学校特色工作 总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学校特色工作总结(精选多篇) 在世界进入多元化、国际化的今天， 培养知法、学法、懂法、守法、用法的 世界级人才，是我国教育发展的方向。 那么，法律学习应该从孩子进入小学的 那一天起，已经被教育界广泛认同。作 为义务教育阶段的小学教育，能给孩子 们从小植入法律的种子，在学习法律基 本知识的沃土中，将自己的成长根系用 法律进行培育和滋养，在主意识里深深 埋下依法行为的文化营养，将是为国家 培育世界级人群和人本资源的重要手段。 学校特色建设的主要功能是文化 的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美 术、体育、技能的项目就称得上是学校 特色。基于这样的认识，根据我校生源 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 83%为进城务工人员子女，学生家长属 于中低阶层的现状，又根据我校教师年 轻、积极上进，学习法律主动性强的实 际情况，自 xx 年始，我校把法律教育 作为学校特色建设的主文化方向，进行 了探索性的实践： 一、 进入校园，法律信息映满 眼 根据中小学法制教育指导纲要 的基本原则要求：“ 中小学法律教育要 贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要 遵循思想道德建设的普遍规律，又要体 现法制教育的特点，适应中小学生身心 成长的特点和接受能力。积极倡导深入 浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活 的语言、生动的典型事例，体现教学的 互动性和趣味性，增加吸引力和感染力， 提高法制教育的针对性和实效性。 ”我们 在有限的空间里，营造出适应孩子们理 解和特点的法律信息处处可见的校园环 境，以漫画、儿歌、连环画的形式不断 向孩子们输送法律知识的信息，用无意 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入 法律常用条例。 二、 进入课堂，法律信息周周 见 我们本着” 普及为基础，养成是 关键，渐进促发展，活动贯全程”的宗 旨，实行课堂教育和课外活动两个渠道 并重。我们组成了法律教学专业组织， 申报了省级立项课题，编写了校本课程 教师用书小学生法律教育读本 ，将 法律教学纳入教学课程，每周将品德与 社会的课程拿出一课时，保证每个班级 一课时的法律课程学习。采取聘请法律 专家和培训教师的方法，造就一支高质 量的特色教育师资队伍，双关旗下保证 法律课程的有效实施。做到长计划，有 安排，讲实效，可操作，努力形成法律 特色的教育模式，逐步建立全校师生共 识的、依法规范个人行为的文化意识， 达到特色学校主功能的效果。 三、 进入法庭，年年当当小法 官 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 培育学生法律素养根本在于普及， 我们建立了一套完整的特色建设评价制 度，奖励制度，以保证学校特色教育的 深入、有效、持久的展开。鼓励全校师 生积极参与法律知识的学习和实践，做 到班班有学法小分队，高年级的学生能 运用适应小学生的基本法律进行法律实 践活动。我们每年进行一次学校级别的 法律巡回赛和法律单项技能赛，评选 “年度知法英雄 ”张榜表彰，在竞赛的基 础上，我们带领学生和教师亲临一次法 庭现场，感受法律的神圣和正义，我们 邀请法律专家进行专业指导，全部由学 生参加，排演一次学校的模拟法庭。 四、 进入家庭，小手大手搞共 建 我们把学生在校学习法律、在家 宣传法律，学生家长在社区家长学校学 习法律、在家与孩子一起探讨法律问题 有机的结合起来，做到法律知识一进学 生课程课表，二进家长学校，家长学习 由学校自编的学习资料学好法律、做 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 好家长 ，做到教师、教案、课时三到 位。