《五十六个民族五十六朵花》说课_第1页
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文档简介

说课课件说课思路一、说教材分析二、说教学目标三、说教学重难点四、说教学方法五、说教学准备六、说教学过程七、说课外拓展一、说教材分析有“中华民族大家庭”、“说说自己的民族”、“各具特色的民族风情”、“多彩的民族节日”、“各具特色的体育运动”、“民族习俗与礼仪”等话题。认识到正是多民族的交流融合、团结学习，共同创造了灿烂持久的中华文化。二、说教学目标1.知道我国是一个统一的多民族国家。

2.初步感知不同民族的服饰、民居、礼仪的特点，并探究服饰、民居、礼仪与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系。

3.对不同民族的生活方式和礼仪习俗认同并尊重。三、说教学重难点重点：使学生知道我国是一个统一的多民族国家。使学生认识到各民族不分大小地位平等，都是国家的主人，感受到祖国大家庭的温暖。难点：让学生理解正是多民族的交流融合、团结学习，共同创造了灿烂持久的中华文化。四、说教学方法情景导入法、观察法、竞赛法五、说教学准备1.学生课前准备（1）预习教材69～74页的内容。（2）收集有关我国民族的资料。2.教师课前准备（1）搜索《五十六个民族五十六朵花》相关的教学材料，了解教学的重难点，确定课堂教学的形式和方法。（2）根据课堂教学的需要，搜索有关《五十六个民族五十六朵花》的图片、文章、视频等教学配套资源。六、说教学过程（一）欣赏歌曲，激情导入（二）民族知识竞赛（三）民族风情展示（四）民族之花尽情绽放七、说课外拓展1.民族知识充满着神奇的魅力，在你身边，在书中，在网络上，你会有许多新的发现，请把你的发现发表到班级博客上，让我们共同体会学习的快乐。2.课后继续

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