Unit 4 Bobby's House Lesson5 (教学设计)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

Unit4Bobby'sHouseLesson5(教学设计)-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路嗨，亲爱的同学们！今天咱们要一起走进一个奇妙的世界，那就是Bobby的house！🏠我们将通过一节课的学习，感受英语的趣味性，同时巩固我们之前学过的知识。我会用各种生动有趣的方式，让你们在轻松愉快的氛围中学习，让我们一起期待吧！💪🏻🎉核心素养目标在本节课中，我们将重点培养同学们的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过角色扮演、小组合作等活动，同学们将提升英语口语交流能力，增强对西方文化习俗的理解，培养批判性思维，并学会自主学习和合作学习。学情分析四年级的学生正处于英语学习的初步阶段，他们对于英语学习充满好奇和热情。从知识层面来看，同学们已经掌握了基础的英语字母和简单的单词，能够进行基本的对话交流。但在词汇量、语法运用和听说能力上，存在一定的差异。

在能力方面，部分学生能够独立阅读简单的英语故事，但在实际运用中，词汇的运用和语法结构的正确性仍有待提高。听力理解能力相对较好，但在口语表达上，部分学生存在胆怯心理，缺乏自信。

从素质角度看，学生们普遍具有较好的学习态度和合作精神，但个别学生可能存在注意力不集中、学习习惯较差等问题。这些因素可能会对课程学习产生一定影响。

针对以上情况，本节课将注重培养学生的英语听说能力，通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，提高他们的自信心。同时，针对不同层次的学生，采取分层教学策略，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《英语》四年级上册教材。

2.辅助材料：准备与Bobby'sHouse相关的图片、视频，以及用于展示房屋结构的图表。

3.教学工具：准备彩色粉笔、白板或电子白板，以便绘制房屋结构图和进行互动教学。

4.教室布置：设置小组讨论区，布置舒适的座位，确保学生能够自由交流。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.激发兴趣：同学们，你们知道Bobby是谁吗？今天我们就来探索一下Bobby的house，看看他住在一个怎样的地方。

2.复习旧知：回顾之前学过的关于房子结构的英语单词，如room,door,window等，为学习新内容做好铺垫。

3.创设情境：播放一段关于Bobby的动画片段，让学生们对Bobby的生活环境有个初步的了解。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.展示图片：展示Bobby的house图片，引导学生观察并描述房子的结构。

2.介绍新单词：教授与房子相关的词汇，如kitchen,livingroom,bedroom等。

3.语法讲解：讲解英语中描述房间结构的常用句型，如"ThisisBobby'sbedroom.It'sverybig."。

三、实践活动（用时20分钟）

1.角色扮演：分组进行角色扮演，模拟Bobby和他的家人在house里进行日常活动，如做饭、看电视等。

2.词汇接龙：学生根据所学词汇进行接龙游戏，巩固词汇记忆。

3.创意绘画：让学生用彩色粉笔在纸上画出自己理想中的house，并写出相应的英文描述。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.回答问题：教师提出与house相关的问题，如"WhatisinBobby'skitchen?"，让学生们分组讨论并给出答案。

2.举例说明：引导学生举例说明自己家中类似房间的物品和功能，如"Inmylivingroom,thereisaTVandasofa."

3.交流心得：让学生分享自己对于house结构的理解和感受。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容：教师引导学生回顾本节课所学词汇、句型和house结构。

2.强调重难点：强调本节课的重难点，如house结构的描述和常用句型的运用。

3.鼓励学生：鼓励学生在日常生活中多运用所学知识，提高英语实际运用能力。

本节课用时共计45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习Bobby'sHouse的相关知识，提高英语实际运用能力。在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MyDreamHouse》：这是一本适合四年级学生的英语绘本，讲述了小主人公梦想中的房子，书中包含了丰富的家庭生活场景和日常用语，可以帮助学生进一步了解家庭结构和英语表达。

-《ATourofaHouse》：这篇文章以导游的视角介绍了房子的不同房间，学生可以通过阅读学习到更多关于房屋结构的英语词汇和描述性句子。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试用英语描述自己家的房间，并绘制成小册子，与同学分享。