我们还进行了让学生和家长一起收 集对方在没有学习法律之前的有关不合 法行为和问题，与其学习法律知识后行 为的变化进行对比，通过观察对方的变 化，对自己或家庭有什么影响，学生和 家长的感受是否一样的活动。xx-2014 年，我们先后对家长进行了 5 次问卷调 查，共发卷 3697 份，收卷数为 3358 份， 同时，对学生也进行了法律知识学习情 况进行了调查，实际收效对比说明：87%的 家长法律意识增强，81%的学生开始自 觉维权，敢于和家长讲法律、讲道理， 纠正不良家庭行为。 五、 进入社区，宣传法律受称 赞 我校不但把法律教育纳入到课程 之中，使之有效地与学校的德育、纪律、 安全教育有机结合起来，进一步增强师 生的法制观念和法律意识，还聘请了洛 阳师院政法系的教师为我校特色建设项 目顾问，与政法系联合，在我校辖区的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 每个社区每年举办一次由学生负责的普 法宣讲活动。我们还与涧西区人民法院 联合，与社区联合，每年组织社区居民 听一次法律专家的专题讲座，给家长创 设与法官交流、咨询的机会，在学生放 假回到社区时，请辖区派出所的干警指 导学生向社区居民讲法律常识和有关案 例，受到了辖区各界人士的肯定和称赞。 六、 未来人生，身正根壮好前 程 8 年的法律特色建设工作实践， 使学校整体人群的法律素养得到了提升， 我们大胆提出“ 从小学法律， 12 岁当上 学法小学士 ”“积极参与全国青少年 网上普法知识大赛” 口号，得到了学生 和家长的积极响应，目前，我们学习了 宪法 国旗法 国徽法 国防法 保守国家秘密法 国防教育法 未 成年人保护法 预防未成年人犯罪法 义务教育法 国家通用语言文字法 著作权法 文物保护法 消费者权 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 益保护法 残疾人保障法 老年人权 益保障法 道路交通安全法 环保法 的有关章节。现在，全校师生和家长基 本形成了“知法、学法、懂法、守法、 用法”的共识， “学法律、成栋梁 ”已经逐 步成为学校文化的主基调。从我校毕业 的学生行为习惯、文化素养和志气胸襟 都受到了上级学校的认可。 法律特色学校建设的长期扎实工 作，使学校的各项工作随即得到提升， 学校由原来的生源不足发展到生源以每 学期 20%的速度增加，由原来的 6 个班 110 名学生增加到今天的 12 个班近 600 名学生，政府为学校兴建了教学大楼， 分配了数名新教师，为学校的发展开创 了新局面。 榆中县瓦窑小学 20142014 年 第一学期学校工作总结 二零一二年一月七日 20142014 年第一学期学校工作 总结 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 本学期，我校以“ 三个代表 ”重要 思想为指导，深入学习贯彻党的十七大 精神，全面落实科学发展观。以“课堂 教学改革年” 和“ 两基”迎国检工作为契 机，不断强化学校内部管理，着力推进 教师队伍建设，进一步提高学校办学水 平和教育教学质量，提升学校办学品位， 促进学生健康、活泼发展。现将一学年 以来的工作总结如下： 一、加强学校内部管理，全面提 高学校管理水平 1、加强领导班子建设。学校坚 持校长负总责、校班子成员各负其责的 领导责任机制。本学期学校对每个班子 成员的分工重新进行了调整，从而使成 员分工更加具体，职、权、责更加明确， 努力建设一个同心同德、求真务实、高 能高效、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是 办好学校之本，为此我校重视对教师的 政治思想教育和职业道德教育；重视对 教师的业务培训，提高教师的业务水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 坚持以校本培训为主，充分借助利用农 远工程开展多种形式的培训活动。学校 领导不定时的深入课堂进行听课、评课， 并及时给予建议和指导，全学期校长表 率听课二十节，其他教师听课都在九节 以上，并要求在“ 同课异构 ”教学中优秀 教师上好示范课、骨干教师上好观摩课、 其他教师上好一堂汇报课。