2022年集安市中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年集安市中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.复述策略B.元认知策略C.精细加工策略D.组织策略【答案】：C2.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往能力B.学习能力C.研究能力D.管理能力【答案】：C3.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权B.人格尊严权C.隐私权D.身心健康权【答案】：D4.为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）。A.学科课程B.综合课程C.选修课程D.活动课程【答案】：C5.学习策略是学习者制订的学习计划，由（）构成。A.认知策略B.经验和方法C.意识和能力D.规则和技能【答案】：D6.在教学实践中，在学生学习困难的学习课题时，根据学习动机和学习效果的关系规律，教师一般来说不应该（）。A.心平气和地慢慢引导学生B.创设自由轻松的课堂学习气氛C.让学生在竞争性强的环境中学习D.给学生更多的学习时间【答案】：C7.提出“白板说”的哲学家是（）。A.洛克B.柏拉图C.荀子D.卢梭【答案】：A8.在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的B.能力是掌握知识、技能的前提C.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小【答案】：D9.资料分析的基本步骤是（)A.阅读资料一筛选资料一解释资料B.解释资料一阅读资料一筛选资料C.阅读资料一解释资料一筛选资料D.筛选资料一阅读资料一解释资料【答案】：A10.某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，这样的学习动机属于（）。A.高尚的动机B.外部动机C.内部动机D.远景的间接动机【答案】：B11.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.反思性C.符号性D.继承性【答案】：B12.入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。A.味觉刺激B.听觉适应C.感觉适应D.嗅觉刺激【答案】：C13.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.教师期望B.父母教养方式C.班级气氛D.家庭结构【答案】：A14.在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（）。A.托尔曼B.加涅C.斯金纳D.桑代克【答案】：B15.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。A.注意的分配性B.注意的指向性C.注意的集中性D.注意的稳定性【答案】：C16.教师职业开始向专门化方向发展始于（）。A.封建社会B.原始社会C.资本主义社会D.奴隶社会【答案】：D17.在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验，从而顺利获得新知识而进行的参观是（)A.现实性参观B.并行性参观C.总结性参观D.准备性参观【答案】：D18.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.构想效度B.内容效度C.假象效度D.实证效度【答案】：C19.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类经济活动B.人类教育活动C.人类社会活动D.人类文艺活动【答案】：B20.教材的主体部分是（）。A.教科书和讲义B.讲授提纲和讲义C.参考书和讲义D.教科书和参考书【答案】：A21.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A.能力B.意志C.兴趣D.气质【答案】：B22.一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。A.美德B.严谨C.求真D.创新【答案】：D23.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.首因效应B.刻板效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】：D24.道德是调整（）的行为规范的总和。A.人与社会B.人与家庭C.人和人之间D.人与人之间以及个人与社会之间关系【答案】：D25.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提B.公民道德符合当前师德的实际情况C.公民道德契合一般教师的道德心理D.公民道德是教师道德的决定性因素【答案】：D26.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.态度定势B.道德行为C.道德认识D.道德信念【答案】：C27.注意具有的两个基本特征是（）。A.集中性和选择性B.指向性和选择性C.指向性和调节性D.集中性和指向性【答案】：D28.让学生以某种物品的用途为扩散点，尽可能多地设想它的用途，这种训练方式称（）。A.启发法B.用途扩散法C.头脑风暴法D.讨论法【答案】：B29.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（）。A.避免困难的动机B.追求刺激的动机C.避免失败的动机D.追求利益的动机【答案】：C30.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的（）原则。A.因材施教B.导向性C.疏导D.教育的一致性与连贯性【答案】：A31.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的。A.课后练习B.检查作业C.课外辅导D.布置作业【答案】：C32."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）。A.社会助长B.社会惰化C.从众D.群体模仿【答案】：A33.（）指的是个人按照自己的标准评价自己的行为之后在心理上对自己进行奖励或惩罚。A.间接强化B.自我强化C.奖励D.直接强化【答案】：B34.智力二因素论是（）提出的。A.卡特尔B.瑟斯顿C.吉尔福特D.斯皮尔曼【答案】：D35.班集体内教育和教学活动的核心是（）。A.班主任B.共青团C.班委会D.少先队【答案】：A36.桑代克的学习理论被称为（）。A.认知发现理论B.有意义接受学习论C.联结一认知理论D.刺激一反应理论【答案】：D37.完形一顿悟说是由谁提出的？（）A.桑代克B.苛勒C.加涅D.斯金纳【答案】：B38.教师讲课时，一位小学生一会儿听教师讲，一会儿翻书看，一会儿在本子上写什么，你认为这位小学生这时的注意状态是（）。A.稳定的B.分散的C.转移的D.起伏的【答案】：A39.最具有动机价值的归因模式是（）。A.归因于努力B.归因于运气C.归因于能力D.归因于任务性质【答案】：A40.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识巩固的过程B.知识理解的过程C.知识应用的过程D.知识记忆的过程【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.个体心理现象一般可以分为两个方面，它们是（）。A.情意过程B.心理特性C.认知过程D.心理过程【答案】：BD42.做到服务群众应该（）。A.要尊重群众B.要树立服务群众的观念C.要做到真心待群众D.做每件事都要方便群众【答案】：ABCD43.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.一专多能B.精益求精C.勤学苦练D.专心致志【答案】：ABCD44.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否得到领导的表扬B.能否完成本职工作C.能否为客户服务D.能否与同事和睦相处【答案】：BD45.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”C.“智者千虑，必有一失”D.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”【答案】：AB46.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德理想C.道德意志D.道德行为【答案】：CD47.品德的心理结构包括的要素有（）。A.道德意志B.道德行为C.道德情感D.道德认识【答案】：ABCD48.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。A.学会生存B.学会做事C.学会认知D.学会共同生活【答案】：ABCD49.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的职责B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的权利D.没有认真履行教师的义务【答案】：ABD50.关于遵纪守法说法错误的有（）。A.法律是强制性的，不需要列入道德规范来让从业者“自律”B.遵纪守法与职业道德要求具有一致性C.只讲道德品质即可不犯法D.职业道德与法律有着密切的联系【答案】：AC51.团体心理辅导的功能表现在（）A.发展功能B.矫正功能C.教育功能D.预防功能【答案】：ABCD52.民事主体，是指能够依法参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人，包括（）、（）和（）。A.行政主体B.其他组织C.法人D.自然人【答案】：BCD53.道德的主要作用（）。A.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用B.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE54.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.苛勒B.华生C.冯特D.詹姆士E.斯金纳【答案】：BE55.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC56.就精通业务而言，从业人员对业务技术的掌握有（）四个不同的层次。A.“会”B.“知”C.“精”D.“熟”【答案】：ABCD57.人的心理是（）。A.主观映象B.客观现实的反映C.脑的功能D.大脑活动的产品【答案】：ABC58.文明生产的具体要求包括（）。A.优质、低耗、高效B.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高C.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁D.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练【答案】：BCD59.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.提供关于现实社会关系状况的知识C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】：ABCD60.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来B.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了C.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中D.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功【答案】：ABD61.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】：ACD62.完善生态文明制度体系，要做到（）。A.划定生态保护红线，建立责任追究制度B.把节约资源放在首位C.完善经济社会发展考核评价体系D.健全法律法规，完善生态环境保护管理制度【答案】