小学四年级体育公开课教案

小学四年级体育公开课教案一、教学目标1.知识与技能目标学生能够说出篮球双手胸前传接球的动作要领，80%的学生能较准确地做出该动作。发展学生的上肢力量、协调性和节奏感。2.过程与方法目标通过讲解示范、分解练习、游戏竞赛等教学方法，让学生逐步掌握篮球双手胸前传接球技术。培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的体育实践能力。3.情感态度与价值观目标培养学生勇敢、顽强、团结协作的意志品质，激发学生对篮球运动的兴趣。增强学生的自信心，体验成功的喜悦，培养学生的竞争意识和团队精神。

二、教学重难点1.教学重点双手持球的正确姿势，两拇指相对成"八"字形，掌心空出。传球时的发力顺序，蹬地、伸臂、翻腕、拨指连贯协调。2.教学难点传球的准确性和力度控制，能够根据同伴的位置和场上情况及时、准确地传球。上下肢协调配合，保证传球动作的流畅性。

三、教学方法1.讲解示范法：通过简洁明了的语言讲解和准确规范的动作示范，让学生直观地了解篮球双手胸前传接球的动作要领。2.分解练习法：将完整的动作分解为若干个局部动作，逐步进行练习，降低学习难度，帮助学生更好地掌握动作细节。3.游戏竞赛法：采用游戏和竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，培养学生的竞争意识和团队精神。4.纠正错误法：在学生练习过程中，及时发现问题并给予纠正，确保学生掌握正确的动作技术。

四、教学过程

开始部分（3分钟）1.课堂常规集合整队，检查人数。师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。安排见习生。2.队列队形练习原地三面转法练习。齐步走与立定练习。

准备部分（7分钟）1.慢跑热身围绕篮球场慢跑2圈，速度适中，保持队伍整齐。2.关节活动操头部运动肩部运动扩胸运动腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动每个动作做4个八拍，活动全身关节，预防运动损伤。3.专项准备活动篮球操原地高抬腿运球体前变向运球胯下运球每个动作做2个八拍，熟悉球性，为学习篮球双手胸前传接球技术做好准备。

基本部分（25分钟）1.篮球双手胸前传接球技术讲解示范（5分钟）教师讲解双手胸前传接球的动作要领：双脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚之间；双手手指自然分开，拇指相对成"八"字形，掌心空出，持球于胸前；传球时，后脚蹬地，身体重心向前移动，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，手指用力拨球，将球传出。接球时，两臂迎球伸出，手指自然分开，两拇指成"八"字形，其他手指向前上方伸出，掌心空出，当手指触球时，两臂随球后引缓冲来球的力量。教师进行完整的动作示范，让学生仔细观察。2.分解练习（10分钟）持球姿势练习学生每人一球，按照教师讲解的持球姿势进行练习，重点体会双手持球的正确方法，两拇指相对成"八"字形，掌心空出。教师巡回指导，纠正学生的错误动作。原地传球练习两人一组，相距34米，面对面站立，进行原地传球练习。学生按照传球动作要领，进行原地传球，体会传球时的发力顺序和手指拨球的感觉。教师强调传球时要注意蹬地、伸臂、翻腕、拨指的连贯协调，及时纠正学生传球时出现的错误动作，如手臂外展、用力过猛等。移动传球练习两人一组，一人固定，另一人向前后左右移动进行传球练习。练习过程中，要求学生根据同伴的移动位置及时调整传球的方向和力度，提高传球的准确性。教师巡回指导，提醒学生注意观察同伴的位置，保持传球的连贯性和准确性。3.完整练习（5分钟）学生两人一组，相距56米，进行篮球双手胸前传接球的完整练习。要求学生在练习过程中，将分解练习的动作要领运用到完整的传接球中，做到动作连贯、协调，传球准确、有力。教师巡回观察，对学生的练习情况进行及时评价和指导，鼓励学生相互交流、相互学习，共同提高。4.游戏竞赛："传球接力赛"（5分钟）游戏方法将学生分成四组，每组人数相等，每组站成一路纵队，站在篮球场的底线外。每组的第一个学生手持篮球，听到教师的口令后，迅速跑到对面的篮架下，将球传给对面组的第一个学生，然后跑回自己组的队尾。接球的学生接到球后，按照同样的方法跑到对面篮架下将球传给下一组的第一个学生，依次类推，最先完成传球接力的组获胜。游戏规则传球时必须采用双手胸前传接球的方法，否则视为犯规，犯规一次在该组的总成绩上加罚5秒钟。接球学生必须在接球区内接到球后才能起跑，否则视为犯规，犯规一次在该组的总成绩上加罚5秒钟。比赛过程中，要注意安全，避免发生碰撞。组织教学教师讲解游戏规则和方法，示范游戏的过程，让学生清楚游戏的要求和注意事项。学生分组进行游戏竞赛，教师在旁边进行指导和监督，鼓励学生积极参与，发扬团结协作的精神，争取获得好成绩。游戏结束后，教师对游戏进行总结评价，对获胜的组进行表扬，对其他组的学生给予鼓励，肯定学生在游戏中的表现，同时指出存在的问题和不足之处，为今后的教学提供参考。

结束部分（5分钟）1.放松活动带领学生进行放松拉伸练习，如手臂拉伸、腿部拉伸、腰部拉伸等。每个动作保持1530秒，帮助学生缓解肌肉疲劳，放松身心。2.课堂小结对本节课的教学内容进行总结，回顾篮球双手胸前传接球的动作要领和重点难点，强调学生在练习过程中存在的问题和不足之处，鼓励学生在课后继续加强练习，巩固所学技术。对学生在本节课中的表现进行评价，表扬学生在课堂上的积极参与、团结协作和勇于拼搏的精神，同时指出个别学生存在的问题，希望他们能够在今后的学习中加以改进。3.布置作业要求学生课后复习篮球双手胸前传接球技术，与同伴进行练习，提高传球的准确性和熟练度。让学生思考如何在篮球比赛中更好地运用双手胸前传接球技术，培养学生的体育实践能力和创新思维。4.宣布下课师生再见，收拾器材。

五、教学预计1.预计大部分学生能够掌握篮球双手胸前传接球技术，80%的学生能够较准确地做出该动作。2.预计本节课学生的运动强度适中，练习密度为40%50%，平均心率为120130次/分钟。3.通过游戏竞赛和团队合作的方式，培养学生的竞争意识和团队精神，激发学生对篮球运动的兴趣，预计学生的学习积极性和参与度较高。

六、教学反思通过本节课的教学，学生对篮球双手胸前传接球技术有了初步的了解和掌握，大部分学生能够在教师的指导下完成基本的传接球动作。在教学过程中，采用了多种教学方法和手段，如讲解示范、分解练习、游戏竞赛等，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。同时，注重培养学生的自主学习、合作学习能力和创新思维，让学生在学习过程中体验到了成功的喜悦。然而，在教学过程中也发现了一些问题，如部分学生传球时的发力顺序不够正确，传球的准确性和力度控制不够好。在今后的教学中，需