第三部分 第二单元 第三课 文化的多样性与文化传播

第三部分第三部分 第二单元第二单元 第三课第三课 文化的多样性与文化传文化的多样性与文化传 播播 知能演练场知能演练场 命命 题题 报报 告告 难易度及题号难易度及题号 考查点考查点 简单简单中等中等较难较难 世界文化多样性的表现世界文化多样性的表现1、32、1312 世界文化与民族文化的关系世界文化与民族文化的关系2、104、13 尊重文化多样性尊重文化多样性5、68、11 文化传播的多种途径文化传播的多种途径7 现代文化传播手段现代文化传播手段7 推动文化交流及意义推动文化交流及意义98 一、单项选择题一、单项选择题 1.看图画，中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹，西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞看图画，中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹，西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞 卡、迎圣诞老人。对此理解正确的是卡、迎圣诞老人。对此理解正确的是 ( ) 文化具有深远持久的影响文化具有深远持久的影响 民族文化具有多样性的特点民族文化具有多样性的特点 民族文化表现了不同的民族情结民族文化表现了不同的民族情结 各民族的文化是不会相互交融的各民族的文化是不会相互交融的 A. B. C. D. 解析：解析：各民族的文化是可以相互交融的，各民族的文化是可以相互交融的，错误；错误；均是对题干的正确理解。均是对题干的正确理解。 答案：答案：A 2.中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下，中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下， 这一切形成了世界文化大观园。这主要表明这一切形成了世界文化大观园。这主要表明 ( ) 世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性世界文化的多样性主要体现为民族文化的多样性 不同民族、不同地域的文化是有差异的不同民族、不同地域的文化是有差异的 文化是民族的，也是世界的文化是民族的，也是世界的 文化在不同国家、不同民族的地位是不同的文化在不同国家、不同民族的地位是不同的 A. B. C. D. 解析：解析：在题干材料中未表明，舍去。在题干材料中未表明，舍去。符合题意。符合题意。 答案：答案：B 3.2009 年年 6 月月 13 日，是中国第四个日，是中国第四个“文化遗产日文化遗产日” ，非物质文化遗产保护活动的主题，非物质文化遗产保护活动的主题 是是“弘扬民族文化，延续中华文脉弘扬民族文化，延续中华文脉” 。文化遗产是一个国家和民族。文化遗产是一个国家和民族 ( ) A.精神的火炬精神的火炬 B.情感的集中表达情感的集中表达 C.消除文化差异的重要载体消除文化差异的重要载体 D.历史文化成就的重要标志历史文化成就的重要标志 解析：解析：文学艺术被称为民族精神的火炬，文学艺术被称为民族精神的火炬，A 不选；民族节日是民族情感的集中表达，不选；民族节日是民族情感的集中表达， B 不选；不选；C 错误；文化遗产是人类文明历史演进的结果，故选错误；文化遗产是人类文明历史演进的结果，故选 D。 答案：答案：D 4.(2010苏州模拟苏州模拟)历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了历届奥运会吉祥物在设计时都遵循了“越是民族的，越是世界的越是民族的，越是世界的” 的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了的理念，将最耀眼的本土文化呈现给世人。这一设计理念体现了 ( ) A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B.民族文化都具有自己的个性特征民族文化都具有自己的个性特征 C.民族文化有精华和糟粕之分民族文化有精华和糟粕之分 D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩 解析：解析：本题以奥运会吉祥物的设计为题材考查文化的民族性与世界性的关系。各民本题以奥运会吉祥物的设计为题材考查文化的民族性与世界性的关系。各民 族的文化既有本民族的个性，也有世界文化的共性，族的文化既有本民族的个性，也有世界文化的共性，D 正确；正确；A、B 没有看到二者没有看到二者 的联系，舍去；的联系，舍去；C 与题意不符。与题意不符。 答案：答案：D 尊重民族文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则。尊重民族文化多样性，必须遵循各国文化一律平等的原则。据此回答据此回答 56 题。题。 5.尊重民族文化多样性的原因尊重民族文化多样性的原因 ( ) 民族文化高于世界文化民族文化高于世界文化 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 本民族文化与其他民族文化根本不同本民族文化与其他民族文化根本不同 591up 有效学习（ ） 尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 A. B. C. D. 