2014年广西桂林中考满分作文《不一样的爱》3

2014年广西桂林中考满分作文请以“不一样的爱”为题，写一篇记叙文。要求：（1）中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字。（2）文中不得出现真实的地名、校名和人名。不一样的爱埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔我一直是个听话的好孩子，在家会对家人言听计从，从不惹他们生气；在学校遵纪守法、文静腼腆。可是，谁又会知道，在我的心底里，曾经存在过那样大的一片绝望的种子所种出的黑暗与憎恨！小学六年级，学校给我们班新派了老师。是位漂亮、亲切的女老师。我很喜欢她。第一次小考，便是96分的好成绩（100分满分）。我依旧笑着接过卷子，走下讲台，却没有留意背后老师略带怀疑的目光。不久，第二次小考，我却失利了。考试那天正赶上我生病，上吐下泻还发着高烧。那天我一共跑了12趟厕所。考完第二天，老师就让我叫家长。当时我只记得老师说那几个字时，眼镜片后面射出冷冷的光，让我在大夏天感到了寒冷。那天回去后，奶奶告诉我，老师说我第一次考试有可能是作弊了，才考出那样好的成绩。我无言的关上了屋门，蜷缩在角落里欲哭无泪：“凭什么啊，凭什么说我作弊啊！考了六年试，我敢说每一次成绩都是我的真实水平。难道就因为我脸上没有带出那种所谓的‘机灵’吗？她是看相先生吗？”那时尚还天真的我悄悄地在心里埋下了一颗名叫仇恨的种子。从此，她的课我几乎没听过。后来升初中前的一次模拟考，我以118分的成绩高居榜首。其中那两分不知是她看错了答案，就把我的正确答案否定了，还是因为她不想让我的满分。卷子发下来那天，我没有笑，也没有为自己讨回那两分的公道。那天她淡淡地说：“原来普通学生也能爆发出这么大的能量。”没有指名道姓，但我心中已然知道她口中所指的普通学生，也就是差生，就是我！！！我的心又在滴血了，尽管表面上不露丝毫，但我知道，这样的伤是会久治不愈得了。尽管我当时确实上课没有认真听，有点“不务正业、三心二意”，但不可否认，我毕竟努力了。后来在放学回家的路上，偶然碰到，我也会装作没看见，因为我心里一直恨……前几天，偶然看到一篇文章，讲的是一位老师用“语言的刀子”去割一位学生的心，最终在自尊心的刺激下，他考上了重点大学！回想起我当时的目中无人、夜郎自大，还真有点惭愧！我终于懂了，那位老师是在恨铁不成钢，她要鞭挞我前进……。【试题分析】第一步审题①分析题目。题目是偏正短语式，定语是“不一样的”，中心语是“爱”。由此可以确定文章的主题是明确的，即以“爱”为主旨。“不一样的”决定了文章选材的新颖性，既要避免常规的一些选材，如妈妈的关心，老师的叮嘱，同学的帮助等，还要表现爱的独特之处，可能字里行间表现的不是爱，细品文章，发现句句表现的都是爱。初看“不一样”好像没有什么材料可写，但仔细琢磨，还是有一些素材可用的，如在家里，父母的爱不都是温声细语，有时也有暴风骤雨；学校里，老师的爱不都是谆谆教诲，也有严厉的批评与训斥；同学间不都是互帮互助，也有激烈的竞争；社会上不都是热心肠的人，也有一双双睁大着监视你的行为、品行的眼睛等。精心选择，相信会有一组适合你。②紧抓题目要求。“写一篇记叙文”，题目要求中文体已经规定为记叙文，就要求这篇文章要符合记叙文的文体特征，不能跑偏，也不能写成“四不像”的文体。“中心突出，文体明确，有真情实感，不少于600字”，这是对文章内容的要求；“文体明确”是对上一条要求的再次强调；“中心突出，有真情实感”则要求所写内容是真人真事有真感情，体现在文章的内容和语言上，让阅卷老师产生情感共鸣。还需注意，不要完全照搬照抄名家作品或其他作品。“文中不得出现真实的地名、校名和人名”，凡在文章中出现真实人名、校名等相关信息的，作文会被扣分。第二步选材立意对应选材对应立意我有好动的毛病，爸爸管教我很严，只要我不自觉地动一下，他就打我的胳膊，再动就罚我站墙角，还让弟弟死死地盯着我，在他的“帮助”下，我改正了好动的毛病。通过对爸爸的动作和神态描写，表现出严厉的父爱。妈妈让我每天坚持早起，从不间断，在妈妈的监督下我不再有睡懒觉的习惯；妈妈让我每天都做一些家务，使我学习的时间很紧凑，我由此学会了珍惜时间。妈妈用严格的要求让我培养了很多好习惯。我打破了碗，奶奶偷偷收起来，不让爸爸发现，然后告诉我做家务要小心；我和同学打了架，奶奶没有告诉妈妈，而是带着我去和同学和解，让我知道应该和同学和睦相处。奶奶用独特的呵护让我学会懂事。当我在课堂上调皮的时候，老师没有当着全班同学的面指出来，而是用眼神盯着我看，让我知道自己的错误并改正，给我留了颜面。不一样的教育方式，让我感受到不一样的关爱。他是我学习上的死对头、演讲比赛中的死对头、体育比赛中的死对头、班级活动中的死对头。正是他的存在，才让我不断进步。将与