(新)湘师版道德与法治七年级下册第二单元微笑面对生活第2节 直面挫折

直面挫折第二节

材料一：2007年3月16日，南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后，独自离家出走了。平时比较内向，不太与家人沟通，有什么事情都藏在心里的他在信中写到：“爸、妈：当你们看到这封信的时候，我已经走了，因为我真的扛不住了，这次我又没有考好，我真的没有脸再见你们，所以我只好……我走了，你们也不必担心了，我会好好地照顾自己，你们就对学校说我得了病，不能去学校，我这次没考好真的不能怪我自己，我真的努力过了，可能我真的不是学习的这块料吧！珍重了，你们也不必找我了，等我长大有了钱再回来报答你们的养育之恩吧。”全家人现在生意也不做了，到处张贴寻人启示，不分昼夜寻找。请阅读下面三则材料，思考后面的问题。

材料二：一位痛苦的妈妈说，上小学三年级的儿子因被同学起了个绰号叫“狗熊”而整天闷闷不乐，最后连学校也不愿意去了，儿子说觉得被同学叫“狗熊”很丢人，他怎么也不愿在那个学校上学了。

材料三：2007年10月20日，呼伦贝尔市阿荣旗三岔河镇一名13岁的中学生张小亮(化名)，仅仅因为自己在考试中的成绩比以前排名落后了五名，就想到服毒自杀。张小亮上学期期末考试时成绩排在全班第四名，当他领回成绩单看到这次期末考试成绩排在第九名时，一向自尊心很强的他接受不了这个现实，觉得自己没脸去面对所有人，于是偷偷拿着家里灭苍蝇用剩下的“万灵”农药，向家西边的小河走去，边走边将药喝下，当走到小河边的时就失去知觉了。同学们，你们认为这些孩子是怎么了？他们为什么会出现这种情况？他们不能直面挫折，产生了严重的挫折感。我们应以什么态度来面对学习、生活中的挫折？应积极、乐观、自信，微笑面对挫折，直面挫折，勇于战胜挫折。问题：一、保持乐观心态1·什么是挫折与挫折感？（P33）挫折：是指人在实现和追求某种目标的活动中所受到的妨碍和干扰。如：生病、家贫、自然灾害等带来的危害。挫折感：指由挫折所产生的的心理反应。如：灾害所引起的害怕、忧愁感：生病所带来的疼痛感等。

世界上伟大的音乐家---贝多芬------一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年时代，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。思考：1·世界著名音乐家—贝多芬，面临不幸，为什么能获得成功？

2·前面材料一最好的胡文涛和草料三中的张小亮为何却选择了“离家出走”与“轻生”？名人故事面对挫折，不同的人有不同的态度贝多芬面对耳聋、生活贫困的挫折时，凭着百折不挠，越挫越勇的精神，创作了很多优美的音乐，为世界音乐的发展做出了杰出的贡献胡文涛因为一次考试失败，变得心灰意冷，从此一蹶不振，居然留书出走，使得家人担心，四处寻找他的下落。2·面对挫折的态度（P34）（1）畏难止步，向挫折屈服表现：影响：逃避、掩饰、屈服。会使人意志消沉，丧失信心，一事无成。对应黎黎易佳肖玉把不努力学习导致的成绩差归因为“考题太难。（）我很努力了，但困难太大，自己实在无能为力。（）每次都考不好，管他呢，大不了将来去讨饭。（）A·自暴自弃B·退缩屈服C·为失误找借口———CBA（2）迎难而上，勇于战胜挫折表现：乐观自信；刚毅顽强；智慧豁达；勇敢无畏.影响：会使人意志坚强，冷静思考，走出困境，增强信心，获得成功；增长才干。猜猜他们是谁当我们处于下列情形时，该怎么做？

1.当考试成绩不理想时…………2.当老师和家长批评我们时…………3.当我们遭受疾病的困扰时…………4.当我们与别人相处不融洽时…………潜能训练：面对挫折，刚毅顽强面对失败，智慧豁达面对困难，勇敢无畏中学生应如何战胜挫折?我们中学生面对挫折时，应持什么样的态度？迎难而上，勇于战胜挫折。或自信、乐观、积极向上的生活态度。面对挫折，乐观自信名言伟大的胸怀，应该表现出这样的气概：用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。

——鲁迅我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。——毛泽东想一想：以上名言说明了什么道理？积极、乐观、自信的生活态度是战胜挫折，开拓进取的不要条件。问：我们中学生该怎样培养不畏挫折，开拓进取的品质？（P36——P39）材料一：周末，宇秋与李芳结伴去动物园玩。她们骑了半天的自行车，好不容易到了动物园，可是动物园的大门紧闭。原来，最近流行一种动物疫病，动物园暂时不能开放。

宇秋说：倒霉，白跑了这么多路，浪费这么多时间。

李芳说：今天就当是骑车锻炼，照样有收获，我们改天再来。材料二：晓琳与李昱上课时都因为没有很好地回答出老师的提问而受到批评。晓琳认为：老师真挑剔，存心与我过不去！李昱认为：老师问得好，正好把我不清楚的挑出来了。想一想：以上材料中的宇秋与李芳和晓琳与李昱各自都面对同样的挫折情境，为何却有不同的感受和反应？因为她们（他们）对挫折的认识和态度不同。思考：我们应怎样做？正确认识挫折。学会调整对待挫折的态度，及时进行自我疏导。

材料：

小美是个特别爱漂亮女孩儿，她一直梦想着将来能成为电影明星，可是一场大火让她的梦想成为了泡影，失去美貌的她从此变得沉默寡言，几次想自杀，幸好被家人阻止了，同学们，我们一起来帮帮她吧！与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度直面挫折，迎难而上，与厄运抗争。根据自身实际适当转换追求目标。进入初中后，英语越来越难学了，单词那么长一个，老记不住，特别是听力，怎么听也听不懂，我该怎么办啊？正确认识学习英语的重要性，培养高尚的志趣，勤奋进取，乐此不疲，坚持不懈。二、经受挫折的考验（P36—P39）我们应该这样培养不畏挫折、开拓进取的优秀品质：1、正确认识挫折。2、直面挫折，迎难而上。3、适当转换追求目标。4、培养高尚的志趣。

一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出，只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始，驴子悲哀地鸣叫着，但很快就没有了声音……故事续写请同学们充分发挥你的联想能力，给这个故事续一个结尾。记住

天将降大任于斯人也，