初中主题班会教学设计友谊互助

初中主题班会教学设计友谊互助学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：初中语文《友谊的力量》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.语言能力：能够理解并运用文中关于友谊的描述和表达，提高学生的阅读理解和写作能力。

2.文化素养：通过学习文章中关于友谊的价值观，培养学生对友情的正确理解和尊重，提高学生的文化素养。

3.思维品质：通过讨论和思考，培养学生的批判性思维和创新思维，使学生能够独立思考并分析友谊的力量。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，鼓励学生在课堂上积极参与和表达自己的观点，提高学生的学习效果。重点难点及解决办法重点：

1.理解友谊的重要性和力量，能够从文章中提取关键信息。

2.运用文中关于友谊的表达方式，提高写作和表达能力。

难点：

1.对友谊的深层次理解和感悟，能够从文章中体会到友谊的真正意义。

2.将文中关于友谊的价值观应用到现实生活中，正确处理人际关系。

解决办法：

1.通过讨论和小组合作，让学生分享对友谊的理解和经历，帮助学生深入理解友谊的重要性。

2.提供写作指导和练习，鼓励学生运用文中表达方式，提高写作和表达能力。

3.结合实际案例和情境，引导学生思考友谊在生活中的应用，培养学生正确处理人际关系的的能力。

4.引导学生进行反思和总结，通过提问和思考，帮助学生深化对友谊的理解和感悟。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我选择采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。讲授法用于向学生传授关于友谊的知识和价值观，讨论法用于引导学生思考和交流对友谊的理解，案例研究法用于让学生通过分析实际案例深化对友谊的认识，项目导向学习法用于培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演：学生分组扮演文章中的角色，通过表演来深入理解角色之间的友谊关系，并锻炼学生的表演能力和合作能力。

(2)小组讨论：学生分成小组，针对文章中的关键问题进行讨论，如“什么是真正的友谊？”“友谊对个人成长的影响是什么？”等，通过讨论促进学生之间的思维碰撞和观点交流。

(3)案例分析：提供一些实际的友谊案例，让学生分析案例中的人物如何展现友谊的力量，并引导学生从案例中总结出友谊的重要性和价值。

(4)项目制作：学生分组进行项目制作，如制作关于友谊的宣传海报、编写关于友谊的小故事等，通过实践activity来培养学生对友谊的深入理解和应用能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT：制作精美的PPT，用于展示文章内容、教学目标和教学活动，以吸引学生的注意力并方便学生理解和记忆。

(2)视频：播放一些与友谊相关的短视频，如友谊的见证、友谊的力量等，以直观的方式呈现友谊的意义，激发学生的情感共鸣。

(3)在线工具：利用在线讨论平台或问卷调查工具，让学生在课堂上进行实时互动和意见交流，提高课堂参与度和学生的思维能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《友谊的力量》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过朋友帮助你们度过困难的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友谊的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解友谊的基本概念。友谊是两个人之间基于共同兴趣、互相尊重和支持而形成的一种特殊关系。它对个人的成长和发展有着重要影响。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了友谊在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调友谊的建立和维护这两个重点。对于如何处理友谊中的冲突和如何保持友谊的持久性等难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友谊相关的实际问题，如“如何处理朋友之间的冲突？”

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示友谊的基本原理，如通过团队合作游戏来展示友谊的力量。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“友谊在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们认为友谊对你们的成长有哪些影响？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了友谊的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对友谊的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

(1)文章拓展：推荐学生阅读关于友谊的其它文章，如《真正的友谊》、《友谊的力量是如何影响我们的生活的》等，以丰富学生对友谊的理解。

(2)视频拓展：推荐学生观看有关友谊的影片或纪录片，如《阿甘正传》、《少年派的奇幻漂流》等，以直观的方式呈现友谊的意义。

(3)实地考察：组织学生参观社区中心、孤儿院等场所，了解友谊在这些环境中的作用和表现，培养学生对友谊的深入理解和关爱他人的意识。

(4)课外活动：鼓励学生参加学校或社区组织的志愿者活动、社团活动等，通过实践培养学生的团队合作精神和友谊。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络资源，如学术文章、博客、新闻报道等，搜集更多关于友谊的资料，拓宽自己的视野，丰富对友谊的理解。

(2)学生可以尝试运用所学知识，分析现实生活中的人物关系，如家庭成员、同学、老师等，思考如何建立和维护良好的友谊关系。

(3)学生可以进行友谊主题的写作，如写一篇关于友谊的作文、写信给朋友表达感谢等，以提高自己的写作能力和表达能力。

(4)学生可以主动与不同背景的人建立联系，如与外地的同学、不同年级的老师等，通过交流和互动，培养自己的社交能力和友谊。

(5)学生可以尝试进行一些有关友谊的实验或研究，如调查不同年龄段的人对友谊的理解和看法，以培养自己的研究能力和思考能力。作业布置与反馈作业布置：

1.阅读作业：要求学生阅读一篇关于友谊的作文或文章，并写一篇读后感，通过阅读和写作的方式巩固友谊的概念和表达方式。

2.讨论作业：要求学生与家人或朋友就友谊的重要性进行一次讨论，并记录下讨论的主要内容和收获，通过实际交流加深对友谊的理解。

3.实践作业：要求学生参与一次社区服务活动或志愿者工作，如帮助老人、参与环境保护等，通过实际行动体验友谊的力量和关爱他人的意义。

作业反馈：

1.及时批改：我将及时对学生的作业进行批改，并对每个学生的作业给出具体的评价和反馈。

2.指出问题：在批改作业时，我将指出学生作业中的错误和不足之处，并给出改进的建议。

3.鼓励进步：对于学生的进步和努力，我将给予肯定和鼓励，以激发学生的学习积极性和自信心。

4.沟通指导：如果学生在作业中遇到问题或疑问，我将主动与学生沟通，提供必要的指导和帮助，确保学生能够理解和掌握友谊的相关知识。

5.持续关注：我将持续关注学生在作业中的表现和进步，并根据学生的实际情况调整教学方法和作业布置，以更好地促进学生的学习和发展。教学反思与改进在今天的课堂教学中，我教授了《友谊的力量》这一章节，通过讨论、案例分析和实践活动，学生们对友谊的重要性有了更深入的理解。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。

首先，在理论介绍环节，我发现学生们对于友谊的定义和重要性有一定的理解，但对于友谊的深层次意义和价值还有待提高。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的生活案例和实际例子，帮助学生们更直观地理解友谊的真正含义。

其次，在实践活动环节，虽然学生们积极参与讨论和实验操作，但部分学生对于如何将友谊的原则应用到实际生活中还缺乏清