【+初中语文+】《唐诗三首+卖炭翁》课件+统编版语文八年级下册

卖炭翁白居易学习目标一、背诵并默写这首诗。（重点）二、理解诗意，了解诗情。（难点）作者简介白居易（772—846），字乐天，太原（今属山西）人。元和三年（808）拜左拾遗，后贬江州（今属江西）司马，移忠州（今属四川）刺史。后为杭州刺史，又为苏州、同州（今属陕西）刺史，以刑部尚书致仕。晚居洛阳，自号醉吟先生、香山居士。其诗早年与元稹齐名，称“元白”；晚年又与刘禹锡齐名，称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。创作背景《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首。白居易写作《新乐府》是在唐宪宗元和初年（公元806年），这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。这首诗是白居易《新乐府》五十首中的第三十二首。题下自注：“苦宫市也”。宫市，指唐代皇宫里需要物品，就派宦官到民间市场强行低价买物，实际上是公开掠夺。韩愈《顺宗实录》一语道破：“名为宫市，其实夺之。”正音晓驾炭车辗（niǎn）冰辙翩翩两骑（jì）来是谁手把文书口称敕（chì）系（xì）向牛头充炭直初读课文卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭/南山中。满面尘灰/烟火色，两鬓苍苍/十指黑。卖炭得钱/何所营？身上衣裳/口中食。可怜身上/衣正单，心忧炭贱/愿天寒。夜来城外/一尺雪，晓驾炭车/辗冰辙。牛困人饥/日已高，市南门外/泥中歇。翩翩两骑/来是谁？黄衣使者/白衫儿。手把文书/口称敕，回车叱牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将/惜不得。半匹红绡/一丈绫，系向牛头/充炭直。解题卖炭翁“卖炭”表明了主人公从事的工作，“卖炭翁”指卖炭的老人。题目点出了诗歌描绘的主人公。赏析理解“卖炭翁，伐薪烧炭南山中。”开篇直接交代人物，介绍卖炭翁在终南山里一年到头的伐薪烧炭的生活，“伐薪、烧炭”，概括了复杂的工序和漫长的劳动过程，写出卖炭翁的炭来之不易。译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。砍伐。柴。终南山，属秦岭山脉，在长安城南。问题：开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？地点在长安城南的终南山。说明路远，下雪天的山路必然难行。为下文艰辛赶路埋下伏笔。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。烟熏色的脸。此处突出卖炭翁的辛劳。灰白色，形容鬓发花白。译文：他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。外貌描写，这两句诗刻画了老人常年遭受烟熏火燎、疲惫憔悴的悲苦形象，突出卖炭翁的老迈与艰辛，进一步说明炭来之不易。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。做什么用。营，需求、谋求。译文：卖炭得来的钱做什么用呢？只是为了身上的衣裳，口中的食物。这位劳动者已被剥削得别无衣食来源，全指望他千辛万苦烧成的千余斤木炭能卖个好价钱。设问，一问一答，不仅使诗歌跌宕起伏，摇曳生姿，而且通过愿望的卑微表现卖炭翁生活的贫困和木炭的重要，为后面写宫使掠夺木炭的丑恶罪行做了有力的铺垫。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。译文：可怜啊，老翁身上的衣裳正单薄，心里却担忧炭贱卖不出价钱而希望天能更冷。使人怜悯。希望用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，写出了卖炭翁的艰难处境，表达了诗人对卖炭翁的同情和对剥削阶级的痛恨。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。译文：夜里城外下了一尺深的大雪，卖炭翁天刚亮就驾着炭车辗过道道冰辙艰难赶路。牛已十分困乏，人也十分饥饿了，就在市集的南门外面的泥地里歇歇脚。环境描写、动作描写。表现卖炭翁山路雪地、起早贪黑运炭的艰辛。“牛困人饥”突出了从南山到长安城路途遥远、行路艰难。“泥中歇”表现老人的疲惫劳累和处境的艰难。赏析：“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？“辗”字既写出了天寒冷，已经结了冰，从而突出说明了卖炭翁的辛苦。写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳。天亮。同“碾”，压。车轮滚过地面辗出的痕迹。困倦，疲乏。长安有贸易专区，称市，市周围有墙有门。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。译文：那两个趾高气扬的骑马而来的人是谁？是皇宫里的太监和他手下爪牙。他们手拿文书口里说着“这是皇帝的命令”，便吆喝着赶牛，将炭车掉转方向牵引着往北而去。轻快的样子。这里形容得意忘形、目中无人、骄横无礼的样子。黄衣使者指太监。白衫儿指太监手下的爪牙。拿。公文。指皇帝的命令。调转车头，吆喝着赶牛。回，调转。叱，吆喝。动作描写。“把、称、回、叱、牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般蛮横掠夺的过程，刻画出他们骄横跋扈、趾高气扬的形象。问题：“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，目中无人，骄横无礼的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。”译文：一车炭，一千多斤，宫里的使者们硬是要赶着走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价格。不是实指，形容很多。赶着走。语助词。舍不得。问题：“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？绑扎。这里是挂的意思。通“值”，指价格。唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。这是官方用贱价强夺民财。说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。通假字晓驾炭车辗冰辙：同“碾”，压。