2022年平泉市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年平泉市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.交互式教学模式B.合作学习模式C.完形训练模式D.指导教学模式【答案】：C2.教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。A.谈话法B.练习法C.讲授法D.讨论法【答案】：A3.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师范B.师资C.督导D.师德【答案】：D4.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.进修培训B.同伴互助C.自我研修D.师徒结对【答案】：B5.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。A.教学反馈能力B.自我教育能力C.教学监控能力D.自我完善能力【答案】：C6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.启发性原则【答案】：A7.以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.要变更活动的对象B.发挥学生主动性与独立性C.教师示范要正确D.了解活动的结构【答案】：A8.下列现象属于教育生产性的选项是（）。A.劳动力再生产B.推动文化交流C.维护社会秩序D.提高民族素质【答案】：A9.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.交叉学科B.跨学科C.超学科D.多学科【答案】：B10.“教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。A.实用主义教育学B.马克思主义教育学C.实验教育学D.制度教育学【答案】：B11.（）指出：“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么密切地联系着，假如一个停止了，另一个也随之而停止。”体现了对“知识与知识的应用”的重视。A.乌申斯基B.裴斯泰洛齐C.洛克D.卢梭【答案】：B12.弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由以下二因素组成（）。A.目标效价与期望值B.认知因素与情感因素C.保健因素与激励因素D.主观因素与客观因素【答案】：A13.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德义务B.教师道德公正C.教师道德范畴D.教师道德责任【答案】：A14.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。A.技术人员B.人类工程师C.专业人员D.工作人员【答案】：C15.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.图示媒介B.声音媒介C.印刷材料D.电子媒介【答案】：B16.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。A.学生的学习B.学校环境C.学与教的规律D.教育措施【答案】：C17.对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分？（）A.主观体验B.外部行为C.生理唤醒D.认知解释【答案】：A18.教学的社会环境涉及课堂纪律、社会文化背景和（）等。A.自然条件B.教学设施C.师生关系D.空间布置【答案】：C19.下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A.解释B.监测C.预测D.描述【答案】：B20.如果说一个人的智力超常，则其智商必须超过（）。A.100B.80C.95D.130【答案】：D21.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.机能主义心理学B.行为主义心理学C.格式塔心理学D.精神分析心理学【答案】：D22.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象（）。A.物以类聚B.聪明过人C.思维敏捷D.举一反三【答案】：D23.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.具体化B.系统化C.分类D.比较【答案】：D24.不属于自由应答型试题的是（）。A.简答题B.多选题C.论述题D.填充题【答案】：B25.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.羞怯D.悲观【答案】：A26.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.无关学习B.下位学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：B27.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A.学生自愿参加的B.在学校里进行的C.师生共同参与的D.有目的、有组织、有计划的【答案】：D28.下列选项属于道德行为的是（）。A.教师的地点行为B.教师自主自愿选择的行为C.儿童和野蛮人的行为D.无知行为、被迫行为【答案】：B29.下列不是反射活动的一项是（）。A.学生听到铃声进教室上课B.人的手被火烫便立即移开C.望梅生津D.草履虫的趋利避害反应【答案】：D30.反映活动的外表特征和外部联系的知识称为（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.感性知识D.理性知识【答案】：C31.具有一定的自我反思能力属于教师的（)A.人格素养B.职业素养C.学科专业素养D.能力素养【答案】：D32.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是（）。A.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略【答案】：D33.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.调节功能C.反馈功能D.激励—动机功能【答案】：A34.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.神经元B.反射C.反射弧D.突触【答案】：A35.德育体谅模式非常注重培养学生的（）。A.道德行为B.道德认识C.道德情感D.道德意志【答案】：C36.遗传素质为人的发展提供了（）。A.必然性B.现实性C.方向性D.可能性【答案】：D37.学生最主要的权利是（）。A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.隐私权【答案】：A38.（）是整个教学工作的中心环节。A.智育B.教学C.教育D.上课【答案】：D39.中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.人身安全B.人格尊严C.隐私权D.财产权【答案】：C40.强调学科本位的课程是（）。A.分科课程B.活动课程C.潜在课程D.综合课程【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.使学生获得道德行动的经验B.发挥教师的言传身教作用C.利用道德情感的“催化”作用D.培养学生抗诱惑的能力【答案】：ABC42.培养自学能力的方法有（）。A.借助学习工具B.利用好社会教育资源C.好学多问D.明确目标【答案】：ACD43.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业理想B.职业作风C.职业素质D.职业行为【答案】：AB44.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.敬业是爱岗的升华B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.爱岗是敬业的基础D.爱岗敬业是最重要的职业道德规范【答案】：ABC45.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾【答案】：ABC46.教师在道德修养过程中，必然会遇到的最基本的矛盾有（）。A.社会主义道德要求、教师职业道德要求与教师个人的道德选择能力、道德践行能力间的矛盾B.教师创新精神与教育传统间的矛盾C.教师个人利益与教育事业整体利益间的矛盾D.共产主义品质与非共产主义品质间的矛盾【答案】：AD47.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.自强不息B.诚实守信C.厚德载物D.尊老爱幼【答案】：ABCD48.激励应遵循的原则有（）。A.递进性原则B.物质性原则C.多样性原则D.协调性原则E.多多益善原则【答案】：ACD49.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.合法性与自主性C.服务性与伦理性D.专门性与高深性E.教育性与组织性【答案】：BCDE50.人的心理是（）A.脑的功能B.主观映象C.由心脏产生的D.客观现实的反映【答案】：ABD51.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.改革开放考验B.外部环境考验C.执政考验D.市场经济考验【答案】：ACD52.心理动力包括的心理成分有（）。A.需要B.世界观C.兴趣D.动机【答案】：ABCD53.职业道德包括（）。A.职业技能B.职业道德活动C.职业道德规范D.职业道德意识【答案】：BCD54.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.认同心B.下决心C.树信心D.立恒心【答案】：BCD55.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生完成的作业，教职员先完成B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：BCD56.教师在实践中树立威信，应（）。A.注意自己的仪表、作风和习惯B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD57.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现？（）A.不按时就寝B.阅览室聊天C.上网成瘾D.上课忘关手机【答案】：ABCD58.下列属于体罚学生的情形是（）A.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作，叫其反复练习B.让C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑D.王某上课讲话，老师令其一个人打扫教室清洁【答案】：BCD59.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的脚C.管住自己的嘴D.管住自己的权【答案】：BCD60.下列说法正确的是（）。A.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则B.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华【答案】：ABCD61.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型，这三因素是（）。A.情绪性B.精神质C.外倾性D.神经质【答案】：BCD62.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）。A.稳定而持久的职业动力B.良好的性格特征C.没有求知的欲望与兴趣D.对工作的事业心与上进