同时在校内 继续实施学校骨干教师评定和考核办 法 ，激励广大教师齐心协力、努力工 作。 3、进一步加强学校安全工作。 安全工作，涉及千家万户，责任重大。 学校高度重视，从不放松对师生的安全 教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层 分级签订安全工作责任状，每月检查一 次，将出现的安 全隐患及时整改，使 “安全第一” 的意识深入人心，并组织专门机构，加 强课间及路队的安全管理，确保路队及 课间的安全。由于措施具体、工作到位， 本学年学校无一例意外安全事故发生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 另外学校还组织进行安全常识讲座及防 震防灾自救演练，提升学生的自我保护 意识。 二、深入实施素质教育，全面提 高教育教学质量 加强学校德育工作，全面提高学 生思想道德素质 1、狠抓养成教育。一个人发展 是受多种因素制约的，但习惯是其重要 的基础。我校以学习贯彻国家教育部重 新颁布的小学生守则和小学生日 常行为规范为蓝本，综合学校和学生 实际，认真开展各种形式主题教育活动， 例如：利用每周星期一升国旗的机会由 值周教师安排活动和学生国旗下演讲来 培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、 劳动习惯、生活习惯等。 2、加强法制教育。学校定期举 行法制教育讲座，通过学校、家庭、社 会三位一体的共同教育，强化法制教育 内容，进一步增强学生法制观念，提高 学生法律意识和自我保护意识。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 3、加强家校联系。本学期我校 在期中考试后召开了家长会，及时将学 生的学习情况和家长进行交流，并开通 了家校互动平台，从而增强了学校与家 长的相互沟通和联系，有力地促进了学 校教学和安全管理工作。 加强教育教学研究，全面提高学 科教学质量 教学质量是学校的生命线，为此 我校从以下几方面抓好学校的教育教学 工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。每年的毕 业班全县质量检测，在对学校的综合评 估中占有一定的比例。从另一个角度讲， 毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞 争力，反映出一所学校的管理水平。为 此，我校加强了对毕业班工作的领导和 管理，有针对性地制订了毕业班的工作 目标、 措施。定期召开毕业班教师的座 谈会、交流会。在日常教学中实现教育 思想共享，教育资源共享，认真做好培 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 优补困工作，力争取得优异的成绩。 2、加强教学研究。教导处进一 步加强对教学工作的研讨，加强对各学 科组的指导，加强对教师备课、上课等 教学环节上的重点指导，切实提高课堂 教学效益。 3、加强质量监控。本学期教导 处对语、数学科在计划制订、备课环节 要求、总体节次、上课及作业设置等方 面提出了明细指导性意见，在过程管理 上，采取平时督查，校级月查，中小期 查等方式，实施质量监控。期末通过横 向、纵向评比的方式进行教学质量评估， 期末结束进行综合成绩评估。这些有效 举措，对学校教学质量的提高起到了一 定的促进作用。本学期，我校在全县小 升初考试中，取得了语文单科第二名的 优异成绩，得到社会各界的好评。 加强音、体、美工作，全面提高 学生综合素质 围绕学校工作重点，真正关注每 一个学生的发展，充分发挥学校艺术教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 育特色，完善教研组工作机制。通过艺 术教育，增强学生的自信心，培养学生 的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格， 为学生的发展奠定良好的基础。同时学 校积极组织师生参加县级以上部门举办 的书法、绘画、科技制作等各类艺术活 动，给师生的发展搭建成才的舞台。 三、重视教育宣传工作，展现学 校办学成果 为及时宣传学校办学成果，学校 专门制订教育信息宣传工作制度 。 