系向牛头充炭直：通“值”，指价格。诗歌内容这首诗主要写一个卖炭翁辛苦烧的一车炭，被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空的故事。全诗结构第一层（开头-心忧炭贱/愿天寒）：描写卖炭翁的形象特徵征,以及他工作的辛劳和矛盾的心理。（烧炭）第二层（夜来城外一尺雪-市南门外泥中歇）：描写卖炭翁在雪地上卖炭的经过。（运炭）第三层（翩翩两骑来是谁-结尾）：记述宫市使以不合理的价钱买炭。（卖炭）1.这首诗多用多处用到对比，试选取事例分析。一、外貌上形成鲜明对比：“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”与“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”，卖炭翁终日的辛劳、生活的困窘衬托出宫市使者的的养尊处优、不劳而获。二、数量与价值形成鲜明对比：“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”，二者的巨大反差突出了卖炭翁的辛劳和损失之大，深刻揭露出封建社会宫市使者借购买之名行勒索掠夺之实的罪恶行径。三、卖炭翁前后心理的对比：“心忧炭贱愿天寒”与“宫使驱将惜不得”，卖炭翁面对自己，只要天冷好卖炭什么苦都愿忍受，但面对宫市使者他也无能为力，只有屈从。卖炭翁的艰辛隐忍更反衬出宫市使者的霸道的蛮横。2、分析“宫使驱将惜不得”中“惜不得”三字的含义。卖炭翁对自己赖以生存的一车炭虽爱惜、舍不得，但面对宫市使者却毫无办法。写出了卖炭翁既委屈、痛苦又辛酸、无奈的心情，也从侧面反映出宫市使者任意掠夺、残酷剥削的罪恶行径和百姓深受其害又无力反抗的悲惨境遇。3、赏析：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。这两句诗体现出了卖炭翁矛盾的心理。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而卖炭翁把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上，他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。作者深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，“可怜”二字倾注诗人对卖炭翁的无限同情，催人泪下。4、“翩翩”一词写出了宫使怎样的形象？“翩翩”本意形容轻快洒脱的样子。诗人在这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶与黑暗。5、赏析：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。“半匹红绡一丈绫”与“一车炭，千余斤”形成巨大的价值反差，对满怀希望、赖以活命的卖炭翁来说，是最大的嘲弄、最残酷的伤害。宫使强夺去的不仅仅是千余斤木炭，更是他生活的希望和权利。从全诗来说，前文表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。6、诗人主张“诗歌合为事而作”，即诗歌应该反映现实而作。试从主题与选材的角度分析这首诗的具体作用。主题角度：这首诗揭示唐朝宦官假借“宫市”之名强取豪夺民间财物的现实，控诉唐朝宫市的黑暗和统治阶级的残暴。选材角度：诗人选取一个卖炭老翁辛苦劳动所得的一车炭，被宫使强行掠走的悲惨遭遇，借此反映百姓深受宫使迫害的现实。《卖炭翁》现实意义白居易在《新乐府》中每首诗题下面都有一个小序，体现这首诗的主题。《卖炭翁》的序是“苦宫市也”，就是反映宫市给人民造成的痛苦。唐代皇宫里需要物品，就派人去市场上拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。唐德宗时用太监专管其事。白居易写作《新乐府》是在宫市危害最深的时候，他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。这首诗的意义，不仅仅对宫市的揭露。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，从卖炭这件小事上反映了当时社会的黑暗和不平。《卖炭翁》现实意义学习这首诗，我们所看到的决不仅仅是卖炭翁一个人，透过他，还能看到有许许多多种田的、打渔的、织布的人出现在眼前。他们虽然不是“两鬓苍苍十指黑”，但也各自带着劳苦生活的标记；他们虽然不会因为卖炭而受到损害，但也各自在田租或赋税的重压下流着辛酸和仇恨的泪水。《卖炭翁》这首诗不但在当时有积极意义，即使对于今天的读者也有一定的教育作用。诗歌主题这首诗通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得，最终被宫使掠夺一空的遭遇。揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴掠夺，同时也表现了诗人对下层劳动人民的深切同情。艺术特色陪衬反衬以“两鬓苍苍”突出老翁之年迈，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰辛，以荒凉的南山作陪衬，老翁的命运就激起了人们的同情，正反衬出老翁希望之火的炽烈。卖炭得钱，买衣买食。老翁“身上衣正单”，再以夜来的“一尺雪”和路上的“冰辙”作陪衬，使人更感到他的“可怜”。用“牛困人饥”和“翩翩两骑”作对比，写出了劳动者与统治者境遇的悬殊。“一车炭，千余斤”和“半匹红纱一丈绫”，反衬出宫使掠夺的残酷。整首诗，前面与老翁希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的悲惨。课堂练习1、诗中通过矛盾的心理描写，表达了作者对劳动人民深切同情的句子是：

。2、

。

和

。等句，形象生动地刻画了宫使狐假虎威、巧取豪夺的丑恶行径。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒手把文书口称敇，回车叱牛牵向北半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直3、诗中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：

。4、诗中描写卖炭翁外貌的句子是：

。5、诗中表明卖炭翁贫困的句子是：

。6、诗中揭露了宫市制度不合理的句子是：

。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营？身上衣裳