《乘法的初步认识》课件_第1页
《乘法的初步认识》课件_第2页
《乘法的初步认识》课件_第3页
《乘法的初步认识》课件_第4页
《乘法的初步认识》课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乘法的初步认识乘法的初步认识在游乐园里,你看到了什么?在游乐园里,你看到了什么?小飞机里共有多少人?3+3+3+3+3=15一共有5个3。33333小飞机里共有多少人?3+3+3+3+3=15一共有5个3小火车里共有多少人?6+6+6+6=24()个646666小火车里共有多少人?6+6+6+6=24()个6过山车里共有多少人?2+2+2+2+2+2+2=14(

)个(

)72过山车里共有多少人?2+2+2+2+2+2+2=14(摆一摆用手中的小棒代替小飞机里的15个小朋友,摆一摆。=153

+3

+3

+3

+3

摆一摆用手中的小棒代替小飞机里的15个小朋友,摆一摆。=15加法算式:3+3+3+3+3=15

5×3=15乘法算式:3×5=15读作:5乘3等于15。读作:3乘5等于15。乘号有5个3相加。加数相同的加法还可以用乘法表示。据记载,在1631年,英国著名数学家奥特雷德认为乘法是加法的一种特殊形式,于是他便把前人所发明的“+”转动45°角,这样乘号“×”也就面世了。加法算式:3+3+3+3+3=156+6+6+6=24

2+2+2+2+2+2+2=144×6=24或6×4=242×7=14或7×2=14

4个6相加。7个2相加。你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗?6+6+6+6=244×6=24或6×4=242×7=下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?请写出来。3+3+3+22+2+2+25+5+5+5+58+8+2+53+2+1+34+4+4-3不能不能不能不能2×4或4×25×5只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?请写出来。3+3+3+25+5+5=155×3=153×5=15乘数乘数积一共有多少个小熊气球?加法算式:乘法算式:或5+5+5=155×3=153×5=15乘数乘数积一共有多少5+5+5=155×3=153×5=15我会想…乘数积:在数学上指乘法运算的得数。同时,还有聚集;使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。有什么好办法记住“乘数”“积”的名称?…乘数…积5+5+5=155×3=153×5=15我会想…乘积:在数学5+5+5=155×3=153×5=15…乘数…乘数…积问题:这个加法算式与乘法算式哪里相同?哪里不同?我会想相同:都表示3个5相加,得数都是15,都是求总数不同:乘法算式比加法算式更简便5+5+5=155×3=153×5=15…乘…乘…积问题:这2+2+2+2=8请你说出算式中各部分的名称2×4=8问题:为什么同样是8,有的叫和,有的叫积?我会说…加数…加数…加数…加数…和…乘数…乘数…积加法算式的得数叫和乘法算式的得数叫积2+2+2+2=8请你说出算式中各部分的名称2×4=8问题:3+3+3+3+3=15

1.2222844412我会做3+3+3+3+3=151.2222844412我会做8

44+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=322.我会做844+4+4+4+4+4+4+4=37

53.5

715

33

15我会做753.57154.3

22

32

32

33

23

2我会做4.32235+5+5=155×3=153×5=155.我会做5+5+5=155×3=153×5=155.我会做每盘有()个,有()盘,一共()个。×=333399我会做每盘有()个,有()盘,一共×=333399加法算式:乘法算式:6×5=30

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论