关于小班亲子游戏活动方案模板范文

1、第 第 页关于小班亲子游戏活动方案模板范文(优选) 小班亲子游戏活动方案模板1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中常常遇见的，如何引导幼儿运用已有的阅历去探究问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观测、分析、探究主动获得物体上抛、下落的阅历。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得进展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得胜利的喜悦。 活动目的： 1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培育幼儿探究精神。 2、激发幼儿自制玩具的爱好，培育动手、动脑技能和克服困难的精神，体验胜利的喜悦。 活动预备： 1、塑

2、料袋、沙包、纸张、夹子假设干 2、难度不同的半成品材料，降落伞范样 活动过程： 一、操作、探究 1、探究塑料袋与沙包上抛的不同现象。 2、让孩子运用已有的阅历说出易抛与不易抛的物体。 3、探究纸与夹子上抛不同现象。 4、探究纸与夹子从同样高度下落的不同现象。 5、探究怎样使纸能快一点落下的方法。 6、留下余兴：让幼儿思索用什么方法能使夹子下落的速度慢一些。 二、幼儿自制玩具 1、争论：怎样能使夹子下落的速度减漫。 2、鼓舞幼儿通过观测探究自己制作玩具。 3、幼儿制作玩具，老师个别指导。 三、玩玩具，体验胜利的喜悦。 小班亲子游戏活动方案模板2 活动目标： 1、认识家中常见的植物。 2、感觉照看

3、植物的乐趣。 3、了解植物成长的过程。 活动预备： 1、幼儿用书：我家的植物;、 2、挂图：我家的植物;、 3、班级里栽种的各种植物、 活动流程： 展示挂图思索问题照看植物活动延伸 活动过程： 一、展示挂图： 请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，老师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物; 二、思索问题： 看到了图上的很多种植物后，请幼儿思索以下问题： 哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事? 哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢? 哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢? 哪些植物常在房间、客厅里看到呢? 三、照看植物： 请幼

4、儿想一想我们应当怎样照看植物： 修整枯掉的叶子或过长的枝叶。 整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。 当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。 开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期12次太阳即可。 四、活动延伸： 学习孵豆芽的方法并观测豆芽成长的过程。 小班亲子游戏活动方案模板3 活动目标： 1、让孩子在游戏中认识小动物。 2、知道每个小动物的不同特征。 活动预备： 音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳、我爱我的小动物。 活动过程： 1、心爱的小伙伴，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今日跟你们一起游戏的孔老师，你们

5、也可以叫我孔雀老师。 2、认识小伙伴师：呀，今日来了这么多的珍宝们，下面让老师来一一认识下你们吧。 3、音乐互动师：老师真快乐今日能够和你们一起做游戏。下面请家长们牵起珍宝们的手，让我们一起来动一动吧。播放音乐儿童恰恰舞 4、老师逐一邀请出今日的小动物伙伴跟大家见面师：今日呀，孔老师邀请了一群小动物伙伴们跟大家见面，看，谁来了?出示字卡：小鸡，小伙伴回答不上来后，再出示小鸡图片。师：小伙伴这下你们知道它是谁了吗?小伙伴：小鸡。让我们跟新伙伴打个招呼吧。语句：你好!小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀?小伙伴：小鸭。师：那我们再向我们的小鸭子伙伴打个招呼吧：你好!小鸭子。 逐一出示动物图片

6、，认识小动物以及语句：你好! 5、现在我们都认识了这群可爱的动物伙伴们，下面老师呀做动作。小伙伴来猜是哪个小动物。 6、播放音乐我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小伙伴们上来围成圈一起表演我爱我的小动物。 师：老师一个人表演呀，太孤独了，所以我想请全部的小伙伴一起来跟小动物伙伴们表演吧8、老师总结，并请全部的家长和小伙伴一起欢快舞蹈。 师：今日呀，老师特别快乐认识了你们这群可爱的小珍宝们，也特别快乐让你们认识了我的动物伙伴们，盼望下次再有机会还能和你们一起游戏，下面珍宝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。 小班亲子游戏活动方案模板4 (一)活动名称： 走一走 (二)适用年龄： 15

7、个月 (三)活动作用： 幼儿： 1、练习钻及走平衡线的动作，进展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的进展。 家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的进展，感受亲子游戏的重要意义 (四)活动预备： 1、硬件：夹子，纸板大笼球 2、软件：家庭氛围亲睦 (五)活动要求： 选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的爱好，具有安全性的，松软的，家长应实时指导。 (六)活动过程： 1、规章： a、问候时间： (1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言。 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言。 (3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏

8、的问好。 b、运动时间 (1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。 c、温馨时间 (1)、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色调相同的纸板下面。 (2)、老师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。 (3)、幼儿练习。 d、欢乐时间 老师播放火车开了的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗诵儿歌火车开了。 2、要求： 这个游戏适合15个月的宝宝。家长

9、可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部能量还太小，所以夹子不要太紧。 (七)活动思路： 游戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的进展，还可以培育幼儿的良好心情。亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经开始喜爱小伙伴，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱处处摸处处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的进展。 小班

10、亲子游戏活动方案模板5 一、活动时间： 二、活动目标： 1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互认识熟识、相互了解。 2、初步认识幼儿入园后的一日生活。 三、活动预备： 每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果假设干;抽纸。 四、活动过程： (一)入园接待。 热忱接待每位家长及幼儿。 (二)集体活动。 1、引导家长和幼儿一起走线(老师示范，提示幼儿脚尖脚跟挨紧向前走，家长援助幼儿保持平衡。) 2、游戏活动： 1)自我介绍 玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。 2)唱歌表演：你好 目的：在表演中，拉近幼儿与老师之间的距离。 3)幼儿老师介绍幼儿在园一日生活作息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。 4)亲子游戏：帮妈妈串项链 步骤： 每个小伙伴都觉得自己的妈妈最美丽，现在，我们就来做一条爱心项链装扮妈妈吧。筐