解析：解析：表述错误；表述错误；是尊重文化多样性的原因。是尊重文化多样性的原因。 答案：答案：D 6.遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到 ( ) 尊重差异尊重差异 理解个性理解个性 和睦相处和睦相处 不分你我不分你我 A. B. C. D. 解析：解析：文化具有多样性，遵循各国文化一律平等的原则，并非要求在文化交流中做文化具有多样性，遵循各国文化一律平等的原则，并非要求在文化交流中做 到不分你我，故到不分你我，故错误，应排除。错误，应排除。 答案：答案：A 7.2009 年年 10 月月 16 日晚，第十一届全国运动会在济南市隆重开幕。由于现代广播、电日晚，第十一届全国运动会在济南市隆重开幕。由于现代广播、电 视、卫星、网络技术的发展和应用，开幕式盛会传送到世界各地，传到千家万户，视、卫星、网络技术的发展和应用，开幕式盛会传送到世界各地，传到千家万户， 人们了解山东文化的速度更快了。这说明人们了解山东文化的速度更快了。这说明 ( ) 文化在生活中通过一定的途径和手段进行传播文化在生活中通过一定的途径和手段进行传播 教育是文化传播的重要途径之一教育是文化传播的重要途径之一 大众传媒是现代文化传播的主要手段大众传媒是现代文化传播的主要手段 人口迁徙是文化传播的重要途径之一人口迁徙是文化传播的重要途径之一 A. B. C. D. 解析：解析：材料未涉及教育和人口迁徙等文化传播的途径，应排除。材料未涉及教育和人口迁徙等文化传播的途径，应排除。 答案：答案：C 8.就文化而言，就文化而言， “世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发” 。这句。这句 话所体现的关于文化的正确观点是话所体现的关于文化的正确观点是 ( ) 尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性尊重各民族的文明成果，尊重世界文化的多样性 世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬 文化交流促进各个民族的文化创新文化交流促进各个民族的文化创新 各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣 A. B. C. D. 解析：解析：错误，我们只能吸收外国文化的有益成果，并非林林总总的文化，都值得错误，我们只能吸收外国文化的有益成果，并非林林总总的文化，都值得 我们弘扬。我们弘扬。符合题意。符合题意。 答案：答案：C 9.2009 年年 10 月月 13 日，中国日，中国 2010 年上海世博会高校志愿者工作动员大会在上海举行，年上海世博会高校志愿者工作动员大会在上海举行， 213 名大学生成为上海市高校首批世博会志愿成员。假如你是一名世博会志愿者，在名大学生成为上海市高校首批世博会志愿成员。假如你是一名世博会志愿者，在 服务过程中你会服务过程中你会 ( ) A.做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者 B.做各国文化的弘扬者、建设者做各国文化的弘扬者、建设者 C.积极创造条件满足服务对象的一切要求积极创造条件满足服务对象的一切要求 D.积极主动地将每位服务对象都发展成志愿者积极主动地将每位服务对象都发展成志愿者 解析：解析：世博会志愿者的任务是为世博会服务，他们无法做各国文化的建设者，也不世博会志愿者的任务是为世博会服务，他们无法做各国文化的建设者，也不 能满足服务对象的一切要求，同样也没有义务和必要将每位服务对象都发展成志愿能满足服务对象的一切要求，同样也没有义务和必要将每位服务对象都发展成志愿 者，者，B、C、D 排除。排除。 答案：答案：A 10.(2010东莞模拟东莞模拟)传达中国人民对亚洲各国人民、各国文化的尊重，促进亚洲各国跨传达中国人民对亚洲各国人民、各国文化的尊重，促进亚洲各国跨 文化的对话、沟通和交流，是文化的对话、沟通和交流，是 2010 年广州亚运会的价值追求之一。这说明年广州亚运会的价值追求之一。这说明 ( ) A.认同本民族文化就是尊重其他民族文化认同本民族文化就是尊重其他民族文化 B.消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标消除各民族间的文化差异是文化交流的终极目标 C.不同民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征不同民族文化既有共性和普遍规律，又有自己的个性和特征 D.发展民族间文化交流的目的是建立发展民族间文化交流的目的是建立“大同社会大同社会” 解析：解析：A 观点绝对化，错误；观点绝对化，错误；B、D 两项表述也错误。两项表述也错误。 答案：答案：C 二、非选择题二、非选择题 11.各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景，各国之间无论社会制度、价值观念、发展道路还是历史传统、宗教信仰和文化背景， 都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相都存在着差异，各有自己的特性和优点，应彼此尊重，和睦相处，取长补短，互相 促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。促进，共同创造一个不同文化和谐共处的多姿多彩的世界。 