全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第九课《接入互联网》教学设计

全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第九课《接入互联网》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是接入互联网，这是全国粤教版信息技术七年级上册第三单元第九课的内容。学生通过学习这节课，将掌握如何通过各种方式接入互联网，并能够进行简单的网络浏览。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习过计算机基础知识，对计算机有一定的了解。此外，学生在生活中也经常使用互联网，对互联网有一定的认识。通过这节课的学习，学生可以将已有知识与新知识相结合，更好地理解和掌握接入互联网的方法和技巧。二、核心素养目标本节课的核心素养目标是通过学习接入互联网的知识，培养学生的信息意识、信息获取能力和信息安全意识。具体来说，学生需要通过学习了解不同的互联网接入方式，掌握如何安全、有效地进行网络浏览，并能够识别和防范网络风险。通过学习，学生不仅能够掌握接入互联网的基本技能，还能够提高自己的信息素养，更好地适应数字化时代的发展。三、教学难点与重点教学难点在于学生可能对互联网接入方式的原理不太理解，以及如何识别和防范网络风险。为了突破这些难点，教师可以采用多种教学方法，如演示、实操、小组讨论等，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。

具体来说，教学重点包括以下几个方面：

1.了解不同的互联网接入方式：学生需要了解通过局域网、宽带、移动数据等方式接入互联网的方法。

2.掌握通过局域网接入互联网的方法：学生需要掌握如何通过局域网接入互联网，包括了解局域网的组成和结构，以及如何配置网络设置。

3.掌握通过宽带接入互联网的方法：学生需要掌握如何通过宽带接入互联网，包括了解宽带的类型和速度，以及如何安装和配置宽带路由器。

4.掌握通过移动数据接入互联网的方法：学生需要掌握如何通过移动数据接入互联网，包括了解移动数据的类型和速度，以及如何配置移动数据网络设置。

5.安全、有效地进行网络浏览：学生需要了解如何安全、有效地进行网络浏览，包括如何识别和防范网络风险，以及如何保护个人隐私和网络安全。

教学难点包括以下几个方面：

1.理解互联网接入方式的原理：学生可能对互联网接入方式的原理不太理解，如局域网的组成和结构，宽带的类型和速度，移动数据的类型和速度等。

2.识别和防范网络风险：学生可能不太了解如何识别和防范网络风险，如如何避免网络钓鱼、病毒和恶意软件等。

3.保护个人隐私和网络安全：学生可能不太了解如何保护个人隐私和网络安全，如如何设置强密码，如何使用安全软件等。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用多种教学方法，如演示、实操、小组讨论等，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。同时，教师还可以通过提供相关的学习资料和资源，帮助学生进行自主学习和探索，提高他们的学习兴趣和主动性。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，让学生了解互联网接入的基本概念和原理，如局域网、宽带和移动数据等。

2.实操法：通过实际操作，让学生亲身体验不同的互联网接入方式，如通过局域网连接电脑，通过宽带路由器连接手机等。

3.讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的互联网接入经验和遇到的问题，同时也可以互相学习解决方法。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示互联网接入的方式和原理，如通过图片、视频等直观的形式，帮助学生更好地理解和记忆。

2.教学软件：使用教学软件进行模拟操作，让学生在虚拟环境中体验互联网接入的过程，提高学生的实践能力。

3.网络资源：利用网络资源提供相关的学习资料和案例，帮助学生进行自主学习和探索，提高学生的学习兴趣和主动性。

4.小组合作：通过小组合作的形式，让学生共同完成互联网接入的实验任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.反馈与评价：通过学生的反馈和评价，了解学生的学习情况和问题，及时调整教学方法和手段，提高教学效果和效率。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对互联网接入的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时是如何上网的？你们知道上网的方式有哪些吗？”

展示一些关于互联网接入方式的图片或视频片段，让学生初步感受互联网接入的多样性。

简短介绍互联网接入的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.互联网接入基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解互联网接入的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解互联网接入的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍互联网接入的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.互联网接入案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解互联网接入的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的互联网接入案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解互联网接入的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用互联网接入解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论互联网接入的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与互联网接入相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对互联网接入的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调互联网接入的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括互联网接入的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调互联网接入在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用互联网接入。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于互联网接入的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理1.互联网接入方式：

