2022年弋阳县中小学教师招聘考试真题_第1页
2022年弋阳县中小学教师招聘考试真题_第2页
2022年弋阳县中小学教师招聘考试真题_第3页
2022年弋阳县中小学教师招聘考试真题_第4页
2022年弋阳县中小学教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年弋阳县中小学教师

招聘考试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。A.社会教育B.社区教育C.小区教育D.社群教育【答案】:A2.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。A.以智育为主B.以课外活动为主C.以上课为主D.以社会实践为主【答案】:C3.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《四书章句集注》【答案】:B4.教师的威信随着时间的推移,会发生变化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.外显性B.稳定性C.波动性D.强烈性【答案】:B5.将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去,是运用了哪种记忆术?()A.关键词法B.视觉想象法C.缩简D.谐音联想法【答案】:B6.“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。A.情感陶冶法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.说服教育法【答案】:B7.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式是()。A.沉思型B.场独立型C.辐合型D.发散型【答案】:C8.在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上()。A.被他人认可B.与他人基本相同C.与大家保持一致D.与他人思想接近【答案】:C9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求,我们习惯上称为()。A.教育目的B.教育方针C.教学目标D.培养目标【答案】:D10.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任()。A.学校负责B.林某自己负责C.林某的父母或其他监护人负责D.以上各方均不负【答案】:A11.关于“教材”,表达适当的选项是()。A.落实课程标准的媒介B.教师教学用书C.学校教学的惟一依据D.学生学习的客体和目的【答案】:A12.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象,即动机和结果不一致。这是由于没有掌握()。A.道德信念B.道德行为技能C.抗诱惑能力D.道德知识【答案】:B13.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.偏高B.不变C.偏低D.中等【答案】:A14.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.生命健康权B.受教育权C.性的不可侵犯权D.人身自由权【答案】:B15.下列哪项内容不是学生心理发展的特性?()A.跳跃性B.定向性与顺序性C.不平衡性与差异性D.连续性与阶段性【答案】:A16.课程论与心理学的联系,最早可追溯到()。A.柏拉图B.亚里士多德C.毕达哥拉斯D.苏格拉底【答案】:B17.关于道德目的和道德手段的认识正确的是()。A.只要手段是道德的、合理的,目的是无所谓的B.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性C.只要是为了好的道德目的,可以不择手段D.手段是脱离目的而独立的【答案】:B18.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,一般称作()。A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为【答案】:D19.最能体现学生学习个性的教学管理制度是()。A.学年学分制B.学年制C.学分制D.计划学分制【答案】:C20.课程论的经典学术著作是泰勒的()。A.《教育目标分类学》B.《教育过程》C.《教学与一般发展》D.《课程与教学的基本原理》【答案】:D21.品德是()和教育学的研究对象。A.哲学B.科学C.心理学D.伦理学【答案】:C22.取得教学成功的内因是()。A.学校的管理作用B.教师的主导作用C.学生的主体作用D.教材的媒体作用【答案】:C23.基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是指()。A.总结性评价B.形成性评价C.标准参照评价D.常模参照评价【答案】:C24.人力资本理论是由()提出的。A.杜威B.裴斯泰洛齐C.舒尔茨D.亚当·斯密【答案】:C25.强调通过专业目录、课程建设的指导意见,规范专业课程内容的深度与广度,强调通过国家课程意志的实施推动完成人才培养的任务,属于课程管理层面的()。A.教师层面B.国家层面C.院系层面D.学校层面【答案】:B26.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。A.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法B.现代大工业生产要求人的全面发展C.人的发展与社会的发展是一致的D.分工与私有制使人片面发展【答案】:A27.看书时,用红色笔画出重点,以便于阅读,这利用的是知觉的()。A.整体性B.选择性C.恒常性D.理解性【答案】:B28.个体活动积极性的源泉是()。A.目标B.需要C.动机D.兴趣【答案】:B29.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是()。A.精细加工策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】:B30.一般来说,教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证,这反映了教师劳动的()特征A.