陕西省渭南市澄城县2012-2013学年高二历史第3课王安石变法的历史作用教名师公开课优质学案

1、富国之法的措施农田水利名校名 推荐课题第四单元王安石变法第3 课 王安石变法的历史作用班级高二一班授课（完成）时间1教师（学生）1）识记：守旧势力阻挠变法的做法；王安石“三不足”精神；宋神宗对变法态度的变化；司马光废除新法；国家财政收入的增加，国库充裕；农田水利法、方田均税各项法令的具体成效；青苗法、免役法实行过程中的一些局限；保甲法的作用和表现； 军器监的设知识与技能立、保马法的实施、将兵法的推行、军队精简等方面的具体成效西部边境的巩固开发；教（ 2）理解王安石的“三不足”精神；王安石变法的命运和作用；学（ 3）探究庆历新政和王安石变法的异同；目（ 1）探究王安石变法失败的原因和教训，以及王

2、安石变法的历史地位；过程与方法标（ 2）引导学生分析王安石变法的性质和根本目的，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。（ 1）王安石变法虽然最终失败了，但留给后人许多宝贵的财富，情感态度如坚持改革的信念和“三不足”精神；锐意进取、 勇于创新的精神等；与价值观（ 2）改革是社会进步的动力；改革充满了阻力，过程是艰难的，要有坚定的信念和态度，改革才能成功。重点重点：王安石变法的历史作用；难点难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识教学史论结合；自主探究方法学生自学反馈教学过程新知导学a 级（一）、变法的命运曲折废止反对变法， 对变法百般阻挠和破坏；王安石提出“”的思想，坚持变法；对变

3、法的态度的变化；做了宰相，废除新法，变法最后失败。a 级二、积贫局面的改善作用成效局限广 为 修 建 ， 保 证 了 灌 溉 ；（ 1 ） 限 制 了（ 1 ）强制农备注注明知识要求： a“识记类”“b 理解类”“c 应用1名校名 推荐法增加， 生 展， 政府税收增加。的剥削，有助于民借 ；利息 ”方田均税清丈出大量 土地，增加了政府收 和 矛盾。偏高， 民 d“ 能力法入；部分 民免除 税，得到 惠。（ 2）促 了 担 依 然 沉 重提升大 大 增 加 了 政 府 收 入 ； 限 制 了生 的 展， （青苗法） ”青苗法 民的剥削，一定程度上 和了 民得到一定的 （ 2 ） 苦 矛盾。惠。人

4、 是 沉 重 的农 民 从 劳 役 中 解 脱 出 来 ， 保 证（ 3）增加了政府 担， 多人免役法了，促 生 展；增加了政的 财 政 收 入 ，为 支 付 免 役府 政收入“ ”的 象钱 家 破 人 亡市易法打破了 市 的 断；增加了有所改善。（）均 法政府的 政收入a 级 三、 弱局面的改善强 兵 之 法 的作用和成效措施加 了 村封建 治秩序， 了 村社会治安；建立了全国性的 事 ； 省了大量的 用武器 量和 量都提高 匹的 量和数量提高；政府 省了大量养 用加 了 斗力加 斗力， 省了不少 【知 学】 a 级 四、 法的 价1、性 :2、 步性：（ 1）增加了政府的，加 了国家的，在

5、一定程度上改 了北宋的局面；（ 2）促 了社会 的 展，客 上；（ 3） 北宋的 弊 行大刀 斧的改革， 种勇于改革和敢于斗争的精神， 得肯定。3、局限性（ 1）是封建地主 北宋 治危机 行的改革运 ，它不可能从根本上 脱；（ 2） 法以 出 点， 民的 境没有根本的改 ， 担依然沉重。合作探究 注【合作探究一】材 下列材料：材料一 “大有三冗，小有三 ，以困天下之 。三冗不去，不可 国。”回答：材料一中所 的“三冗”具体指什么？ 了改 “ ”、“ 弱”局面，王安石各采取了哪些具体措施？材料二 北宋中期，“ ”、 ， 弱”的局面日 突出，社会矛 一步激化。王安石在上 政疏中指出：“方今朝廷之位