-家长可以协助学生收集关于不同国家家庭结构的资料，如日本、韩国、美国等，比较不同文化背景下的家庭生活。

-学生可以观看英语动画片或电影，如《ToyStory》或《FindingNemo》，注意观察并学习其中关于房屋和家庭的描述。

3.知识点拓展：

-家庭成员的英语表达：学习如何用英语介绍家庭成员，如father,mother,brother,sister等。

-房屋结构的英语描述：学习如何用英语描述不同房间的功能和布局，如kitchen,livingroom,bedroom,bathroom等。

-家庭日常活动的英语表达：学习如何用英语描述家庭中的日常活动，如eating,watchingTV,reading,sleeping等。

4.实践活动建议：

-家庭英语角：在家中设立一个英语角，家庭成员可以用英语进行简单的对话，如询问对方今天做了什么，或者计划做什么。

-房屋设计比赛：学生可以设计自己的理想房屋，并撰写设计说明，用英语介绍自己的设计理念和房间布局。

-角色扮演游戏：学生可以分组扮演不同的家庭成员，进行角色扮演游戏，模拟家庭生活中的各种场景。教学反思与改进亲爱的小伙伴们，今天的课就到这里啦！我想和大家分享一下我的一些教学反思和改进的想法。

首先，我觉得今天的课堂氛围挺不错的，大家都很积极地参与进来了。不过，我也发现了一些小问题，比如说有些同学在角色扮演的时候显得有点紧张，不太敢开口说英语。这可能是因为他们对所学内容的掌握还不够扎实，或者是缺乏自信。

然后是实践活动，我觉得今天的活动设计得还是不错的，但是执行过程中我发现，时间分配上可能需要调整。有些小组讨论得比较热烈，导致后面的活动时间不够用。我应该在活动前就明确每个环节的时间，或者设计一些可以快速完成的练习，以便更好地控制课堂节奏。

至于学生小组讨论，我觉得这是一个很好的环节，能够培养学生的合作能力和英语表达能力。但是，我也注意到有些小组讨论时，学生们可能更多地依赖老师给出的答案，而不是自己思考。我应该在讨论前给出一些引导性问题，鼓励他们独立思考。

接下来，我想要提出一些改进措施。首先，我会在课后准备一些小卡片，上面写上一些常见的英语句子，让学生在课间或者课后拿出来练习，增加他们的口语练习机会。其次，我会尝试一些新的教学方法，比如通过游戏或者故事来引入新的词汇和句型，让学习变得更加有趣。

另外，我打算在未来的教学中，更加注重学生的个体差异。对于基础薄弱的学生，我会提供更多的个别辅导，帮助他们跟上课堂进度。对于基础较好的学生，我会提供一些挑战性的任务，让他们有机会展示自己的能力。

最后，我会定期进行教学反思，记录下每次课的得与失，这样我就可以不断地改进我的教学方法，让我们的课堂更加精彩。

好了，就先说到这里吧。希望我的反思和改进能够对大家有所帮助，我们下次课再见！🌟📚💪课后作业亲爱的同学们，今天的课后作业是关于我们学过的Bobby'sHouse的内容，希望大家能够通过这些练习巩固所学知识。以下是一些作业题目，请认真完成：

1.完成句子：

-Bobby'shousehasa_______.

-Thereisa_______inthelivingroom.

-_______isinthekitchen.

答案：agarden,aTV,atable

2.根据图片选择正确的房间名称：

-图片中有一个大床和一个衣柜，这是什么房间？

A.kitchen

B.bedroom

C.livingroom

答案：B.bedroom

3.用所给词汇填空：

-Therearetwo_______inBobby'shouse.

-_______isinthestudyroom.

-_______isinthediningroom.

答案：rooms,acomputer,atable

4.写出Bobby'shouse的描述：

-Bobby'shouseisvery_______.

-Thereare_______roomsinhishouse.

-Hehasa_______inthelivingroom.

答案：big,three,TV

5.选择正确的答案完成对话：

-A:What'sinthekitchen?

B:_______.

A:Whereisthefridge?

B:_______.

A.ThereisaTV.

B.It'sonthewall.

C.It'sinthelivingroom.

D.It'snexttothetable.

答案：B.It'sinthekitchen.

C.It'sonthewall.

6.创作一个新的故事：

-假设Bobby的家里还有一间书房，请描述一下这间书房的特点和里面的物品。

答案示例：

Bobby'shousealsohasacozystudy