结合文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。结合文化生活的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。 解析：解析：本题考查文化多样性这一考点，主要考查学生理解和分析问题的能力。解答本题考查文化多样性这一考点，主要考查学生理解和分析问题的能力。解答 本题可从文化具有多样性的原因及如何对待文化多样性等角度组织答案。本题可从文化具有多样性的原因及如何对待文化多样性等角度组织答案。 答案：答案：(1)上述材料主要反映了文化具有多样性，各种文化之间，应当相互尊重、相上述材料主要反映了文化具有多样性，各种文化之间，应当相互尊重、相 互交流。互交流。 (2)由于世界各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了由于世界各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了 591up 有效学习（ ） 各民族文化之间存在着差异。这样就使得民族文化具有多样性的特点。各民族文化之间存在着差异。这样就使得民族文化具有多样性的特点。 (3)对待民族文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不对待民族文化的多样性，我们既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不 同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进世界文化 的多样性。的多样性。 (4)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原 则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 12.2009 年年 6 月，第月，第 33 届世界遗产委员会审议了中国申报的届世界遗产委员会审议了中国申报的 五五 台山项目，决定将其作为文化景观列入台山项目，决定将其作为文化景观列入世界遗产名世界遗产名 录录 。至此，中国已有。至此，中国已有 38 处世界遗产。但正如漫画所示，处世界遗产。但正如漫画所示， 中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。中国对世界遗产的保护仍然任重而道远。 看漫画，运用看漫画，运用文化生活文化生活的知识回答下列问题：的知识回答下列问题： (1)分析漫画中这种情况出现的原因？分析漫画中这种情况出现的原因？ (2)对此我们应采取怎样的态度？并简要说明理由。对此我们应采取怎样的态度？并简要说明理由。 解析：解析：第第(1)问考查学生从漫画中获取和解读信息的能力。解答此类题目要全面准确问考查学生从漫画中获取和解读信息的能力。解答此类题目要全面准确 掌握其中的文字信息以及漫画所包含的寓意，然后回扣教材，用所学有关知识回答掌握其中的文字信息以及漫画所包含的寓意，然后回扣教材，用所学有关知识回答 设问问题。第设问问题。第(2)问要针对第问要针对第(1)问中揭示的问题进行解答，主要考查学生分析和解决问中揭示的问题进行解答，主要考查学生分析和解决 问题的能力。问题的能力。 答案：答案：(1)一定的经济决定一定的文化，文化对经济有反作用。当今世界，经济和一定的经济决定一定的文化，文化对经济有反作用。当今世界，经济和 文化相互交融。文化相互交融。但一些地方政府把世界遗产当作但一些地方政府把世界遗产当作“摇钱树摇钱树” ，在文化产业发展中，在文化产业发展中 片面追求商业利润，忽略了保护文化的重要性。片面追求商业利润，忽略了保护文化的重要性。 (2)态度：态度：要发展。世界遗产的申报带动当地经济发展的同时，也伴随着文化的传要发展。世界遗产的申报带动当地经济发展的同时，也伴随着文化的传 播。发展文化产业是经济和文化现代化的需要，是维护国家民族文化的需要。播。发展文化产业是经济和文化现代化的需要，是维护国家民族文化的需要。 重要性。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对文化遗产的保重要性。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。对文化遗产的保 护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具护不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具 有独特作用，它们是人类共同的文化财富。有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 在发展文化产业的同时，要有民族责任心，生财有道，高度自律，不做有损文化在发展文化产业的同时，要有民族责任心，生财有道，高度自律，不做有损文化 的事情，积极保护好文化遗产。的事情，积极保护好文化遗产。(若从文化生活的其他角度回答且言之有理，也可若从文化生活的其他角度回答且言之有理，也可) 13.下面是近几届夏季奥运会造型各异的吉祥物：下面是近几届夏季奥运会造型各异的吉祥物： (1)从这些造型各异的奥运会吉祥物中你感悟到了什么？从这些造型各异的奥运会吉祥物中你感悟到了什么？ (2)运用文化生活的知识，分析坚持不同文明和文化和睦相处的必要性。运用文化生活的知识