-局域网接入：通过局域网连接到互联网，常见的局域网类型包括以太网、Wi-Fi等。

-宽带接入：通过宽带路由器连接到互联网，常见的宽带类型包括ADSL、光纤等。

-移动数据接入：通过移动数据网络（如4G、5G）连接到互联网，适用于移动设备如智能手机、平板电脑等。

2.局域网接入：

-局域网的组成：包括网络设备（如交换机、路由器）、传输介质（如双绞线、光纤）和网络协议（如TCP/IP）。

-局域网的类型：包括以太网、无线局域网（Wi-Fi）等。

-局域网的配置：包括IP地址的分配、子网掩码的设置、默认网关的配置等。

3.宽带接入：

-宽带的类型：包括ADSL、光纤、有线电视等。

-宽带的速度：通常以Mbps（兆比特每秒）为单位，如10Mbps、100Mbps等。

-宽带路由器的配置：包括WAN口设置、无线网络设置（SSID、密码等）、DHCP服务器设置等。

4.移动数据接入：

-移动数据的类型：包括2G、3G、4G、5G等。

-移动数据的速度：通常以Mbps为单位，如4G网络的下载速度可达100Mbps以上。

-移动数据网络的连接：通过移动设备上的网络设置，选择合适的移动数据网络进行连接。

5.安全、有效地进行网络浏览：

-防范网络风险：识别和防范网络钓鱼、病毒、恶意软件等安全风险。

-保护个人隐私和网络安全：设置强密码、使用安全软件、定期更新系统等。

-安全上网习惯：避免访问不明网站、不随意下载未知文件、不泄露个人信息等。

6.互联网接入的应用：

-网络浏览：通过浏览器访问网页，获取所需信息。

-在线交流：通过社交媒体、即时通讯软件与他人进行交流。

-网络学习：利用在线教育平台、学术资源进行学习。

-网络娱乐：观看视频、听音乐、玩游戏等娱乐活动。七、课堂课堂评价：

1.提问：通过提问的方式，了解学生对互联网接入方式、原理和安全性的理解程度。教师可以根据学生的回答，判断学生对知识点的掌握情况，并及时给予反馈和指导。

2.观察：在课堂活动中，教师可以观察学生的参与度和互动情况。通过观察学生的表现，教师可以了解学生的学习态度和合作能力，并及时给予鼓励和指导。

3.测试：在课堂结束前，可以进行一次小测试，以检验学生对互联网接入知识点的掌握情况。通过测试结果，教师可以了解学生的学习效果，并及时调整教学方法和内容。

作业评价：

1.作业完成情况：教师需要认真批改学生的作业，检查作业的完成情况。通过作业的完成情况，教师可以了解学生的学习态度和努力程度，并及时给予反馈和鼓励。

2.作业质量：教师需要对学生的作业进行评价，包括作业的准确性和创造性。通过作业的质量，教师可以了解学生的学习效果和思维能力，并及时给予指导和建议。

3.作业改进：教师需要对学生的作业进行改进建议，指出作业中的不足之处，并提供改进的方法和思路。通过作业改进，教师可以促进学生的学习进步和自我提升。八、典型例题讲解1.例题1：请简要介绍局域网的组成和特点。

答案：局域网的组成包括网络设备（如交换机、路由器）、传输介质（如双绞线、光纤）和网络协议（如TCP/IP）。局域网的特点是覆盖范围较小，通常在同一建筑物或相邻建筑物之间，传输速度快，可靠性高。

2.例题2：请解释宽带接入和移动数据接入的区别。

答案：宽带接入是通过宽带路由器连接到互联网的方式，常见的宽带类型包括ADSL、光纤等。移动数据接入是通过移动数据网络（如4G、5G）连接到互联网的方式，适用于移动设备如智能手机、平板电脑等。宽带接入通常提供更稳定的网络连接，适用于固定场所；移动数据接入则具有更大的移动性和灵活性，但可能受到信号覆盖和速度的限制。

3.例题3：请说明如何配置局域网的IP地址。

答案：配置局域网的IP地址通常包括以下步骤：

（1）确定局域网的IP地址范围，通常由网络管理员分配。

（2）为每个网络设备分配一个唯一的IP地址，通常使用自动获取IP地址（DHCP）或手动配置IP地址。

（3）设置子网掩码，以确保局域网内部设备的正确通信。

（4）设置默认网关，以便设备能够访问互联网。

4.例题4：请解释如何防范网络风险。

答案：防范网络风险的措施包括：

（1）安装和更新防病毒软件，以防止病毒和恶意软件的感染。

（2）使用强密码，并定期更改密码，以保护账户安全。

（3）不访问不明网站和下载未知文件，以避免点击恶意链接和下载恶意软件。

（4）使用防火墙，以监控和阻止未经授权的网络访问。

5.例题5：请说明如何进行有效的网络浏览。

答案：进行有效的网络浏览的措施包括：

（1）使用可靠的搜索引擎，如Google、百度等，以快速找到所需信息。

（2）访问官方网站和权威网站，以确保信息的准确性和可靠性。

（3）使用浏览器插件和工具，如广告拦截器、密码管理器等，以提高浏览效率和安全性。

（4）定期更新操作系统和浏览器，以修补安全漏洞和提高性能。

6.例题6：请解释如何配置宽带路由器的无线网络。

答案：配置宽带路由器的无线网络通常包括以下步骤：

（1）登录路由器管理界面，通常通过浏览器输入路由器IP地址（如）进行访问。

（2）在无线设置中，设置无线网络名称（SSID）和密码（WPA2或WPA3加密），以保护无线网络的安全性。

（3）设置无线网络的频段和信道，以优化无线信号的覆盖范围和性能。

（4）根据需要，可以设置无线网络的带宽和最大连接数，以满足不同用户的需求。

7.例题7：请解释如何使用移动数据网络连接到互联网。

答案：使用移动数据网络连接到互联网的步骤通常包括：

（1）确保移动设备已开启移动数据功能。

（2）在移动设备的网络设置中，选择合适的移动数据网络进行连接。

（3）输入运营