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文档简介
1、Word - 3 -麻雀等太阳-幼儿园小班语言教案小班优秀语言教案麻雀等太阳【活动目标】1、理解故事内容，体悟故事中麻雀们等待日出的情绪。2、感触太阳带给万物的美妙生活。3、大胆地举行故事表演。【活动预备】1、课件等太阳。2、麻雀妈妈、小麻雀的胸饰（课件“打印材料”中）。【活动过程】一、观赏图片，谈话引入。1、老师播放课件（图片观赏），请幼儿观赏艳阳高照的美景。2、图片里是什么天气？你们喜爱有太阳的大晴天吗？当有太阳的时候你会干些什么呢？3、今日教师带来了一个很好听的故事，我们一起来听听麻雀们在太阳出来的时候去干什么了吧。二、分段观赏故事等太阳，理解故事内容。1、老师播放课件（第一段），请幼儿
2、宁静观赏，提问：清晨，麻雀妈妈和孩子在窝里等什么？为什么要等太阳呢？一成天，麻雀妈妈在干什么？黑夜降落后，小麻雀们怎么了？2、老师播放课件（其次段），请幼儿观赏其次段，提问：黎明时分，小麻雀们和妈妈坐在窝里等什么？太阳从哪里升起来，是什么样子的？三、完整观赏故事，体味麻雀们等待日出时的情感变化。1、老师播放课件（故事观赏），完整（小小师 ）观赏故事。2、黎明时分，麻雀妈妈和孩子在窝里等太阳的时候，情绪怎么样？太阳出来了又是什么情绪呢？（请幼儿用不同的表情表现）四、研究：太阳带来了什么？1、请幼儿说说故事中太阳带来了什么？（给小麻雀带来食物）2、研究：太阳还给我们的生活带来了什么？3、老师播放课件【太阳带来什么】，请幼儿观赏。五、试试分角色表演故事。1、老师播放【故事观赏】，请幼儿跟着课件试试有感情地复述故事，重点学念故事中的对白。2、请个别幼儿分离佩戴胸饰（课件“打印材料”）饰演麻雀妈妈和小麻雀们，老师可以念故事旁白，和幼儿一起参加表演。其他幼儿坐在位子上当观众。【活动延长】1、在语言区提供课件（打印材料），请幼儿继续举行故事表演等太阳。2、画一画：我眼中的太阳。在美工区
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