2022年德清县教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年德清县教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有（）。A.社会教育B.单独教育C.家庭教育D.团队教育【答案】：C2.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.受教育权B.隐私权C.名誉权D.人身自由权【答案】：B3.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A.维持动机作用B.促进和维持功能C.培养纪律功能D.思想教育作用【答案】：B4.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要（）。A.互相观察，互相模仿B.注重教材教法分析C.相互观摩、切磋D.互相观摩，从而变得善良【答案】：C5.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。A.场依存型B.沉思型C.发散型D.场独立型【答案】：A6.关于组织班会应注意的事项，下列描述错误的是（）。A.主题不宜过杂B.班主任应是引导者C.要有的放矢D.班千部要做好“导演”工作【答案】：D7.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.已开始有所下降B.是最佳时期C.是稳定时期D.是较慢时期【答案】：B8.学生掌握知识的中心环节是（）。A.应用B.迁移C.理解D.巩固【答案】：C9.孔子的教育思想主要体现在（）一书中。A.《礼记》B.《学记》C.《论语》D.《师说》【答案】：C10.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.目标效价与期望值B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与情感因素【答案】：A11.物质激励和精神激励相结合所依据的重要原则是"各尽所能，（）"A.按劳分配B.按需分配C.平均分配D.按利润分配【答案】：A12.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师自主自愿选择的行为B.儿童和野蛮人的行为C.无知行为、被迫行为D.教师的地点行为【答案】：A13."杀鸡吓猴"的教育效应最易被解释的现代心理学理论是（）。A.社会学习理论B.强化理论C.成就动机理论D.认知失调理论【答案】：A14.在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是（）。A.能力B.任务难度C.努力D.运气【答案】：B15.学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，（）要承担相应的法律责任。A.学校负责人和有关直接负责人B.学校负责人C.校长D.有关直接负责人【答案】：A16.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德良心B.道德人格C.道德义务D.道德品质【答案】：C17.电视、电影、活动性商业广告运用的知觉现象是（）。A.运动后效B.自主运动C.动景运动D.诱发运动【答案】：C18.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.个体需求B.生理反应C.认知评价D.情绪体验【答案】：C19.教案常规项目的主体部分是（）。A.导入新课B.讲授新课C.重点难点D.教学目的【答案】：B20.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.第斯多惠C.卢梭D.乌申斯基【答案】：C21.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）。A.能力B.操作技能C.技巧D.操作能力【答案】：B22.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.心理正常B.生理正常C.生理、心理都正常D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力【答案】：D23.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德行为选择C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】：C24.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。A.认知策略B.言语信息C.智慧技能D.动作技能【答案】：A25.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.中心特质B.共性特质C.次要特质D.首要特质【答案】：A26.随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（）。A.皮格马利翁效应B.社会抑制C.霍桑效应D.责任分散效应【答案】：D27.人的心理活动的内容和源泉是（）。A.认知B.客观现实C.个性D.需要【答案】：B28.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.自动化阶段B.操作分解阶段C.认知阶段D.操作联系阶段【答案】：D29.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.感觉记忆B.短时记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】：A30.学校组织学生参加三下乡等社会实践活动，以培养同学们服务社会的能力和意识。这属于德育方法中的（）。A.锻炼法B.陶冶法C.将惩法D.示范法【答案】：A31.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.调节功能C.激励—动机功能D.反馈功能【答案】：A32.个体按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚，这种强化属于（）。A.自我强化B.直接强化C.替代强化D.间接强化【答案】：A33.根据练习时间分配的不同，练习分为（）。A.集中练习和分散练习B.整体练习和部分练习C.模拟练习、实际练习和心理练习D.适度练习和过度练习【答案】：A34.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(，)。（）A.调查研究B.检验假设C.思维程序D.论证假设【答案】：B35.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.抗诱惑能力B.道德信念C.道德知识D.道德行为技能【答案】：D36.决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.文化B.生产力C.政治经济制度D.科学技术【答案】：B37.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.文饰B.升华C.代偿D.压抑【答案】：A38.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.心智技能C.动作技能D.思维技能【答案】：C39.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.需要B.人格C.意志D.情感【答案】：A40.压力是个人面对具有威胁性的刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心状态，也称（）状态。A.激情B.心境C.应激D.理智【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.理解技能【答案】：AB42.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志C.对本职业深厚的道德情感D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质【答案】：ABCD43.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.长期-短期维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.可控-不可控维度【答案】：BCD44.教师职业道德的特征表现为（）。A.独特的示范性B.严格的标准性C.形象的多样性D.强烈的责任性E.鲜明的继承性【答案】：ABDE45.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念【答案】：ABCD46.关于人生价值的认识正确的是（）。A.人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B.人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体C.人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D.一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要【答案】：BCD47.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.巩固B.遵从C.转变D.醒悟【答案】：ACD48.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.广义幸福能力的培养.B.给于他人幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：AD49.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.休息权B.娱乐权C.健康权D.不合理劳动权【答案】：ACD50.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是（）。A.二者都是致力于教师道德养成B.二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式C.师德修养是师德教育的必要补充D.师德修养是师德教育的前提和必要准备【答案】：ABC51.要正确行使职业权力就要做到（）。A.敢于抵制滥用职业权力的不正之风B.认真履行职业责任，做好本职工作C.正确的使用手中的职业权力D.树立正确的职业权力观【答案】：ACD52.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立协调发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立创新发展的理念D.树立高效发展的理念【答案】：ACD53.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业情感C.职业态度D.职业理想【答案】：ABCD54.教师个体职业道德素养的内容是十分丰富的，但概括起来，主要有以下（）方面。A.自尊自强B.献身教育事业C.开拓创新D.正直诚实【答案】：ABCD55.下列关于职业责任特点的说法中，正确的是（）。A.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分B.不管成文与否，职业责任一般为社会所公认C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关【答案】：BC56.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.具体经验阶段C.积极验证阶段D.重新概括阶段【答案】：ABCD57.社会主义职业道德必须以集体主义为原则，这是（）的必然要求。A.社会主义文化建设B.社会主义法制建设C.社会主义政治建设D.社会主义经济建设【答案】：ACD58.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用（）A.美化语言B.巧避锋芒C.暗示批评D.曲表观点【答案】：BCD59.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的表现不同C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD60.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.为人师表C.多读书,读好书D.做中学【答案】：ACD61.学习动机具有的功能包括（）。A.维持功能B.感染功能C.定向功能D.启动功能【答案】：ACD62.职业赋