四年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 Brush and Wash（冀教版）_第1页
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文档简介

四年级上册英语教案-Unit2Lesson10BrushandWash（冀教版）教学目标了解和掌握单词brush和wash的含义；培养孩子们的听说读写能力，使他们能够流利的应用所学知识表述和交流；通过多种教学方式和手段激励孩子们的学习兴趣，提高他们的英语学习积极性。教学重点和难点教学重点：能够理解和运用brush和wash。教学难点：运用brush和wash进行英语语言的表述和交流。教学内容和时间分配教学内容复习单词表：“eat,bread,juice,milk,wash,brush”；学习单元主题词汇：brush,wash；听、说、读、写新词汇#brush和wash；学习课文Unit2Lesson10BrushandWash；交流课文中的所涉及知识。时间分配复习单词表（5分钟）；学习单元主题词汇（10分钟）；听、说、读、写新词汇（20分钟）；学习课文Unit2Lesson10BrushandWash（30分钟）；交流课文中的所涉及知识（20分钟）。教学方法任务型教学法；情境教学法；合作学习法；讨论教学法；问题解决教学法。教学步骤步骤一：复习单词表“eat,bread,juice,milk,wash,brush”（5分钟）老师以随机出单词的形式给出一个单词，学生们需要在黑板上书写单词持续操作5分钟。步骤二：学习单元主题词汇“brush,wash”（10分钟）老师以呈现图片、配合演示的形式，展现brush（刷子）和wash（洗）的生动形象。步骤三：听、说、读、写新词汇（20分钟）老师通过多个教学方法，如问题解决教学法、任务型教学法、情境教学法等给学生们带来新掌握的词汇，学生们在老师的引导下听、说、读、写brush和wash。步骤四：学习课文Unit2Lesson10BrushandWash（30分钟）课前指导：老师为学生们讲解背景：“我们要学的这篇英语课文讲述的是韩顺利一家和他的宠物Tom的刷牙洗脸经历。”课文学习：学习新单词老师带领学生学习课文中出现的新单词：“smart（聪明的）,bathroom（浴室）,face（脸）,tooth（牙齿）”。聆听课文老师朗读课文，学生们跟读、模仿、记忆。多方式学习老师以问题解决教学法、合作学习法、讨论教学法等多种方式进行课文内容的学习，鼓励学生们积极参与思考。步骤五：交流课文中的所涉及知识（20分钟）老师根据教学内容进行总结和知识点的提炼，然后焦点引导学生进行知识义务交流和思考，提高学习的效果。作业安排跟读Unit2Lesson10BrushandWash；完成练习册中第32页和第33页1-5题。教学反思通过以上的教学安排和实施，学生们的听说读写能力以及基础词汇量得到了提高。如何

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