能力、情感和气质【答案】：C25.有关规范学科竞赛的说法，正确的是（）。A.义务教育阶段学校只能组织学科性"奥赛"活动B.开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用C.只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等D.中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动【答案】：D26.精神分析学派的创始人是（）。A.华生B.奈塞尔C.弗洛伊德D.罗杰斯【答案】：C27.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性【答案】：A28.大脑左半球主要是对（）负责。A.空间能力和消极情感B.空间能力和积极情感C.言语能力和积极情感D.言语能力和消极情感【答案】：C29.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.属性B.反例C.正例D.类化【答案】：C30.属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。A.地方课程B.社会中心课程C.研究型课程D.知识性课程【答案】：A31.多元智力理论的提出者是（）。A.吉尔福特B.加德纳C.斯腾伯格D.卡特尔【答案】：B32.认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是（）。A.章志光B.斯陶布C.柯尔伯格D.皮亚杰【答案】：D33.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A.原型定向、原型操作、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型操作、原型定向、原型内化D.原型内化、原型定向、原型操作【答案】：A34.解决问题的最高表现形式是（）。A.获得规则B.知识迁移C.理解概念D.创造性【答案】：D35.空间感知能力强的人，最适合的职业是（）。A.推销员B.画家C.律师D.音乐家【答案】：B36.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.负迁移B.纵向迁移C.横向迁移D.正迁移【答案】：A37.“学校下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。”这种说法违反了（）。A.《学校管理条例》B.《中华人民共和国教师法》C.《教师管理条例》D.《中华人民共和国义务教育法》【答案】：B38.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.记忆术B.监控C.做笔记D.提问【答案】：B39.（）是学生心理健康教育的最主要场所。A.工作单位B.学校C.家庭D.社会【答案】：B40.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.学龄期B.学前期C.青年期D.成年早期【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（）。A.职业道德具有内容上的连续性B.职业道德具有内在的、非强制性的约束功能C.职业道德具有适用范围上的有限性D.职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物【答案】：ABCD42.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与自然的关系方面D.人与自我的关系方面【答案】：ABD43.职业范围包括（）。A.操作规则B.诚实守信C.岗位责任D.规章制度【答案】：ACD44.认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移B.认知能力迁移C.产生式迁移D.认知策略迁移【答案】：ACD45.职业道德行为养成的作用有（）。A.促进事业发展B.抵制不正之风C.实现人生价值D.提高全面素质【答案】：ABCD46.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.反思日记C.行动研究D.交流讨论【答案】：ABCD47.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的C.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系【答案】：ABC48.热爱祖国要求人们（）。A.正确处理个人与集体、国家、民族的关系B.自觉认同、维护国家和民族的利益C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.要重大局、重整体【答案】：ABCD49.在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有（）。A.思维定势带来的负迁移B.现象复杂、文字概括性强的定律或定理C.概念相通、方法相似的知识D.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识E.自己深入研究的领域内的知识【答案】：ABCD50.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.为人师表B.做中学C.多读书，读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：BCD51.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.坚持育人为本、B.遵循教育规律，C.以身作则、为人师表D.遵循学生成长规律，【答案】：ABD52.编制课程计划应当遵循的原则包括（）。A.保证教育内容的系统性B.符合专业培养目标C.以高难度内容为主D.统一性和灵活性相结合【答案】：ABD53.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括（）。A.培养职业道德习惯B.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度C.自我剖析和自我批评D.对自己的思想和行为进行反省和检查【答案】：ABCD54.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.有利于治国安邦B.持家之本C.可以开拓创新D.降低企业成本的途径之一【答案】：ABD55.指导—内省式说服，强调由指导到内省的变化进程，这种内化的过程包含三个层级，这三个层级是（）。A.体验式认知B.研讨式认知C.指导式认知D.内省式认知【答案】：BCD56.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.收受贿赂B.违反财经纪律以权谋私C.为配偶、子女谋私利D.经商办企业【答案】：ABCD57.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.资格证书C.能力D.知识【答案】：ABCD58.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.采纳健康行为B.知晓健康信息C.健康概念认同D.态度转变【答案】：ABCD59.职工职业道德的特点包括（）。A.强烈的政治性B.广泛的示范性C.相当的强制性D.高度的权威性【答案】：ABCD60.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.强调影响行为的外部因素C.重视个体的自我实现D.采用实验法【答案】：ABD61.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.城市生均补贴高于农村C.民办学校学生无法享受补贴D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】：BC62.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.儿童有准备才能进行有效的学习B.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构C.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化D.教学中强调活动法和自我发现法【答案】：AD63