复杂性B.长效性C.示范性D.独立性【答案】:B31.艾宾浩斯遗忘曲线表明,复习时主要应采取()。A.试图回忆和反复阅读相结合B.合理分配复习时间C.采取多样化方法D.及时复习【答案】:D32.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()。A.8-10岁B.0~2岁C.10~12岁D.2?7岁【答案】:D33.在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是()。A.原型内化B.原型操作C.操作定向D.原型定向【答案】:B34.皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与()接近。A.学习定势说B.形式训练说C.产生式理论D.关系转换说【答案】:B35.现代教育评价理念提倡的是()。A.发展性评价B.形成性评价C.自我评价D.终结性评价【答案】:A36.专科教育的基本修业年限为()年。A.2~3B.4~5C.1~2D.3~4【答案】:A37.操作性条件反射学说的提出者是()。A.维果斯基B.桑代克C.斯金纳D.皮亚杰【答案】:C38.研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。A.先快后慢B.时快时慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】:A39.欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视()。A.军事体育训练B.文化知识教育C.读、写、算的教育D.艺术教育【答案】:A40.《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作,它的作者是()。A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多德D.孔子【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.社会公德特点包括()。A.专业性B.相对稳定性C.全民性D.基础性【答案】:CD42.新目录分为()和(),并确定了62种专业为国家控制布点A.基本专业B.特设专业C.应用专业D.学科专业【答案】:AB43.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是()。A.服务国家人民B.立足国情世情C.突出改革创新D.注重规划实施.E.体现前瞻引领【答案】:ABCDE44.对教师而言,所谓廉洁从教,具体内容包括()。A.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习B.不贪学生及家长的钱物C.不贪占公共和他人的钱物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】:ABC45.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是()。A.对教育规律的再认识B.坚持教育的公益属性C.对教育观念的纠偏D.强化教育改革成果【答案】:ABC46.决定义务的主观因素主要有两个方面,即()A.客观存在B.道德认知C.客观世界D.先验理性【答案】:BD47.下列对合作的含义理解正确的是()。A.合作的目的都是为了各自的目标B.合作有特定的对象C.合作是一种协同行为D.合作是一种伦理范畴【答案】:CD48.运用比较研究法的基本要求是()。A.坚持全面本质、科学的比较B.要保证可比性C.资料的准确性和可靠性D.深入到事物的本质中去E.资料的可靠性【答案】:ABCDE49.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一,下列表述与此不同的是()。A.诚实守信B.办事公道C.服务群众D.爱岗敬业【答案】:BCD50.教师形象的塑造应从哪些方面入手()A.语言B.举止C.礼仪D.仪表【答案】:ABCD51.()是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现,也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.以身作则C.精通业务D.开拓创新【答案】:AC52.孔子提出的教师道德规范有()。A.不耻下问B.有教无类C.诲人不倦D.言传身教【答案】:ABCD53.符合永恒主义课程理论的有()。A.注重培养人的理性B.提出了“阅读百部名著”的计划C.是对学校课程功利主义的批判D.课程的核心在于改造社会E.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”【答案】:ABCE54.影响成就目标形成的个人因素有()。A.年龄B.家庭经济地位C.性别D.能力【答案】:ACD55.教师幸福的实现需要两个方面前提条件,即()A.自我幸福能力的培养B.狭义幸福能力的培养C.广义幸福能力的培养.D.给于他人幸福能力的培养【答案】:BC56.社会主义职业道德的指导原则是集体主义,其包含了三个方面的内容有()。A.个人利益和集体利益在根本上是一致的B.维护好集体利益的基础上,充分满足个人正当利益C.集体利益高于个人利益D.个人、集体、国家利益要统筹兼顾、和谐发展【答案】:BCD57.()是职业具有的功能。A.提高家庭地位B.完成当事人的社会化过程C.通过岗位成才,成为某一行业的专家D.拥有经济收入,获取生活来源【答案】:BCD58.诚实守信要求()。A.先公后私的社会主义境界B.诚信无欺、讲究质量、信守合同C.大公无私的共产主义精神D.忠诚所属单位,维护单位信誉,保守单位秘密【答案】:BD59.道德情感的几种表现形态是()。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.伦理的道德情感D.记忆的道德情感【答案】:ABC60.职业道德包括()。A.职业道德意识B.职业道德规范C.职业技能D.职业道德活动【答案】:ABD61.从业人员与企业的关系是()。A.对立B.利益共同体C.双赢D.相互依赖【答案】:BCD62.说服教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论