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文档简介

1、小班主题镜子照照教案反思小班主题镜子照照教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，感知镜子带来的了趣，明白旧光碟的用途，培育幼儿爱动脑、爱实践的好习惯，明白利用旧光碟的玩法，激发幼儿的想象力，制造力，合适幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看镜子照照教案吧。设计背景为了让幼儿利用废旧物利用价值，为了提供观看和探究的空间，制造动手、动脑时机设计此活动。活动目标1、感知镜子带来的了趣，明白旧光碟的用途，培育幼儿爱动脑、爱实践的好习惯。2、明白利用旧光碟的玩法，激发幼儿的想象力，制造力。3、体验你照、我照在游戏中相互共享，体验合作的乐趣。4、情愿大胆尝试，并

2、与伙伴共享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。重点难点活动重点：利用光碟制作镜子，能在镜子上装饰不同的把戏活动难点：做出不同外形的镜子。活动准备1、卡纸、亮片若干、羽毛、双面胶、剪刀、旧光碟。2、制作好的镜子。活动过程1、出示做好的镜子引起幼儿的爱好。老师：今日老师给你们带了什么？幼儿：镜子。师；小好友想玩吗，那你们自己来做好吗？幼儿：想。2、幼儿自由说说怎么做。师：谁能做出和老师不一样的镜子？（老师激发幼儿动脑筋）。师：小好友真棒，做出很多不一样的漂亮镜子。3、幼儿自由探究实践。师：小好友可以几个一组做出不同的镜子，看看哪一组做的最漂亮！（老师观看，幼儿显现问题，老师提示激励幼儿激发幼儿多思索多制造，并留意合作的幼儿。）4、沟通展现。师：你们做了很多漂亮的镜子，谁情愿来展现一下你们的做法？（老师请做法奇怪的幼儿讲解和演示，激发幼儿大胆制造玩法。）教学反思这节课让小好友学习了利用旧光碟制作镜子的玩法，让幼儿做出和老师不一样的镜子，激发了幼儿的想象力，制造力。让幼儿体验合作的乐趣，这节课老师特意不示范，

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