6、，未可 能得 才；政事所施，未可 能合法度，官乱于上，民 于下， 俗日以薄， 力日以困 。”材料二中王安石 法 能得 才”，采取了哪些措施?材料三 “及神宗朝， 公（指王安石）乘政后人但言其法 百姓害。而不知共移气心， 俗 朝廷之害，其害百姓者，可以一旦 更。而其害于潮廷者 数十百年，滔滔之 一往而不返也。”2名校名 推荐日知 宋世 俗材料三 王安石 法持什么 度？你是怎 看待王安石 法的？当堂 注一、 b级1以“天 不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”精神 官僚和大地主特 加以限制改革是a商鞅 法b 北魏孝文帝改革c 新政d 王安石 法2宋神宗死后， 除新法的北宋宰相是a文彦博b王安石c范仲

7、淹d 司 光3王安石 法措施中使豪 地主 土地被清丈出来的是a 田水利法b方田均税法c 市易法d 均 法4人 王安石 法措施中争 最大的两 是a 田水利法、方田均税法b市易法、均 法c青苗法、免役法d保甲法、保 法5王安石 法直接触犯大地主、大官僚利益的内容是a免役法、青苗法b免役法、方田均税法c将兵法、方田均税法d方田均税法、保甲法6司 光 ：“中 以下大抵乏食而州 之吏督迫青苗、助役 不敢少 。”司 光的 句 反映了 法 程中出 了地方官 迫百姓向官府借 的情况 法 程中一些不法 象成 反 派攻 法的借口。a二者都 b二者都 c 前 后 d前 后 7有利于改 北宋 弱局面的措施有保甲法保

8、法将兵法 器 a b c d 8下列关于王安石 法的作用的表述最准确的是a挽救了北宋 治危机b解除了 和西夏的威 c在一定程度上扭 了 弱的局面d 增加了政府 政收入，解除了 政危机9商鞅 法与王安石 法相同点是a都促 社会制度的改 b都触犯了大地主、大官僚的利益c都以富国 兵 目的d都重 抑商、 励 功10王安石的理 新法中，青苗法和免役法引起的争 最大，主要是因 a 重 害了大官僚、大地主、高利 者的利益b 民的剥削 重c方便了不法官 从中牟利d政府 政收入得到保 11王安石 ：“国以任 使能而 ， 弃 己而衰 何治安之世存之而能 ， 昏乱之世 有之亦不 ?盖用之与不用之 也。”下列各 述

9、，符合引文内容与史 的是a他 任用 才是国 关 ，他注重任人唯 b他 任用 才是国 关 ，但 法用人不当c他 社会治安是国 关 ，他加 保甲制度d他 社会治安是国 关 ，但 法只重 12假 你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科 考 ，怎 才能被“高校” 取？a.背 章 b.学 “四 五 ” c 系 ，学 策 d.依靠“恩 ”13 于商鞅 法和北魏孝文帝改革的表述不正确的a改革都 得成功b都 了 史 展的潮流3名校名 推荐c改革一帆 d改革使社会性 生 化14从中国古代史上的 法得出的 史 是a国运 是改革 法的催化 b人民群众是 法改革的主力c 一安定的政治 境是改革 法的社会基 d一个国家、一个民族，只有在 法改革中才能前 、 展，否 就会停滞倒退15王安石 法措施中，收效最大的是a青苗法b募役法c方田均税法d 田水利法拓展提升 注 下列材料：材料一 （王安石）人之困乏，常在新 不接之 ，兼并之家乘其急以邀倍息，而 者常苦于不得。昔之 者 息于豪民，今之 者 息于官，官薄其息而反救其乏， 青苗行矣。材料二 （ ）王介甫（安石）小丈夫也，不忍 民而深嫉富民，志欲破富民以惠 民，不知其不可也。