![A3演示文稿设计与制作《整式的加减(2)》课件_第1页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/28/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d7/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d71.gif)
![A3演示文稿设计与制作《整式的加减(2)》课件_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/28/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d7/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d72.gif)
![A3演示文稿设计与制作《整式的加减(2)》课件_第3页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/28/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d7/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d73.gif)
![A3演示文稿设计与制作《整式的加减(2)》课件_第4页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/28/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d7/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d74.gif)
![A3演示文稿设计与制作《整式的加减(2)》课件_第5页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-4/28/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d7/2021a58a-5c96-4b85-bacf-9398392d42d75.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、4. 整式整式的的加减(加减(2)A3演示文稿设计与制作北师大版北师大版七七年级年级(上)(上)数学第三章数学第三章整式及其加减整式及其加减1 1. .连一连连一连 下列是下列是同类项同类项的用线连起来:的用线连起来: 3a3a2 2b b -y 5yx mn-y 5yx mn2 2 5 5 2x 2x m m2 2n n a a2 2b b -3 2xy-3 2xy复习回顾复习回顾 2 2个个相同相同字母相同字母相同相同字母的指数相同相同字母的指数相同同类项的特征同类项的特征: : 2 2个不个不相同相同系数可不同系数可不同字母顺序可不字母顺序可不同同2 2. .做一做做一做 合并同类项:(
2、合并同类项:(1 1)3a+2b+a-b 3a+2b+a-b (2) 2xy+ (2) 2xy+x-xy-3xx-xy-3x3.3.想一想:想一想: (1 1)3a+2b+3a+2b+( (a-ba-b) ) (2)2xy+ (2)2xy+x x- -( (xy-3xy-3x x) )如何合并同类项?如何合并同类项?合并同类项法则:合并同类项法则:a a+b+b-c-c= =(a+b-c)(a+b-c)做一做做一做: :(1 1)中午七年()中午七年(1 1)班原先有)班原先有1010位学生在位学生在看书,过一会儿进来了看书,过一会儿进来了8 8位学生,后来又位学生,后来又出去了出去了5 5位
3、学生,这时班级有几位学生?位学生,这时班级有几位学生?你有不同的算法吗你有不同的算法吗? ?探索新知探索新知算法算法有:有:10+8-5 10+8-5 (10+8)-5 (10+8)-5 10+(8-5) 10+(8-5) 做一做做一做: :(1 1)中午七年()中午七年(1 1)班原先有)班原先有a a位学生在位学生在看书,过一会儿进来了看书,过一会儿进来了b b位学生,后来又位学生,后来又出去了出去了c c位学生,这时班级有几位学生?位学生,这时班级有几位学生?你有不同的算法吗你有不同的算法吗? ?探索新知探索新知算法算法有:有:a+ba+b-c -c ( (a+ba+b)-c )-c a
4、+(b-c) a+(b-c) 探索新知探索新知做一做做一做: :(2 2)小明有)小明有2020元钱,买笔记本用了元钱,买笔记本用了5 5元,元,买笔又用了买笔又用了3 3元,现在小明剩多少钱元,现在小明剩多少钱? ?你有你有不同的算法吗不同的算法吗? ?算法算法有:有:20-5-3 20-5-3 (20-5)-3 (20-5)-3 20-(5+3) 20-(5+3) 探索新知探索新知做一做做一做: :(2 2)小明有)小明有x x元钱,买笔记本用了元钱,买笔记本用了y y元,元,买笔又用了买笔又用了z z元,现在小明剩多少钱元,现在小明剩多少钱? ?你有你有不同的算法吗不同的算法吗? ?算法