通过多种渠道，各种方式及时向外宣传 学校有关大事、要事，以及所取得的各 项工作成果。学校每开展一次活动，校 园小记者都能通过演讲与投稿等方式及 时进行宣传。另外采用黑板报和主题班 会的形式进行直观展示。我校的王小燕 老师在“课堂教学改革年 ”活动中，荣获 县级二等奖。 四、认真落实教育优先发展，以 巩固提高我校“ 两基” 水平，顺利完成并 通过 “两基”工作的评估验收 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 我校在乡党委、镇教育办的领导 和支持下，带领广大教职员工坚持以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指 导，认真落实教育优先发展的战略地位， 以巩固提高我校“ 两基” 水平，顺利通过 国家各级教育主管部门、对我校“两基” 工作的评估验收。坚持实事求是的原则， “全面推进、重点突出、分类指导、巩 固提高”的方针，抓住 “两基 ”工作接受 国家评估验收的契机，进一步调动全体 教师的积极性，把全校的“两基” 工作提 高到一个新水平。 五、存在的问题 1、在“ 课堂教学改革 ”中，我校 部分教师的思想观念与新课改差距较大， 至今难弃旧有的教学模式和教学方法， 教学质量提升缓慢。 2、校园文化建设有待进一步加 强。 3、资金严重短缺和校园面积狭 小制约了学校办学条件的进一步改善和 学校的发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 榆中县瓦窑小学 2014 年 1 月 7 日 邯郸县第十二中学学校特色工作 总结 学校特色建设的主要功能是文化 的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美 术、体育、技能的项目就称得上是学校 特色。基于这样的认识，根据我校生源 都是农村孩子，又根据我校教师年轻、 积极上进，学习书法绘画主动性强的实 际情况，自 2014 年始，我校把书法绘 画作为学校特色建设的主文化方向，进 行了探索性的实践：几年来,通过全体师 生的共同努力，我校已探索出一条以学 校资源为基础,符合学校实际和学生发展 为特点的特色学校创建的途径。从而增 强学校的办学动力和活力，为学校创造 发展的良好条件，充分发挥学校的优势， 逐步走上了一条个性化特色的道路。 一、健全体制、落实职责 书画教育对于贯彻落实党的教育 方针，建设社会主义精神文明，具有重 要意义。学校领导充分发挥书画教育在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 素质教育中的功能，始终把书画教育作 为推进学校素质教育的强有力抓手，让 书画渗透到教育的各个环节，强调书画 教育实践必须面向全体学生，以书画教 育为引线，切实有效地开展各项工作。 学校健全书画教育管理网络，即校长分 管、政教处具体负责、艺术类教师具体 实施，最终落实到学生，形成普及提 高特色这样一个四级管理、三个层次 的组织管理体系，将普及书画教育和争 创艺术特色相结合，充分利用校内外的 书画教育资源，面向全体学生，提高整 体素质。在学校的整个管理工作中，书 画教育成为学校教育教学管理的重要部 分。学校的整项工作计划和学期工作计 划都专门体现书画教育工作，我们把书 画教育工作作为学 校的“ 特色产品” ，做到层层有计 划，层层有工作，层层有落实。 在世界进入多元化、国际化的今 天，培养知法、学法、懂法、守法、用 法的世界级人才，是我国教育发展的方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 向。那么，书法绘画学习应该从孩子进 入小学的那一天起，已经被教育界广泛 认同。作为义务教育阶段的中学教育， 能给孩子们从小植入艺术的种子，在学 习法律基本知识的沃土中，将自己的成 长根系用法律进行培育和滋养，在主意 识里深深埋下依法行为的文化营养，将 是为国家培育世界级人群和人本资源的 重要手段。 二、书画教育的实施 抓课堂，塑教师，夯实书画课堂 教育 艺术课堂教学是深化课程改革的 主阵地，是提高学生艺术素养的重要途 径。