八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教案 新人教版

八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版》主要讲述了我国历史上的一次重要的政治改革——戊戌变法。本节课的内容与课本紧密关联，旨在让学生了解戊戌变法的背景、过程及其失败的原因，从而加深对我国近代化进程的认识。

本节课的教学对象为八年级学生，他们对历史知识有了一定的积累，但还需在课堂上进一步引导和启发。课程主要内容包括：1.戊戌变法的背景；2.戊戌变法的过程；3.戊戌变法的失败原因；4.戊戌变法的历史意义。

在教学过程中，教师应注重启发学生思考，通过分析戊戌变法的背景、过程及其失败的原因，使学生认识到改革并非一帆风顺，需要克服重重困难。同时，教师还需引导学生从历史中汲取经验教训，增强民族自豪感，激发学生为国家的繁荣富强而努力奋斗的情感。

为实现教学目标，教师可采用讲解、讨论、小组合作等教学方法，充分调动学生的积极性，提高课堂效果。在教学过程中，注意与现实生活的联系，让学生明白历史对现实的启示作用。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：历史解释、时空观念、史料实证、家国情怀。

1.历史解释：通过分析戊戌变法的历史背景、过程及失败原因，使学生能够对戊戌变法有更深入的理解和解释。

2.时空观念：帮助学生建立戊戌变法的时间和空间观念，理解戊戌变法在我国近代化进程中的地位和作用。

3.史料实证：引导学生通过阅读史料，了解戊戌变法的具体情况，培养学生的史料实证能力。

4.家国情怀：通过学习戊戌变法，使学生能够感受到改革的不易，激发他们的爱国情怀，培养他们为国家的繁荣富强而努力奋斗的情感。重点难点及解决办法重点：

1.戊戌变法的背景、过程及失败原因。

2.戊戌变法在我国近代化进程中的地位和作用。

难点：

1.戊戌变法失败的原因分析。

2.戊戌变法的历史意义及其对现实生活的启示。

解决办法：

1.对于戊戌变法的背景、过程，可以通过多媒体展示相关的历史图片、文献资料，引导学生直观地了解戊戌变法的历程。同时，组织学生进行小组讨论，分享彼此对戊戌变法的理解和看法，以加深对戊戌变法的认识。

2.对于戊戌变法失败的原因，可以引导学生结合所学知识，分析戊戌变法中存在的问题，如改革力度不够、保守势力的阻挠等，从而理解戊戌变法失败的原因。

3.对于戊戌变法的历史意义，可以引导学生联系现实生活，思考戊戌变法对我国近代化的影响，以及从中可以汲取的经验教训，以培养学生的历史思维和家国情怀。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如戊戌变法的历史图片、相关的历史文献资料、戊戌变法的视频介绍等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和理解程度。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，以便学生能够在小组合作中进行讨论和交流；同时，还可以设置实验操作台，以便进行实验演示和学生的实验操作。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以确保多媒体资源的正常展示和使用。

6.网络资源：确保教室内网络的正常连接，以便使用在线教学资源和学生互动交流。

7.教学PPT：制作详细的教学PPT，包括戊戌变法的背景、过程、失败原因、历史意义等内容，以便学生能够清晰地了解戊戌变法的全貌。

8.学习任务单：设计学习任务单，引导学生通过自主学习、合作学习等方式，深入探究戊戌变法的内容和意义。

9.课后作业：准备相关的课后作业，以便学生能够巩固所学知识，提高历史解释和史料实证能力。

10.教学反馈表：准备教学反馈表，收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和调整。教学流程一、导入新课：

同学们，今天我们将要学习的是《八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第6课戊戌变法教案新人教版》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们觉得戊戌变法在当时的历史背景下，对中国社会产生了哪些影响？”这个问题将引导我们进入今天的学习内容。

二、新课讲授：

1.理论介绍：首先，我们要了解戊戌变法的背景和基本概念。戊戌变法是清朝末年的一次重要的政治改革，其主要目标是推进政治、经济、文化的现代化。它是近代化早期探索的一部分，对于我们理解近代化的进程具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们将通过分析戊戌变法的过程，了解其在中国近代化进程中的地位和作用。同时，我们也会探讨戊戌变法失败的原因，以及它对后世的影响。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调戊戌变法的背景、过程及其失败原因。通过举例和比较，帮助大家更好地理解戊戌变法的意义和教训。

三、实践活动：

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与戊戌变法相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，演示戊戌变法的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论：

1.讨论主题：学生将围绕“戊戌变法在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。

五、总结回顾：

今天的学习，我们了解了戊戌变法的背景、过程、失败原因及其对近代化的影响。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对戊戌变法的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.戊戌变法的背景：清政府在甲午战争中的失败，民族危机的加剧，以及康有为、梁启超等维新派人士的主张。