5、算法有:有:x-y-z x-y-z (x-y)-z (x-y)-z x-( x-(y+zy+z) ) 探索新知探索新知(2 2)去括号前后,去括号前后,括号里各项括号里各项的符号有什么变化的符号有什么变化? ?(1 1)如何去括号呢?如何去括号呢? 前面探索的几个问题所列的前面探索的几个问题所列的式子含有括号,请式子含有括号,请想一想:想一想: 括号前是括号前是“”号,把括号和它前面号,把括号和它前面的的“”号去掉后,号去掉后,原括号里各项的符原括号里各项的符号都不改变;号都不改变; 括号前是括号前是“”号,把括号和它前面号,把括号和它前面的的“”号去掉后,号去掉后,原括号里各项的符原括号里各
6、项的符号都要改变号都要改变.去括号法则去括号法则 式子表示:式子表示: +(a+b-c)=a+b-c 式子表示:式子表示: -(a+b-c)=-a-b+c 判断下列去括号是否正确:判断下列去括号是否正确: (1 1)a a+(+(b b- -c)c)a a+ +b b- -c c( ) (2 2)a-(b-ca-(b-c) )a-b-ca-b-c( ) (3 3)a-(-b+ca-(-b+c) )a+b-ca+b-c( ) (4)4+3(m-1)=4+3m-1 (4)4+3(m-1)=4+3m-1( ) (5)1-2(n+1)=1-2n-2 (5)1-2(n+1)=1-2n-2( ) 1. 1
7、.合并同类项合并同类项:(:(复习中的复习中的3 3题题) ) (1 1)3a+2b+3a+2b+( (a-ba-b) ) (2) 2xy+ (2) 2xy+x x- -( (xy-3xy-3x x) )新知应用新知应用 2.2.化简下列各式化简下列各式 (1 1)3a+2b+3a+2b+3 3( (a-ba-b) ) (2) 2xy+ (2) 2xy+x x- -2 2( (xy-3xy-3x x) )3.3.本章第一课本章第一课“搭火柴棒搭火柴棒”问题:问题:其中小明求出的结果为:其中小明求出的结果为:4+3(x-1)4+3(x-1) 小颖求出的结果为:小颖求出的结果为:4x-(x-1)4
8、x-(x-1) 小刚求出的结果为:小刚求出的结果为:3x+13x+1想一想:想一想: 4+3(x-1) 4+3(x-1)、4x-(x-1)4x-(x-1)、3x+13x+1相等吗?相等吗?新知应用新知应用 巩固练习巩固练习 1 1. . 化简下列各式化简下列各式 (1 1)8x-8x-(-3x-5(-3x-5) ) (2 2)(3x-1)-(2-5x(3x-1)-(2-5x) ) (3 3)(-4y+3)-(-5y-2) (-4y+3)-(-5y-2) (4 4)3x+1-2(4-x)3x+1-2(4-x)巩固练习巩固练习 2. 2.下列各式一定成立吗?下列各式一定成立吗? (1 1)3(x+
9、83(x+8) )3x+8 3x+8 (2 2)6x+56x+56(x+5)6(x+5) (3 3)-(x-6)=-x-6-(x-6)=-x-6 (4 4)-a+-a+b b-(a+b)-(a+b)例:先化简,再求值例:先化简,再求值 4a4a2 2b baa2 2b b2 2(a a2 2b b1 1) ,其中其中a a1 1,b b2 2练习:练习: 化简求值:化简求值:(a(a2 22 2a)a)2(a2(a2 2a)a),其中其中a a2 2解:解:原式原式= =4a4a2 2b baa2 2b b(2 2a a2 2b b2 2) = =4a4a2 2b b a a2 2b b2 2a a2 2b b+2+2 = =4a4a2 2b ba a2 2b b+2+2a a2 2b b-2-2 当当a a1 1,b
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 六年级体育上册 第二十九课 跳短绳教案
- 2023六年级数学上册 1 分数乘法第7课时 整数乘法运算律推广到分数教案 新人教版
- 专题5.9 相交线与平行线章末拔尖卷(人教版)(解析版)
- 农业大数据分析应用
- 中山市申明亭学校教师招聘笔试真题2023
- 2023年北京门头沟事业编招聘考试真题
- 2023年百色市德保县中医医院招聘护理人员考试真题
- 邯郸馆陶县招聘教师笔试真题2023
- 结构力学优化算法:遗传算法(GA):结构优化中的约束处理方法
- 结构力学优化算法:禁忌搜索(TS):禁忌搜索算法的初始解生成
- 六年级上册美术说课稿- 第4课《线与造型》人教新课标
- 苏少版六年级上册综合实践活动成长手册第11课《假日生活晒晒晒-我的义工经历》教案
- 任务一-认识普通车床课件
- 120中心应急预案制度
- 计算机网络技术行业与人才需求分析
- 2023年甘肃省2023年度重点人才项目申报书(2023年模版)
- 反诈骗打击“双卡”犯罪“断卡”行动进行时课件
- 北师大版八年级上册数学全册课件
- DLT52101-电力建设施工质量验收及评价规程全套验评表格
- 二年级上册数学评价方案
- 《白鹭》一等奖创新教学设计(共2个课时)
评论
0/150
提交评论