我校严格执行国家课程教学计划， 开齐音、美课程、上足课时，并严格按 照课程标准、教材、学生实际进行教学。 在实现课堂教学正规化的基础上，努力 优化教学环节。在教学中，学校健全各 种制度，使书画教育得以规范。学校抓 好艺术教师的集体备课、提高备课、上 课、评课的质量，真正做到细化教学过 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 程；重视课前、课中、课后管理，并要 求每位教师依照素质教育和艺术教育的 要求，顺应新课程标准的特点，精心设 计教案，努力做到使每一个学生都能体 验到学习和成功的乐趣，以满足学生自 我发展的需求。 办学有特色，师资是关键。学校 加强艺术教育师资队伍和教研指导，定 期召开会议，研究书画教育的操作方案， 全方位开展 “三位一体” 的校本培训、 校本教研、校本科研师资培训活动，全 面提升了 教师的综合素质，对教学中存在 问题及时调控、总结提炼、不断完善， 努力建设一支高素质、有热情、有特长、 能力强、爱岗敬业的艺术教师队伍。学 校现有 52 位教师队伍中，达本科学历 的 21 人，大专学历的教师 30 人，40 周 岁以下教师全部达到大专程度。他们 “比学习”、 “比实绩” ，在每学期的展示 课、汇报课、推门听课等多层次课堂教 学研究活动中，人人参与，学习研讨气 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 氛浓厚。 打造课内外、校内外融为一体的 书画课程内容 学校美术兴趣小组带出了一批热 爱绘画的小老师，他们通过参加兴趣小 组的学习，不仅对美术产生了浓厚的兴 趣，而且在几年来的实践中，已对不同 质地、不同材料、不同性能的工具和不 同的设计制作获得了更多的动手操作能 力和直接的体验，合理利用零碎的各种 材料，掌握了处理材料的技能，画、剪、 贴、刻、拼、摆、烫?一系列的操作得 心应手。 书法小组也不甘落后，几位热爱 书法的年轻教师有事业心和责任感，利 用每天 20 分钟的写字时间，带出了一 批批出色的学生。 构建面向全体、培养能力、发展 特长的课程实施模式 在书画课程实施 中我们坚持做到： 1、全面普及，促进发展。学校 多形式开展学生乐于参加的书画培训活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 动，做到班班有兴趣小组，人人参加。 每周一节的班级兴趣小组活动，真正体 现了书画教育的普及性，做到了全员参 与。我们鼓励学生坚持不懈地参加书画 兴趣小组的学习，培养坚韧的意志。学 校也加强班级兴趣小组的管理，每次活 动做到“四定三检查 ”：定时间、 定地点、定指导老师、定学员； 检查老师是否到岗到位、检查学员出席 人数、检查活动内容落实。为了更深入 地开展书画教育，突出我校的书画教育 特色，学校每学期还定期举办书画比赛 活动，做到月月有主题。这项活动，全 校学生人人参与，真正使书画教育启到 了开发学生的潜能，陶冶学生的情操， 培养学生创造能力的作用，从而促使学 生素质和个性的全面发展。 2、发展特长。我们尊重孩子自 主性、个体差异性，鼓励孩子根据自己 兴趣爱好选择自己喜欢的兴趣小组，突 出书画学习的个性特点，发展学生个性 特长，做到稳定性与选择性相结合。几 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 年来，学校在抓好课堂教学质量的同时， 把书画教育向课外、校外延伸，不断丰 富艺术教育的内涵、拓宽艺术教育的外 延，孩子们在艺术的海洋里畅游，在艺 术的乐园中成长，他们在学习艺术的同 时享受快乐、体验成功。 3、学科融合、相互渗透。每位 教师都能根据学科的特点，充分挖掘教 材的内涵，把引导美、发现美、体验美、 创造美的教学理念融入到学科教学中去， 以培养健康、快乐、创新型的人才为己 任。 三、积极开展书画教育活动，艺 术教育成果显著 近年来，我校开展了丰富多彩、 富有童趣的活动。让学生积极参与三大 主题系列活动，充分发挥学生的主题作 用，使学生从狭小的学校圈子走出来， 走向社会，走向大自然，在活动中开阔 了眼界，增长才干，培养学生的合作精 神和创新能力。 “贴出我们的画 ”系列活动：如 ” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 创作才艺大比拼” 、 “作品 展示会” 等主体性系列活动，在 丰富多彩的活动中激发学生的学习兴趣， 体验创作的乐趣。前年举行的“历史的 选择”书画比赛，学生情绪高涨，各班 踊跃投稿，那一幅幅优美的书画作品赢 得了老师、同学、家长的一致好评。 “快乐抒我心 ”系列活动：引导学 生感受书海博大，享受读书快乐，开展 “我的藏书”展览， “你书我读”、 “花香蜂自 来”等读书交流活动；鼓励学生发现生 活学习中的快乐，开展“ 珠联璧合 ”、 “快 乐续写”、 “故事接龙”等快乐作文活动； 吸引学生在体验中享受快乐，在体验中 享受成功。 四、加大投入，创设优雅的育人 环境 环境建设不仅是衡量一个学校办 学水平的重要标尺，而且也是实施艺术 教育的重要载体。我校十分重视通过美 化校园环境对学生进行审美教育。美丽 的校园让人心旷神怡，白红相间的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 大楼、芬芳四溢的花卉草园，每班展示 的书画作品，无一不折射出校园浓郁的 艺术氛围。今年，在省市县领导支持下， 学校进行了校园改建，全校师生共同营 造更加浓厚的艺术氛围，使校园的每一 个空间都赋有一种环境陶冶的功能。 “靠质量求生存，凭特色谋发展” 是我校矢志不渝的追求。成绩面前，我 们不会放慢前进和发展的脚步。我们相 信，在上级教育行政部门的领导下，书 画教育会成为我校推进素质教育中最为 亮丽和最富个性色彩的亮丽风景，显示 出旺盛的生命力。 学校特色工作总结 邯 郸 县 第 十 二 中 学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 2014 年 7 月 学校亮点及特色工作总结 西 宁 八 中 创建学校特色教育是深入贯彻落 实素质教育的需要，它能有效地调动各 种积极因素和力量，对学生进行切实有 效的教育。同时，也有利于为学生创造 一个良好的自主教育和氛围，加强自我 教育和管理，促使学生身心和学习各方 面健康成长和进步。 近年来，我校积极探索和创建符 合本校实际的教学特色，初步形成了以 本地文化资源为依托，促进学生自主全 面发展的学校特色工作，具体总结如下： 十分钟思想教育 对学生进行“ 十分钟思想教育 ”是 颇具我校特色的德育活动。学校规定每 天下午 1：502：00 为十分钟思想 教育时间，这段时间既是班主任处理班 级事务，进行班级管理，对学生进行思 想教育的时间，也是学生进行自我教育， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 展示自我风采的舞台。学校秉承新课程 理念，积极倡导举办“ 主体型、互动式、 体验化”的班级德育活动，并以养成良 好的学习习惯和行为习惯为重点，努力 增强德育工作的针对性和实效性，让德 育“活”起来、 “动”起来。每天的教育内容 不同，这样，在我校每天都有养成教育 的内容，使 10 分钟思想教育成为我校 深受学生和家长欢迎的特色项目。 具体内容为： 心桥成为家校联系的纽带， 教育的新举措。 进一步加强学校、家庭联系工作， 家校形成合力，共同做好教育工作，制 定家校联系制度。通过心桥联系本 实现家校信息沟通与思想。规定每 1 周交流一次，家长与班主任、任 课教师将学生在校在家情况进行通报， 并提出意见或建议。双方对学生写上激 励性语言。交流工作已在师生、家校之 间架起了一道心灵、情感和行动相互交 流、比才相依的彩虹。增进了了解与理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 解，加强了友谊，实现了教育孩子的共 同愿望。 梯队培养计划，形成教师成长链 教师定位培养的实施。 在成功教 师的打造中，我们更关注的是教师的内 在需求和学校发展的结合，学校在结合 教师自订的三年发展目标基础上，为每 位教师量身定进行培养，让每位教师知 道我该往哪里走，怎么走。 1、新教师三“入” 培养，帮 助成长。