2.戊戌变法的过程：从1898年6月开始的“百日维新”，包括废科举、兴学堂、变法条陈等主要措施。

3.戊戌变法的失败原因：保守势力的阻挠、改革力度不够、变法派内部的分裂等。

4.戊戌变法的历史意义：戊戌变法是中国近代化进程的一次重要尝试，对后来的政治改革产生了深远影响。

5.戊戌变法与近代化的关系：戊戌变法是中国近代化早期探索的一部分，为中国的现代化进程提供了宝贵的经验和教训。

6.戊戌变法的主要人物：康有为、梁启超、谭嗣同等维新派人士的角色和贡献。

7.戊戌变法的具体措施：废科举、兴学堂、变法条陈等主要改革措施的内容和目的。

8.戊戌变法的失败教训：改革不是一帆风顺的，需要克服重重困难；改革必须有坚实的民众基础和足够的力量；改革者要有坚定的信念和勇气面对失败。

9.戊戌变法在近代化进程中的地位：戊戌变法是中国近代化进程中的一个重要节点，对于理解中国近代化的历史脉络具有重要意义。

10.戊戌变法与民族危机的关系：戊戌变法是在民族危机加剧的背景下发生的，其失败进一步加深了民族危机。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧，第六课戊戌变法教案新人教版。通过学习，我们了解了戊戌变法的背景、过程、失败原因及其历史意义。我们认识到戊戌变法是中国近代化进程的一次重要尝试，尽管最终失败，但它为中国的现代化进程提供了宝贵的经验和教训。

当堂检测：

1.戊戌变法的背景是什么？

A.清政府在甲午战争中的胜利

B.民族危机的加剧

C.康有为、梁启超等维新派人士的主张

D.保守势力的阻挠

2.以下哪项不是戊戌变法的失败原因？

A.改革力度不够

B.变法派内部的分裂

C.民众基础不坚实

D.改革者的勇气不足

3.戊戌变法的主要措施包括哪些？

A.废除科举制度

B.兴办新式学堂

C.变法条陈

D.所有选项都是正确的

4.戊戌变法对中国近代化的意义是什么？

A.为中国的现代化进程提供了宝贵的经验和教训

B.加深了民族危机

C.使中国成为世界上最发达的国家

D.推动了中国近代化的进程

5.康有为、梁启超在戊戌变法中扮演了什么角色？

A.维新派领袖

B.保守派代表

C.革命派先驱

D.外国势力的代理人

6.戊戌变法的失败对我们有什么启示？

A.改革不是一帆风顺的，需要克服重重困难

B.改革必须有坚实的民众基础和足够的力量

C.改革者要有坚定的信念和勇气面对失败

D.只有当权者才能推动改革

答案：1.BC2.D3.D4.A5.A6.ABC课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《戊戌变法史》、《梁启超传》、《康有为传》等，这些书籍可以让学生更深入地了解戊戌变法的历史背景、过程、失败原因及其历史意义。

-视频资源：《戊戌变法》、《戊戌变法风云》等纪录片，这些视频资源可以让学生更直观地了解戊戌变法的具体情况。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入了解戊戌变法的历史背景、过程、失败原因及其历史意义。

-学生可以利用图书馆、网络等资源，寻找与戊戌变法相关的阅读材料和视频资源，进行自主学习和拓展。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-学生可以参加相关的讲座、研讨会等活动，与其他同学一起交流和讨论戊戌变法的历史背景、过程、失败原因及其历史意义。

-学生可以进行相关的写作、研究报告等，以加深对戊戌变法历史背景、过程、失败原因及其历史意义的理解。

-学生可以进行相关的实地考察，如参观戊戌变法的历史遗址，以加深对戊戌变法历史背景、过程、失败原因及其历史意义的理解。

-学生可以进行相关的社会实践，如采访了解戊戌变法的历史背景、过程、失败原因及其历史意义，以加深对戊戌变法历史背景、过程、失败原因及其历史意义的理解。板书设计①戊戌变法的背景：清政府在甲午战争中的失败，民族危机的加剧，以及康有为、梁启超等维新派人士的主张。

②戊戌变法的过程：从1898年6月开始的“百日维新”，包括废科举、兴学堂、变法条陈等主要措施。

③戊戌变法的失败原因：保守势力的阻挠、改革力度不够、变法派内部的分裂等。

④戊戌变法的历史意义：戊戌变法是中国近代化进程的一次重要尝试，对后来的政治改革产生了深远影响。

⑤戊戌变法与近代化的关系：戊戌变法是中国近代化早期探索的一部分，为中国的现代化进程提供了宝贵的经验和教训。

⑥戊戌变法的主要人物：康有为、梁启超、谭