小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第1课朝夕-《晚风》教案_第1页
小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第1课朝夕-《晚风》教案_第2页
小学音乐人音五年级上册（2023年新编）第1课朝夕-《晚风》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、晚风教案人音版五年级晚风教案教学目标情感态度和价值观：学生通过歌曲的演唱，能够体会到歌曲旋律的优美和歌词意境，由此启发自己能够感受晚风带来的安谧感。过程与方法：学生通过演唱歌曲体会出旋律的美感，通过舞蹈创编提高自己的表现能力。知识与技能：能够有感情的演唱这首歌曲，唱出6/8拍的律动感。重难点重点：能够完整的有感情的演唱本首歌曲。难点：6/8拍节奏的掌握、舞蹈创编的能力。教学用具多媒体、钢琴教学过程师生问好：运用钢琴加唱的方式师生问好。新课导入给学生演唱清晨加上身体律动导入，并设置问题。师：老师唱的这首歌是关于一日当中的哪个时间？生：早晨师：对早晨，那早晨吹来的风是什么感觉？生：凉爽、清晰。师：

2、很好，那傍晚的风呢？生：温柔、安谧地师：回答很好，那这节课我们一起去感受下晚风给我们带来的感觉吧！新课学习环节一：带领学生初次完整的聆听一遍歌曲，感受下歌曲的旋律走向以及调式，并抽同学发言，再次让同学聆听一遍听歌曲的拍号，并让同学们回答是6/8拍的，再让同学们回忆2/4拍的强弱规律引出6/8的强弱规律，并带领同学们用身体律动法来表示6/8拍的强弱弱次强弱弱的规律。环节二：带领学生跟钢琴进行发声练习，让他们初次掌握声乐的发声，在带领学生们跟钢琴唱旋律，先旋律分段唱再拉通唱，以至于达到唱到节奏准、旋律流畅、音准。环节三：老师带领学生有感情的朗读歌词，按照旋律的节奏来读词，然后老师弹着琴范唱学生模唱，对于不准的地方反复唱纠错。环节四：加入歌词先跟钢琴反复跟唱，再跟着音乐伴奏再次重复跟唱，然后给学生们时间自行练习演唱。环节五：展示自行练习的演唱成果，再分组进行演唱，以达到巩固巩固再巩固的效果。巩固练习自己创编舞蹈动作给歌曲配动作小节作业让学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论