我们对新分配教师和调进的教 师，从师德修养、学校教科研工作、教 育教学常规、班主任工作等方面全方位 地进行培训，通过沙龙互动、座谈、讲 述故事的形式，让每一位新教师先“入 格”再“入门”争取早日“入道”，在平实而 又鲜活的生动事例中感受到博爱教师的 智慧和职业的幸福。 2、青年教师目标明晰，以 赛促培。为加快对青年教师的培养，学 校每年都进行青年教师课堂教学基本功 大赛这种以赛代培，以赛促培的方式， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 为他们搭建了学习的平台、实践的平台、 研讨的平台、展示的平台，通过这样一 个舞台让青年教师能够成长得更好，成 长得更快。 3、经验教师分类推荐，经 验共享。为更加有效地发挥学科带头人、 教学能手、骨干教师在教学一线的示范、 辐射和引领作用，促进教师的专业化发 展, 实现优质教师资源的共享，学校还 定期开展优 秀教师教学特色展示活动。优秀 教师教学特色展示会，使教师们互相学 习，取长补短，进一步形成、完善和升 华自己的教学特色。 4、顶尖教师个性舞台，特 长展示对于学校的特级后备教师，我们 着力打造，搭建平台，充分展示教师的 优势，比如举行了付永华个人绘画展， 王乃菊个人教学风格研讨等，让这些成 熟的教师有更多的空间和舞台发挥他们 的辐射作用，提高知名度，为这些教师 真正成为博爱名师提供绿色通道。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 西宁八中小班化“35+10”课堂教 学模式和“六个十 ”教学常规要求。 本年初，学校教务处、教研室根 据西宁八中小班化教育课题的要求， 结合学校发展的现状，提出了“35+10” 课堂教学模式、 “六个十” 教学要求，来 规范教师的教育教学行为，提升课堂的 教学效率。教务处、教研室首先组织部 分教师对“35+10”课堂教学模式、 ”六个 十”教学要求的可操作性进行论证讨论， 并由赵杰、丁建芳等老师上了研讨课， 对于两个课例，各教研组进行了深入广 泛的讨论，并提出了优化、改进的措施， 自此， “35+10”课堂教学模式、 “六个十” 教学要求在我校全面推开。2014 年中考， 证明了我们决策和教学改革方向和方法 的正确性，学校顺利完成了课题既定的 发展目标。 地区中小学联动，共同提高。 为解决西宁八中小班化教育 课题的要求中 “我校学生全部学习任务 需在学校完成” 的问题，学校班子又与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 南川地区两所小学联合开展学区教研， 开展运用“ 国粹” 资源，提升师生综合 素养课题研究，课题开展工作对几校 的教育教学起到了良好的促进作用，对 于我校七年级新生生源质量的提高收到 了良好效果。 特色校园文化建设 学校长期以来一直立足于师生的 全面发展和素质提高，不但对学校的校 园环境、教学设施进行改善，还着力重 塑了校园文化。自 2014 年起，着力开 展“书香校园 ”特色活动，打造特色文化， 构建魅力校园，不断提升师生的人格魅 力。先后制作了以“ 知识、青春、成长、 重生、启航、进取” 和“ 大美青海 ”为主 题的文化墙，制作了教学楼学生美术作 品为主的艺术楼道，利用长廊展板和宣 传栏，大力营造书香氛围。为了确保师 生读书活动的实效性，专门开设了“早 读”和“午间诵读”课，鼓励“师生共读”、 “班子成员共读 ”，旨在营造浓厚的读书 氛围，创建学习型校园。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 一草一木散发着勃勃的生气，一 字一画折射出文明的光芒，让每一面墙 壁会说话，让每一棵小草会微笑，让每 一缕阳光都灿烂，让每一颗心灵都闪光； 环境育人，真情感人，形象塑人，这是 八中教育者独具匠心的睿智，也是八中 人坚定不移的信念。 2014.12.15 端端正正写字，堂堂正正做人 学校特色办学经验材料 在新形势下，如何深化书法教育 特色，全面推进素质教育，是摆在我们 面前的新课题。学校领导班子经过学习 和研究，确定了坚持写字教育，深化学 校特色的工作思路，把写好规范字作为 素质教育的一项重要内容，全面开展 “端端正正写字，堂堂正正做人” 的写字 教育活动，取得了可喜的成绩，现总结