小学二年级日记日记范文汇总七篇

第页共页小学二年级日记日记范文汇总七篇小学二年级日记日记篇1今天是二月三日，我和外婆一起去欧尚买东西。一进大门，只见人流如潮，我说：“为什么有这么多人?”外婆说：“因为要过年了，人们要买些东西回家做饭，所以有这么旺的人气啊。”我们又上了楼，这里的商品琳琅满目，真是数不胜数，让我们看了眼花缭乱。然后，我们转来转去，后来我们买了草莓酸奶、大蒜、蜂蜜、水果、童鞋，一共花了九十三元一角钱。回家时我们拿得重重的，到了大门口再加上订的牛奶，回家后我们累得气喘吁吁，满头大汗。小学二年级日记日记篇2教学目的知识与技能1、认知13个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、标准写日记的格式。过程与方法分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，进步同学的感性认知。情感态度价值观懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。教学准备1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，理解那的一些情况。2、准备生字卡和相应的一些课件。教学时间本课教学需2课时。教学过程第一课时一、激趣导入二、初读课文，整体感知。三、再读课文，认知生字。〔常规读文识字法〕四、流利读文，熟识生字。五、默读课文，理解课文大意。六、稳固生字，写字指导。1、稳固13个生字。2、指导书写8个字。第二课时一、复习导入。二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。1、自读自悟，自身有什么发现。2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。〔引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二那么日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。〕4、朗读全文，体会感情。三、延伸拓展1、出示日记格式，标准日记写法。2、指导同学按正确格式写日记。3、组织同学准备展示自身的日记。四、板书设计24日记两那么俺梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买〔喜欢〕〔生气〕〔快乐〕小学二年级日记日记篇3每一个人都有第一次，第一次是学习事物的开场，我的第一次学写字非常有趣，你们来听我讲讲吧。记得我第一次写字是在我五岁时，那时我刚要上幼儿园了，所以妈妈教我写自己的名字，那天我在玩，妈妈突然叫我回家，到了家我才知道原来是学写名字，有一句话是这样说的“说得容易，做起来难”而我就是这样，我心想“不就是写个名字嘛，这也太简单了”妈妈对我说：“你假如不学会写名字就不许你出去玩。”我得意地答复：“知道了。”妈妈开场教我写名字了，妈妈先写我看了一遍，然后又让我写一遍，结果我写错了，如今才知道原来写名字这么难，我连续写了好几次都是错的，我要么就是少一个笔画，要么就是笔画颠乱，要么就是笔画多写，妈妈跟我费了很大的功夫我还是不会写，时间过得真快，一眨眼的功夫就到黄昏，第二天妈妈让我继续去学写名字，终于功夫不负有心人，我学会了写名字，但是字还是写得歪歪扭扭的，不像妈妈写得那么好，直到如今我有时还会写错名字中的其中一个字。这就是我的第一次。小学二年级日记日记篇4今天，天气阴沉沉的，好似要下雨了，我不能出去玩，我就在家里吹气球。我特别喜欢玩气球，以前总是爷爷给我吹起来，用绳子扎好，我把气球抛向空中玩。如今，我要学会自己吹气球。于是，我拿出一个黄色的气球开场吹，可是我一口气吹不大气球，只能把气球吹成一个灯泡那么大。后来，爷爷教我吹，吹一点，用手捏住，再吹一点又用手捏住，经过几次努力，渐渐地，我可以吹大一点了，像饭碗那么大。我不会用绳子扎，就把气球拧了一下扔出去，气球里的气“扑哧”一声跑了出来，气球却飞上了房顶，这可真好玩呀！我捡起气球，又呼呼地吹了起来，吹得满脸通红，吹好了就朝房顶扔。就这样，我吹气球一直到睡午觉。今天，我终于学会了吹气球。爷爷夸我是个聪明好学的.好孩子！小学二年级日记日记篇5今天是国庆节，是举国欢庆的日子，是祖国妈妈的生日。早上，天高云淡，马路上人来人往，特别是菜场里挤满了人，门口还贴着“欢度国庆”四个大字。吃完午饭，妈妈带着我去温州逛街。街道边有小孩的欢呼，有小贩的叫卖声，还有商店里传出来的音乐声，此起彼伏，一浪高过一浪，到处洋溢着节日的气氛。童装店里的衣服真漂亮，看的我眼花缭乱。我试了好多衣服都不是很满意，正当我有些绝望的时候，我被一件背心裙吸引住了，我迫不及待地妈妈拿给我试穿，很适宜，像是特意为我量身定做的一样。买鞋子也一样，我喜欢的鞋子不是太大就是太小，最后终于买了一双粉红色的鞋子，我们开开心心地回家了。小学二年级日记日记篇6日记大鸭小学汪嘉怡20xx年6月17日晴星期二夏天的太阳火辣辣的，我呆在家里闷得喘不过气来。这时，妈妈提议说：“不如我们去游泳馆游泳吧。”我听了乐得一蹦三尺高。连声说“好呀！好呀！”。于是，我们拿好游泳用具就出发了。我们刚来到游泳馆的门口，便听到园内不时传来人们嬉水的欢笑声。我早已等不及了，还没等姐姐换了衣服，我已冲进了游乐场内，那里工程真多：有英勇者之路，空中冲浪，谁的力气大，快乐儿童乐园……我都不知道先玩哪个好。正当我犹豫不决时，前面传来了“哇哇”的尖叫声，我抬头一看，哟，一个个“空中飞人”从高高滑梯上滑下来。我想：空中冲浪一定很好玩，我也来体会一下空中冲浪的感觉。于是，我快步登上最高层，排好队，不一会儿，轮到我了，我往下一看，哇！这么高，不摔死才怪呢！我吓得浑身发抖，用手捂着眼睛，偷偷地排到队伍后面。可不一会儿，又轮到我了，我往后看，一个人也没，这下怎么也逃不过了。旁边的救生员好似看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，不用怕，用手捂着后脑勺就平安了。”我按照救生员的说法去做，还没等我反响过来，就被急流的水冲下去了，水花溅起了几丈高。我情不自禁喊道“哇，真刺激。”后来，我还玩了“英勇者之路”、“过桥”、跳水比赛……。各个工程让我流连忘返。天色已晚，我依依不舍地分开那里，真希望下次再来红花湖玩耍。指导老师：薛建琴小学二年级日记日记篇7“光阴如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。“从今天开场放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