2022年金门县中小学教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年金门县中小学教师

招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.教师的主导教学D.家庭作业【答案】：C2.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A.连续性B.长期性C.主体性D.创造性【答案】：B3.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我指导B.自我学习C.自我控制D.自我认识【答案】：C4.根据教学评价的功能，可将其分为（）。A.正式评价与非正式评价B.形成性评价与总结性评价C.配置性评价与诊断性评价D.常模参照评价与标准参照评价【答案】：C5.“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。A.遗传B.家庭教育C.环境D.教育【答案】：C6.教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.学科专业素养B.职业道德素养C.教育专业素养D.品德专业素养【答案】：A7.现代教育的基本特征是（）。A.教育与品德培养相结合B.教育与社会经济发展相结合C.教育与爱国主义相结合D.教育与价值体系建设相结合【答案】：B8.高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行（）次。A.二B.一C.三D.四【答案】：B9.（）的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况。A.场依存性占优势B.冲动型C.场独立性占优势D.思考型【答案】：A10.它是伴随道德观念反映人的内在需要的一种态度体验，是推动人产生道德行为或制止不道德行为的内在动力。这指的是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德信念D.道德情感【答案】：D11.学习迁移产生的客观必要条件是（）。A.学生的智力水平B.学习的理解和巩固程度C.学习的方法D.学习对象之间的共同要素【答案】：D12.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类教育活动B.人类经济活动C.人类社会活动D.人类文艺活动【答案】：A13.加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A.学习情境的简繁B.学习层次的高低C.学习水平的优劣D.不同的学习结果【答案】：D14.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感觉C.记忆D.思维【答案】：A15.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，一般称作（）。A.问题行为B.不良表现C.心理异常D.不适应表现【答案】：A16.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A.物理环境B.学科内容C.学生反应D.自我表现【答案】：D17.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（）。A.主导性学习动机和辅助性学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.内部学习动机和外部学习动机【答案】：B18.“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的？（）A.个别差异性B.阶段性C.分化与互补的协调性D.不平衡性【答案】：A19.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.概念学习B.解决问题学习C.信号学习D.连锁学习【答案】：C20.心理健康教育的灵魂和根基是（）。A.主体性B.发展性C.科学性D.全体性【答案】：C21.我们与领导沟通时错误的做法是（）。A.优劣对比，和一切可能的后果。B.故意给领导出难题C.任何地点，不要固定在会议室、办公室。D.准备好对策或答案，并且要在两个以上【答案】：B22.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.调整局部、攻坚克难B.创新发展、总揽全局C.重点建设、带动全局D.突出难点、全面发展【答案】：C23.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）。A.个别教学B.复式教学C.小班教学D.班级授课制【答案】：D24.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.他律道德阶段B.前道德阶段C.自律道德阶段D.后习俗阶段【答案】：A25.学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）。A.互动性B.灵活性C.主观能动性D.多样性【答案】：C26.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.顺向迁移B.负迁移C.正迁移D.逆向迁移【答案】：B27.认知内驱力、自我提髙内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。A.青年初期B.成年期C.儿童早期D.少年期【答案】：C28.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.警戒B.防御C.输入D.应对【答案】：A29.从道德修养的角度来看，任何人的道德面貌都是（）。A.生来就有的B.自我塑造的C.自发产生的D.遗传决定的【答案】：B30.（）是课外、校外活动的主体。A.学生集体B.班干部C.学生集体和个人D.学生个人【答案】：C31.下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A.是自然形成的或先天形成的习性B.是一种坚定的道德意志的凝结C.是教师一时的道德冲动D.是教师职业行为习性【答案】：B32.在我国最早提倡"学分制"的是（）。A.蒋梦麟B.胡适C.蔡元培D.竺可桢【答案】：C33.关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的？（）A.学年制强调共同性,学分制强调个体性B.学年制重过程管理,学分制重目标管理C.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D34.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。A.层次性B.整体性C.动力性D.选择性【答案】：A35.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.多学科B.跨学科C.超学科D.交叉学科【答案】：B36.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.自我-回避B.自我-接近C.任务-接近D.任务-接近【答案】：B37.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是（）。A.兴趣B.性格C.能力D.气质【答案】：B38.教学过程的本质是（）。A.认识活动B.课堂活动C.交往活动D.实践活动【答案】：A39.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.依从B.服从C.从众D.顺从【答案】：B40.心理学属于（）。A.自然科学B.自然科学与社会科学的交叉学科C.哲学D.社会科学【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.人际沟通的功能主要包括（）。A.自我完善功能B.协调功能C.心理功能D.社会功能【答案】：BCD42.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象形成B.印象控制C.印象整饰D.印象提升【答案】：BC43.教师道德行为的揭示，可以从下列哪些因素着手（）A.行为后果的客观因素B.行为发生的客观因素C.行为后果的主观因素D.行为发生的主观因素【答案】：AD44.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构，主要包括（）。A.职业道德素质B.心理素质C.体能素质D.专业技能素质【答案】：AD45.下列心理过程中属于认知过程的是（）。A.知觉B.记忆C.思维D.感觉【答案】：BD46.成就目标具有（）。A.相对稳定性的特点B.效价性的特点C.情境性的特点D.自主性的特点【答案】：AC47.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.观摩教学B.行动研究C.接触新知D.反思日记E.专业发展【答案】：ABCDE48.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.激励因素C.认知因素D.情感因素【答案】：AB49.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于师生的交往中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于教学反思中【答案】：ABC50.正义与公正的区别体现在（）。A.公正与正义是属种关系而非种属关系，更不是交叉关系B.两者的语言习惯的用语也存在差别C.公正往往是根据一定的价值观和原则、规则去行为，而正义用来陈述人类追求的善和幸福D.正义一般表示价值及其原则本身，而公正则表示根据价值及其原则来做人做事【答案】：ABCD51.诚实守信的基本要求有（）。A.树立职业理想B.保守企业秘密C.维护企业信誉D.忠诚所属企业【答案】：BCD52.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.临危不乱C.履行职责D.纪律松散【答案】：AC53.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.教育科学文化建设C.经济建设D.思想道德建设【答案】：BD54.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“直接”形态B.“隐形”形态C.“间接”形态D.“显形”形态【答案】：BD55.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.拷贝和使用免费软件C.上班时在单位的电脑上读小说D.私下打开同事的电子邮箱【答案】：ACD56.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准。B.学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准。C.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准。D.如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准。【答案】：BCD57.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.详细描述B.行动研究C.反思日记D.交流讨论【答案】：ABCD58.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.爱屋及乌B.第一印象C.厌恶和尚，恨及袈裟D.以貌取人【答案】：ACD59.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节企业与市场间C.调节领导与职工间D.协调企业职工间【答案】：ACD60.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.重视教师的榜样作用B.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励【答案】：ABC61.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.只当主角，消除配角意识C.做好本职工作，不给同事找麻烦D.促进老中青三代人和睦相处【答案】