2022年临澧县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年临澧县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学反思能力B.教学认知能力C.教学操作能力D.教学监控能力【答案】：D2.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会干扰B.社会惰化C.社会促进D.社会助长【答案】：A3.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.标准参照评价B.配置性评价C.形成性评价D.常模参照评价【答案】：D4.教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.顺序性【答案】：A5.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意三个要素的发展不均衡B.道德认识和道德行为发展的不均衡C.知情意行四个要素的发展不平衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：C6.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.为人师表B.爱岗敬业C.教书育人D.爱国守法【答案】：C7.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.外部能力B.操作技能C.认知技能D.智力技能【答案】：B8.下列选项属于道德行为的是（）。A.儿童和野蛮人的行为B.无知行为、被迫行为C.教师的地点行为D.教师自主自愿选择的行为【答案】：D9.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.获取心理数据，区分心理高下C.研究心理现象D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】：D10.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.启发性原则B.系统性原则C.直观性原则D.巩固性原则【答案】：C11.德育的永恒主题是（）。A.心理健康教育B.理想教育C.爱国主义教育D.生存教育【答案】：C12.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。A.可行性B.发展性C.实践性D.衔接性【答案】：B13.奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（）和次要特质。A.重要特质B.基本特质C.中心特质D.边缘特质【答案】：C14.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.性格B.人格C.品德D.道德【答案】：A15.很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要为（）。A.附属内驱力B.外部动机C.自我提高内驱力D.认知内驱力【答案】：D16.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。A.强制性B.非强制性C.广泛性D.包容性【答案】：B17.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.交往互动过程B.生命意义的实现过程C.传授知识的过程D.引导学生学习和掌握双基的过程【答案】：A18.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.普遍主义B.有条理的怀疑精神C.公有主义D.无偏见性【答案】：B19.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知发现说B.认知接受说C.认知目的说D.认知同化说【答案】：A20.教育法律关系中两个最重要的主体是（）。A.教育部门和下属学校B.教师和学生C.教育领导和教师D.教育机构和非教育机构【答案】：B21.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.间接强化【答案】：C22.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.行为主义B.构造主义C.格式塔D.机能主义【答案】：C23.初中阶段学生记忆力的发展（）。A.是较慢时期B.已开始有所下降C.是最佳时期D.是稳定时期【答案】：C24.教学工作中的中心环节是（）。A.作业的检查与批改B.备课C.上课D.教学评价【答案】：C25.测验时跳过某个题目，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.元认知策略C.精加工策略D.资源管理策略【答案】：B26.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.应用研究B.理论研究C.发展研究D.基础研究【答案】：C27.资料分析的基本步骤是（)A.阅读资料一解释资料一筛选资料B.解释资料一阅读资料一筛选资料C.筛选资料一阅读资料一解释资料D.阅读资料一筛选资料一解释资料【答案】：D28.学生最主要的权利是（）。A.人身自由权B.受教育权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：B29.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.青年期B.学前期C.学龄期D.成年早期【答案】：C30.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为完全是由其自然需要引起的B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为是一种积极能动的自主活动D.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划【答案】：C31.提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。A.布鲁纳B.斯金纳C.加涅D.桑代克【答案】：B32.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.课程计划B.教材C.课程标准D.教科书【答案】：C33.在性格结构中具有核心意义的是（）。A.性格的理智特征B.性格的态度特征C.性格的情绪特征D.性格的意志特征【答案】：B34.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.有结构问题B.无结构问题C.一般问题D.特殊问题【答案】：A35.责任感、义务感属于（）。A.热情B.理智感C.道德感D.美感【答案】：C36.根据效度的分类，下面不是效度的类型的是（）。A.内容效度B.假象效度C.构想效度D.实证效度【答案】：B37.道德品质的基础是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德信念D.道德意志【答案】：A38.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德认知B.道德行为C.道德情感D.道德观念【答案】：D39.（）是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。A.教育分类B.教育类型C.教育结构D.教育组织形式【答案】：C40.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（）A.跳跃性B.定向性与顺序性C.连续性与阶段性D.不平衡性与差异性【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.以下对气质的描述，正确的是（）。A.与生俱来的B.有好坏之分C.具有稳定性D.具有独特性【答案】：ACD42.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.替代经验B.言语暗示C.自身成败经验D.情绪唤醒【答案】：ABCD43.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.组织学习C.在实践中学习D.自我学习【答案】：BCD44.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。【答案】：ABCD45.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的交往性C.认识的教育性D.认识的间接性【答案】：ABCD46.职业道德的基本要素有（）。A.职业责任B.职业技能C.职业理想D.职业态度【答案】：ACD47.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.获得和保持阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD48.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】：BCD49.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.会与周围环境产生冲突B.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感C.不能上网时会出现烦躁不安D.思维、情感、行为都被上网这一活动控制【答案】：ABCD50.教师在实践中树立威信，应（）A.注意自己的仪表、作风和习惯B.加强师生间交往C.充分利用首因效应D.在课堂中展现自己的睿智【答案】：ABCD51.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德判断D.道德行为【答案】：BD52.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.实现人生价值的唯一途径B.社会主义道德中国化的产物C.社会主义的宗旨D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：BCD53.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的嘴B.管住自己的权C.管住自己的下属D.管住自己的脚【答案】：ABD54.判断个体的聚集是否称得上群体，主要标准包括（）。A.一套成文与不成文的规范B.共同目标C.一定的组织形式D.成员之间心理上的相互依存【答案】：ABCD55.《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台的意义是（）。A.坚持教育的公益属性B.对教育规律的再认识C.对教育观念的纠偏D.强化教育改革成果【答案】：ABC56.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力B.能力要素和素质要素是交叉关系C.能力是核心要素D.素质是基础性要素【答案】：ABC57.最基本的职业道德要素包括（）。A.职业素质B.职业理想C.职业作风D.职业行为【答案】：BC58.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的意志B.善良的感情C.善良的行为D.善良的判断【答案】：ABD59.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？（）A.验证假设B.明确问题C.发现问题D.提出假设【答案】：ABCD60.社会主义公民道德建设的主要范畴（）。A.职业道德B.公民道德基本道德规范C.社会公德D.家庭美德【答案】：ABCD61.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的回报性B.职业权力的隐蔽性C.职业权力的权威性D.职业权力的利己性【答案】：BCD62.关于讲授法的缺点,叙述正确的有（）。A.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课B.不利于课堂的管理C.是一种单向性的思想交流方式D.不能使学生直接体验所学