新建高中设计任务书

设计任务书第一部分：××高级中学一、项目简介××高级中学选址××大道西，××路南，（规划）××东，（规划）××路北，占地约209亩（详见预红线图）,建筑面积约13万平方米。学校办学规模为20轨60班，可容纳学生约3000名，其中考虑80%学生住宿。二、设计依据1.××省普通高中星级评估标准及评价细则（2020年版）。2.××市绿色建筑、海绵城市的有关要求。3.满足高中学校建设的相关规范要求。三、设计要求1.学校整体设计要具有鲜明的学校建筑特色，建筑设计立足于实用，简洁大方，避免华而不实；内部空间要实用、便捷通畅。教学、运动、生活等区域划分合理，做到规划科学、功能完备、设施齐全、环境优美。2.建筑要采用“宽廊、大窗”，具有良好的通行、采光、通风条件。教学用房走廊宽度一般均设置在3米左右，外廊最大不宜超过3.5米。普通教室不建议采用内廊；在教学用房北侧的走廊、布置文化等资源的连廊，考虑寒冷季节等因素宜进行封闭；教室南侧的走廊不建议封闭。3.考虑建设成本及实用性，不建议设置大面积架空平台；每层具备通行功能的连廊。四、设计内容：1.普通教室：每口使用面积不低于90平方米，教室内设置学生储物柜，满足每人一个；教室内配置饮水设备、洒扫工具间。教学楼每个楼层设教师办公、研训等多元化空间功能。教学楼按每年级增设10口教学辅助用房（按普通教室标准设计配置）进行设计，满足高考改革及课程设置的需求。2.专用教室：专用教室类别、数量设置及配置标准不低于《××省普通高中星级评估标准及评价细则（2020年版）》要求。3.体育馆：满足设置2片室内标准篮球场、6片羽毛球场的需求，有效利用馆内空间安装篮球板，适度设置观赛座位，配套设置体质测试室、体育器材室等相关用房。4.运动场地：满足《××省普通高中星级评估标准及评价细则（2020年版）》的标准。5.综合办公空间：按需设置行政办公室、大中小会议室若干。合理布置多功能展示室、广播室、社团办公室、心理咨询室、家长接待室、卫生室、艺术展览室等。6.图书馆：按照省二级及以上资质标准建设，设置学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室等，阅览室座位数不低于学生数的10%。7.多功能报告厅：设置座位数不低于1200座，考虑演出需要，舞台进深不低于10米；配置相关辅助用房。8.食堂：餐厅设计规模需满足2500名师生同时就餐需求；操作间布局合理规范，满足使用需求，并符合相关主管部门审查要求。9.学生宿舍：男、女学生宿舍分开设置。宿舍内按6人/间设计，配置双层床、储物柜，宿舍内设有洗漱、淋浴、卫生间（双人位）。10.地下车库及地上停车空间：按标准设置地上非机动车停车棚及临时机动车停车位，结合人防工程设置地下停车位，适当配置智能充电车位。第二部分：××新区学校一、项目概况1.项目名称：××新区学校改扩建项目2.项目简介：东至规划××大道，西至罗桥小区，南至空地，北至华山路，占地约94亩，规划新建建筑面积约4万平方米（不含拟保留的1#2#小学教学楼、餐厅楼）。规模为小学6轨36班，初中6轨18班，幼儿园4轨12班。（具体详见学校地形图、现状图等）保留建筑为1#2#小学教学楼、餐厅楼，其他校舍及附属设施均重新规划设计。二、设计要求1.建筑设计立足于实用，简洁大方。做到规划科学、功能完备、设施齐全、环境优美，教学、运动、生活等区域划分合理。2.学校周边要考虑预留设置家长接送等待空间（红线内退让），建筑要采用“宽廊、大窗”，具有良好的通行、采光、通风条件。3.为满足学生活动和资源建设需要，教学用房走廊宽度一般均设置在3米左右，外廊最大不宜超过3.5米。小学普通教室使用面积不低于70平方米，初中普通教室使用面积不低于80平方米。4.普通教室不建议采用内廊；在教学用房北侧的走廊、布置文化等资源的连廊，考虑寒冷季节等因素宜进行封闭；教室南侧的走廊不建议封闭。5.不建议设置大面积架空平台；仅具备通行功能的连廊建议采用单层，满足雨雪天气师生出行安全便捷即可，保留的1#2#小学教学楼、餐厅楼与新建校舍有效连通。6.对拟保留校舍（1#2#小学教学楼、餐厅楼）进行改造设计，改造校舍与新规划校舍协调一致。三、设计内容学校分三个分区：小学部、初中部、幼儿园。充分考虑拟保留教学楼用途规划，其中小学部与初中部部分功能有条件进行融合，实现设施设备的高效利用；幼儿园独立设置。小学、初中各项设计指标不低于《××省义务教育学校办学标准（试行）》要求，幼儿园设计指标满足《××省优质幼儿园评估标准及评价细则(2020版)》要求，建筑组合应紧凑、集中，主要建筑之间宜有廊连接。符合××市绿色建筑及海绵城市建设要求。（一）小学部分1.教学楼：教室内设置学生储物柜，满足每人一个。教室内配置饮水设备、洒扫工具间。教学楼每个楼层设教师办公、研训等多元化空间功能。2.专用教室：专用教室设置及配置标准不低于《××省义务教育学校资源配置标准》。（二）初中部分1.教学楼：教室内设置学生储物柜，满足每人一个。教室内配置饮水设备、洒扫工具间。教学楼每个楼层设教师办公、研训等多元化空间功能。2.专用教室：专用教室设置及配置标准不低于《××省义务教育学校资源配置标准》。3.学生宿舍：按初中生数的40%设计学生宿舍。按6人/间设计，宿舍内配置双层床、储物柜，每楼层独立设置洗漱间、卫生间，宿舍区内设公共淋浴间。（三）小学、初中合用部分小学与初中共用功能建筑空间包括以下：1.综合办公空间：按需设置行政办公室、中小型会议室若干。合理布置德育展示室、广播社团办公室、心理咨询室、家长接待室、卫生室、学校展示室、艺术展览室等。2.图书馆：按照省二级及以上资质标准建设，设置学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室等。3.多功能报告厅：设置座位数不低于400座，考虑演出需要，舞台进深不低于8米；配置相关辅助用房。4.食堂：在原有餐厅基础上进行改造设计。5.室内风雨操场：可设一片室内标准篮球场、两片羽毛球场，配套设置相关配套用房。6.运动场地：设置400m标准田径运动场1个，室外球类场地按需设置